Enseignant(e) de Biochimie, génie biologique-biotechnologies-Grand Quevilly (76)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
LGT VAL DE SEINE 76120 GRAND QUEVILLY (76)
Temps de travail
Partiel
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
19 janvier 2026
Secteur
Education & Formation
Publié initialement en janvier 2026
Missions principales
Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) en Biotechnologie en lycée général dans la commune de Grand Quevilly, dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée du 1/03/2026 au 4/07/2026 et à un temps incomplet de 14H/18H.
Il s'agit d'enseigner dans les classes ci-dessous :
1. Première Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
2. Première année de BTS BioAnalyses en laboratoire de contrôles (BTS BioALC)
Les matières suivantes :
1. ST2S : biologie et physiopathologies humaines (BPH) – 7 h
2. BTS BioALC :
a. Accompagnement personnalisé
b. Tutorat (en binôme)
La mission de l’enseignant du second degré est :
· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
· de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
· d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· d’amener les élèves à devenir des citoyens
· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Connaissances et compétences attendues:
· Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
· Les savoirs disciplinaires et leur didactique
· Les processus et les mécanismes d’apprentissage
· Les modalités d’évaluation des élèves
· Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
· Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
· Savoirs (BPH) :
· Biologie humaine
- Anatomies
- Les fonctions et appareils du corps humains
- Physiopathologies
- Présentation des principales pathologies : diabète, maladies cardio-vasculaires
· Savoirs, savoir faire et savoir être (BTS BioALC)
· Mise en œuvre et accompagnement d’un tutorat entre pairs
- Mise en œuvre d’un accompagnement personnalisé.
• Incarner les valeurs de la République
· Avoir le sens de l’écoute
· Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
· S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
· Faire preuve de curiosité intellectuelle
· Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Informations complémentaires
Remplacement du 1/03/2026 jusqu'au 4/07/2026 situé à GRAND QUEVILLY
Temps partiel : 14H/18H
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Cet enseignement s'inscrit dans la formation de professionnels de la biologie et du secteur médico-social. En ST2S, l'enseignant transmet les fondamentaux de la biologie et physiologie humaines, essentiels à la compréhension des pathologies majeurs. Au BTS BioALC, il endosse également un rôle de mentor, structurant l'accompagnement personnalisé et le tutorat entre pairs—des leviers pédagogiques cruciaux pour la professionnalisation. Ces missions combinent transmission scientifique et développement des compétences transversales des élèves.
Le recrutement dans ce cadre
Ce recrutement contractuel en catégorie A s'adresse à des candidats externes sans titre académique d'enseignant ou en transition professionnelle. Le poste couvre un remplacement de quatre mois à temps incomplet (14-18h), offrant une première expérience du secteur public ou un complément d'activité. Les contrats peuvent éventuellement être renouvelés ou déboucher sur des titularisations selon les besoins académiques.
Conseils pour candidater
- Structurer son dossier autour de la maîtrise de la biologie humaine (anatomie, physiologie, pathologies) : joindre des supports de cours, projets pédagogiques ou certifications en lien avec ce champ disciplinaire.
- Mettre en avant toute expérience d'accompagnement (mentorat professionnel, tutorat, formations) qui démontre capacité à adapter le discours et à instaurer une relation de confiance avec des apprenants.
- Préparer des exemples concrets illustrant une approche bienveillante et républicaine de l'enseignement, attendue par le rectorat.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-34933Fonction publique d'État