Enseignant(e) - SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES - Secteur Hegenheim - L1500

Missions : Les professeurs concourent à la mission première de l’Ecole qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Le professeur de physique chimie de collège ou de lycée (général et technologique) est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline aux élèves qu’il a en responsabilité. De ce fait, une bivalence entre physique et chimie est souhaitée. Il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux. En savoir plus sur « être professeur en collège » : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94 En savoir plus sur « être professeur en lycée général et technologique » : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124 Activités principales : - Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux. - Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l’âge et au public en présence. - Faire acquérir des compétences incluant des savoirs, savoir-faire et savoir-être. - Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves. - Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation. - Participer à la vie de l’établissement (conseil de classe, concertation en équipe…) Compétences professionnelles souhaitées : - Connaissances solides en physique et en chimie. - Capacités expérimentales. - Capacité à travailler en autonomie et capacité d’adaptation. - Capacité à travailler en équipe. - Capacité à animer un groupe. - Capacité d’écoute et de patience - Maîtrise des outils numériques. - Participer à la vie de l’établissement (conseil de classe, concertation en équipe…) - Faire acquérir les compétences dans le respect du référentiel https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753