Professeur(e) contractuel(le) de Lettres Modernes
Rectorat de Bordeaux (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Bordeaux
Missions principales
Profil attendu
Conditions d'exercice
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur de Lettres Modernes au collège transmet les savoirs langagiers, littéraires et culturels essentiels à la formation générale des élèves. Au-delà de l'enseignement de la langue française, ce rôle implique de développer l'esprit critique, la compréhension des enjeux citoyens et la capacité à s'exprimer avec clarté. Ce poste de remplacement représente une opportunité d'intervenir dans une équipe pédagogique existante, avec des classes et des programmations déjà en place, ce qui structure davantage les responsabilités que dans une création de classe ex nihilo.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat relève de la fonction publique de l'État en catégorie A et s'adresse spécifiquement aux contractuels (non aux candidats aux concours). La durée déterminée, du 6 mars au 4 avril 2026, conjuguée à la mention d'une possible reconduction, suggère une stabilité relative pour cette période. Les contractuels en catégorie A bénéficient d'une progression salariale mais restent moins protégés hiérarchiquement que les titulaires ; cette expérience peut néanmoins consolider un parcours vers une titularisation ultérieure.
Conseils pour candidater
- **Documentez votre maîtrise des programmes** : avant de postuler, consultez les contenus de Lettres Modernes en classe concernée (4e ou 3e probablement) sur Eduscol ; montrez dans votre lettre une connaissance précise des enjeux pédagogiques actuels (socle commun, évaluation par compétences).
- **Mettez l'accent sur votre capacité d'adaptation** : un remplacement court exige de s'intégrer rapidement dans une dynamique d'établissement. Décrivez des expériences où vous avez dû vous approprier rapidement un contexte, gérer des groupes hétérogènes.
- **Joignez un projet pédagogique concis** : proposez une ou deux séquences adaptées au niveau ciblé, montrant votre approche de la didactique du français et votre compréhension des valeurs du service public d'éducation.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.