FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 4 mois

Enseignant en espagnol (H/F) lycée J.FOURIER (89)

Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon

Localisation

10 rue Poincaré 89000 AUXERRE (89)

Temps de travail

Complet

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

10 mars 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Vous aimez transmettre et ouvrir vos élèves à la culture hispanique ? Alors ce poste est fait pour vous, le lycée Joseph FOURIER recrute un(e) enseignant(e) d’espagnol ! Il s’agit d’un CDD en temps plein (18h + 2 heures supplémentaires hebdomadaires) à pour voir dès que possible jusqu'au 30/03/2026. Vos missions seront de : - Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication., - Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone, - Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole. Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de : - Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission, - Construction du parcours évaluatif, - Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation, - Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, - Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe. Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=

Profil attendu

Vous disposez d’un diplôme de niveau licence minimum attestant d’une solide maîtrise de la langue et de la culture hispanophones. Savoirs et connaissances : - Connaissance du système éducatif et de son organisation ; - Maîtrise de la langue et de la culture des pays hispanophones (littérature, arts, histoire, …). - Maîtrise de la didactique des langues étrangères. - Connaissances des programmes, des repères annuels et des niveaux de compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues); - Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ; - Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves. Savoir-faire pédagogiques : - Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ; - Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ; - S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ; - Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ; - Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement. Savoir être professionnels : - Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ; - Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ; - Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ; - Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.

Conditions d'exercice

Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste : - Devenir enseignant en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124 - Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Enseigner l'espagnol au lycée, c'est bien plus que transmettre une grammaire : il s'agit de construire chez les élèves une véritable compétence communicative en les immergeant progressivement dans la culture hispanophone. Le quotidien combine la préparation de séquences pédagogiques cohérentes, l'animation de cours en classe entière ou en groupes, et l'évaluation continue des apprentissages. L'enseignant contribue directement à la formation générale des lycéens et à leur ouverture aux enjeux linguistiques et culturels mondiaux.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement se fait par contrat (CDD) en catégorie A, réservé aux candidats contractuels, pour une durée limitée jusqu'au 30 mars 2026. L'emploi représente 18 heures hebdomadaires complétées de 2 heures supplémentaires, du travail en temps plein mais sur une base contractuelle. Les possibilités d'évolution ultérieures dépendront de l'accès aux concours internes de la FPE (CAPES notamment) ou de la titularisation selon les réglementations en vigueur.

Conseils pour candidater

Mettre en avant une expérience d'enseignement antérieure (même partielle ou en établissements privés) : elle rassure sur la capacité à gérer une classe et à structurer des apprentissages, bien plus que le seul diplôme.

Préparer des exemples concrets de séquences pédagogiques axées sur le CECRL et l'approche par compétences, étayés par des supports (documents authentiques, outils numériques) qui montrent une appropriation réelle de la didactique.

Souligner une connaissance maîtrisée de la réalité contemporaine des pays hispanophones (contexte historique, littérature, arts visuels, médias) : cela dépasse le simple cursus académique et renforce la crédibilité culturelle.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-07-2026-37525Fonction publique d'État