Responsable de projets et d'ingénierie de formation

Missions : La/Le RPIF qui assure la mission « Formation et professionnalisation des acteurs » au sein du CAFOP, manage des projets, élabore une offre de formation innovante, hybride (PDC, formations certifiantes ...), répond aux appels d'offre et appels à projets, anime des dé­marches partenariales, assure la promotion de l'offre et prestations du CAFOP, conseille à l'interne et à l'externe, intervient comme formateur-consultant dans ses domaines de compétences, représente l’institution sur les territoires et dans les consortiums nationaux, contribue à l'élaboration et l'analyse du bilan d'activité, contribue à l'élaboration du budget. Activités principales : Elle/Il A en charge l’accompagnement de son plan de développement territorial, le pilotage des formations qualifiantes et certifiantes ainsi que la conception et le déploiement de pratiques innovantes. 1 Activités relatives au plan de développement des compétences du réseau · Elle/Il met en œuvre les parcours de professionnalisation métiers, en assure le pilotage et la régulation de sa mise en œuvre réalise le suivi et l’évaluation. Elle/Il contribue à la diversification et à l’enrichissement des dispositifs de professionnalisation des acteurs de la formation professionnelle au sein du réseau, en lien avec l’évolution des référentiels métiers, des besoins du système éducatif et des transitions écologiques, numériques, démographiques. · Elle/Il participe au repérage des besoins en compétences, au recrutement des intervenants du PDC et à leur intégration dans le service en conformité avec les exigences du service. 2 Activités relatives au pilotage des formations qualifiantes et certifiantes du CAFOP · Elle/Il participe au sourcing des candidats sur les différentes actions de formation en collaborant avec les prescripteurs publics et privés sur le territoire et en organisant la communication et l’information adéquates en lien avec les services de l’IFPRA. · Elle/Il pilote les formations qualifiantes et certifiantes mises en œuvre par le CAFOP dans le cadre des marchés (avec la Région, OPCO, entreprises…). · Elle/Il garantit le respect des référentiels de formation et de certification, organise les sessions de validation, suit les habilitations des certifications par la DREETS. · Elle/Il anime les équipes pédagogiques et participe à l’élaboration des différents bilans avec les commanditaires et financeurs de la formation. 3 Activités relatives à l’innovation et la transformation des pratiques de formation Elle/Il propose et pilote des actions d’innovation pédagogique et organisationnelle visant la modernisation des dispositifs de formation et l’amélioration continue de leur qualité. Elle/Il participe aux réseaux dédiés aux acteurs de la formation professionnelle sur le territoire.