Enseignant.e guitare - INSTITUT NATIONAL SUP ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE MARSEILLE MED (INSEAMM)

A partir d'une expertise artistique et pédagogique, l’enseignant·e en guitare conçoit et met en œuvre des programmes d’enseignement en lien avec l’équipe guitare (4 enseignants) et le département pédagogique des instruments polyphoniques. Il/elle développe la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible et favorise l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves. Il/elle inscrit son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement et participe à la concertation, en particulier dans le cadre du nouveau projet d’établissement en cours d’élaboration. Il/elle est force de proposition sur les projets d’actions culturelles et de sensibilisation, notamment en lien avec les programmations et projets portés par le Conservatoire. Il/elle prend soin des facteurs d’inclusivité, de diversité et d’égalité dans le cadre de son travail. Activités principales : - Enseigner la guitare dans les différents parcours d’apprentissage (y compris CHAM), de l’initiation jusqu’au 3me cycle (CEM), y compris dans le cadre du dispositif Passerelle, des ateliers de découverte, etc... - Selon les demandes de la direction, mener des ateliers d’apprentissage par le collectif dans le cadre du Projet DEMOS - Organiser, suivre, contrôler et orienter les acquis et les études des élèves - Evaluer les élèves et exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement de l’enseignement - Participer à la vie pédagogique du Conservatoire et à la mise en œuvre du projet d’établissement - Participer aux réunions, aux séminaires, aux formations, aux instances de concertation - Réaliser et/ou suivre les projets concernant les élèves, en lien avec les autres enseignants du Conservatoire, - Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective, - Contribuer au rayonnement de l’établissement et participer au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires du Conservatoire, y compris dans le champ de l’éducation artistique et culturelle. - Participer en tant qu’enseignant-artiste à la programmation et à la saison du Conservatoire,