Enseignant·e de contrebasse 3H hebdomadaires - CA Espace Communautaire Lons Agglomération ECLA

Le Conservatoire à Rayonnement Intercommunal (CRI) d’ECLA est un acteur structurant de la politique culturelle du territoire. Il propose un enseignement artistique en musique et en danse, de l’éveil au 3ᵉ cycle amateur, et développe de nombreuses actions d’éducation artistique et culturelle. Vous intégrerez une équipe pédagogique pluridisciplinaire de 24 enseignants, engagée dans un projet d’établissement ambitieux, au service des publics et du rayonnement culturel local. Sous l’autorité de la directrice du conservatoire, vous assurez l’enseignement de la contrebasse et accompagnez les élèves dans leur parcours artistique, amateur ou pré-professionnel, dans le respect du Schéma National d’Orientation Pédagogique (SNOP) et du projet d’établissement. Vous contribuez pleinement à la dynamique pédagogique et artistique de l’établissement ainsi qu’à son rayonnement territorial. 🎓 Enseignement de la contrebasse • Assurer l’enseignement de la contrebasse dans le respect du SNOP et du règlement des études • Mettre en œuvre une progression pédagogique adaptée aux profils et aux parcours des élèves • Assurer le suivi individualisé et l’évaluation des élèves • Accompagner les élèves dans leur projet artistique, amateur ou pré-professionnel • Favoriser la pratique collective (orchestres, ensembles) 🎶 Participation à la vie artistique et territoriale • Contribuer aux projets pédagogiques et artistiques du conservatoire • Participer aux actions de diffusion (auditions, concerts, événements) • Valoriser la discipline et développer l’attractivité de la classe de contrebasse • S’inscrire dans des partenariats avec les acteurs culturels et éducatifs du territoire 🤝 Contribution au projet d’établissement • Participer aux réunions pédagogiques et aux instances de concertation • Être force de proposition dans les projets transversaux • Inscrire son action dans les orientations stratégiques portées par la collectivité 📌 Missions complémentaires • Participation possible à l’encadrement de pratiques collectives • Transmission des informations pédagogiques et organisationnelles • Respect des procédures administratives et des échéances