INTERPRETE EN LANGUE DES SIGNES (LYCEE) - BRON - 18H - L0600
MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR
Localisation
Lycée Jean Paul Sartre 69000 Bron (69)
Temps de travail
Complet
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
30 mars 2026
Secteur
Education & Formation
Missions principales
L’Académie de Lyon recrute un interprète en langue des signes à temps complet (18h par semaine). Le poste est à pourvoir dans un lycée de Bron (69).
CDD jusqu'à la fin de l'année scolaire
Vos missions
Placé(e) sous l’autorité du chef d’établissement, l’interprète :
➢ Traduit l’ensemble des échanges d’une langue à une autre en conservant la justesse du ton, des
nuances et la fidélité du message.
➢ Participe à l’évolution du parcours bilingue.
➢ Respect des règles éthiques et déontologiques du métier.
Dans le cadre de sa mission, l’interprète travaille en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique.
Profil attendu
Diplômes requis :
- Master Professionnel Interprète Français/ Langue de signes Française.
- Master Mention "Sciences du langage" Interprétation, Langue des Signes Française / Français
- Master Mention "Sciences du langage" Parcours Interprétariat Langue des Signes Française / Français
- Master Traduction-interprétation anglais-français- langue des signes française
- Master Sciences du Langage, Interprétariat en Langue des Signes
Une expérience professionnelle minimum de 2 ans en interprétation est nécessaire.
Compétences :
Excellente maîtrise linguistique et culturelle des 2 langues : LSF et Français
Techniques d’interprétations simultanées et consécutives
Connaissance et respect du code éthique et déontologique des interprètes-traducteurs
Veille informationnelle et linguistique
Savoir organiser et adapter son temps de travail.
Garantir les bonnes conditions d’interprétation (configuration du lieu, placement des différents intervenants, etc.)
Posséder des capacités d’écoute, d’adaptabilité dans la relation ;
Faire preuve de discrétion et de respect du principe de neutralité.
Qualités: sens de l'organisation, adaptabilité, sens relationnel
Travail en équipe.
Rigueur et ponctualité.
Curiosité
Conditions d'exercice
Le poste nécessite une aptitude au travail en équipe pédagogique et une disponibilité pour les
temps de concertation.
Un premier accompagnement lors de la prise de poste est possible sous la forme d’un tutorat, si cela est
possible.
Le volume horaire à temps complet comprend :
- 18h de cours par semaine devant élèves sur 36 semaines par année scolaire
- l’organisation libre du temps de préparation de la classe
- la participation à la vie de l’établissement
Avoir un casier judiciaire compatible avec l’exercice d’une mission d’enseignement.
Pour les candidats étrangers, être titulaire d’un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors UE.
Diplômes étrangers : les candidats devront faire attester l'équivalence de leur diplôme dans le système français par le centre Enic-Naric France : https://www.france-education-international.fr/
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Informations complémentaires
Processus de recrutement : si votre candidature est retenue, vous pourrez être recruté(e) immédiatement ou intégrer notre vivier de candidats. Dans ce dernier cas, nous ferons appel à vous ultérieurement, en fonction de nos besoins de remplacement.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'interprète en langue des signes dans un établissement scolaire joue un rôle fondamental pour garantir l'accessibilité et l'inclusion d'étudiants sourds ou malentendants. Au quotidien, il ou elle traduit l'ensemble des interactions pédagogiques en LSF, mais aussi participe à la structuration d'un parcours bilingue cohérent au sein de l'équipe éducative. C'est bien au-delà de la traduction brute : il s'agit de préserver le ton, les nuances et le contexte culturel des enseignements, tout en respectant les principes éthiques du métier.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève du versant FPE, catégorie A, mais s'ouvre uniquement aux contractuels sous forme de CDD jusqu'à la fin de l'année scolaire. La fonction publique d'État ouvre des opportunités d'évolution pour les contractuels performants, notamment vers des contrats plus longs ou des titularisations selon les besoins académiques et les réformes de l'emploi public.
Conseils pour candidater
- Mettre l'accent sur son expérience minimale de 2 ans et les projets d'interprétation en milieu scolaire ou inclusif ; détailler comment vous avez adapté votre traduction à des contextes éducatifs spécifiques (cours magistraux, débats, interactions sociales entre pairs).
- Documenter sa double compétence linguistique et culturelle en LSF-français par des certifications, formations continues ou participations à des groupes professionnels ; l'académie valorise les interprètes actualisés sur les enjeux de l'interprétation scolaire.
- Préparer à l'entretien des exemples concrets de gestion des imprévus en interprétation (vocabulaire spécialisé absent, malentendus culturels, temps limités) pour montrer l'agilité requise en environnement éducatif.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-10-2026-38892Fonction publique d'État