Enseignant en espagnol (H/F ) Collèges de Puisaye et A.CAMUS (89)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Yonne (89), France (89)
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
24 juillet 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez les collèges de Puisaye à Saint Fargeau et Albert CAMUS à Auxerre (89) !
Il s’agit d’un CDD de 13h30 d'enseignement face aux élèves à pourvoir du 1er septembre 2026 jusqu'au 31 août 2027.
Les heures sont réparties comme suit : 7h30 au collège de Puisaye et 6h au collège Albert CAMUS.
Vos missions seront de :
- Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.,
- Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,
- Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.
Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :
- Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,
- Construction du parcours évaluatif,
- Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,
- Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,
- Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.
Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Compétences attendues
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez les collèges de Puisaye à Saint Fargeau et Albert CAMUS à Auxerre (89) ! Il s’agit d’un CDD de 13h30 d'enseignement face aux élèves à pourvoir du 1er septembre 2026 jusqu'au 31 août 2027.Les heures sont réparties comme suit : 7h30 au collège de Puisaye et 6h au collège Albert CAMUS.Vos missions seront de :Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.,Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,Construction du parcours évaluatif,Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum en lien avec la maitrise de la langue et de la culture du pays.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Maîtrise de la langue et de la culture des pays hispanophones (littérature, arts, histoire, …).
- Maîtrise de la didactique des langues étrangères.
- Connaissances des programmes, des repères annuels et des niveaux de compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues);
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant au collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant d'espagnol exerce un rôle central dans l'ouverture culturelle et linguistique des collégiens. Au-delà de la transmission grammaticale, il développe chez les élèves une compétence communicative complète : expression, compréhension, interaction en contexte réel. Ce poste suppose aussi une sensibilisation aux réalités historiques, littéraires et artistiques du monde hispanophone, inscrivant l'apprentissage de la langue dans une démarche interculturelle.
Le recrutement dans ce cadre
Ce CDD d'un an (1er septembre 2026 au 31 août 2027) relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, avec un service réparti entre deux collèges (7h30 à Puisaye, 6h à Albert Camus). La catégorie A ouvre des perspectives d'évolution vers des postes de référent pédagogique ou de responsabilités académiques. Un passage ultérieur à un contrat plus stable demeure possible selon les besoins du rectorat.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant une expérience concrète d'enseignement (stages, suppléances, ateliers) montrant votre capacité à adapter le contenu selon les niveaux (6e-3e) et à évaluer les progrès selon le CECRL.
- Documenter votre maîtrise des deux cultures (Espagne et Amérique latine) via des projets pédagogiques antérieurs, des mobilités académiques ou des réalisations montrant comment intégrer littérature, cinéma ou histoire dans vos séquences.
- Préciser comment vous organisez le travail en multi-établissement et votre familiarité avec les outils numériques de suivi des apprentissages (ENT, évaluation par compétences).
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-44079Fonction publique d'État