Enseignant en espagnol (H/F ) collège De Villette et lycée R.ROLLAND (58)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Nièvre (58), France (58)
Télétravail
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
21 juillet 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le lycée Romain ROLLAND et le collège Giroud de Villette à Clamecy (58) !
Il s’agit d’un CDD de 12h40 d'enseignement face aux élèves à pourvoir du 1er septembre 2026 jusqu'au 31 août 2027.
Ces heures sont réparties comme suit :
- 3h50 au collège Giroud de la Villette
- 8h55 au lycée Romain ROLLAND
Vos missions seront de :
- Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.,
- Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,
- Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.
Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :
- Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,
- Construction du parcours évaluatif,
- Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,
- Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,
- Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.
Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Compétences attendues
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le lycée Romain ROLLAND et le collège Giroud de Villette à Clamecy (58) ! Il s’agit d’un CDD de 12h40 d'enseignement face aux élèves à pourvoir du 1er septembre 2026 jusqu'au 31 août 2027.Ces heures sont réparties comme suit : 3h50 au collège Giroud de la Villette8h55 au lycée Romain ROLLANDVos missions seront de :Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.,Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,Construction du parcours évaluatif,Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum en lien avec la maitrise de la langue et de la culture du pays.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Maîtrise de la langue et de la culture des pays hispanophones (littérature, arts, histoire, …).
- Maîtrise de la didactique des langues étrangères.
- Connaissances des programmes, des repères annuels et des niveaux de compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues);
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant au collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant d'espagnol intervient auprès de collégiens et lycéens dans deux établissements de Clamecy, en région Bourgogne-Franche-Comté. Au-delà de la transmission grammaticale et lexicale, le rôle consiste à construire une véritable compétence langagière : expression, compréhension, interaction, et ouverture à l'univers culturel hispanophone. L'enseignant structure des séquences pédagogiques, évalue les apprentissages selon le CECRL et accompagne le parcours scolaire global de chaque élève.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste s'inscrit en contrat à durée déterminée (CDD) sur 12 heures 40 minutes hebdomadaires, réparties entre collège et lycée, du 1er septembre 2026 au 31 août 2027. La catégorie A implique une reconnaissance d'un niveau de formation minimum (licence) et offre une rémunération et des conditions statutaires adaptées. Le versant FPE permettra d'explorer ultérieurement une titularisation via concours si le projet professionnel s'oriente vers la stabilité.
Conseils pour candidater
- Préparez un dossier thématique : mettez en avant votre maîtrise de la didactique des langues, des approches communicatives et du CECRL, plutôt que de simples certifications linguistiques.
- Documentez votre rapport à la culture hispanophone (mobilité, expériences académiques ou professionnelles) : c'est un atout majeur pour justifier votre capacité à transmettre au-delà de la langue.
- Anticipez la gestion bisite : proposez dans votre lettre une réflexion sur la cohérence pédagogique entre les deux établissements et sur l'adaptation des niveaux (collège/lycée).
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-43807Fonction publique d'État