FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsUrbanisme & AmenagementIl y a 1 mois

Chef(fe) de Projet Opérationnel de la Cité éducative Nord-Littoral

GIP - Réussite Éducative de Marseille (ouvre un nouvel onglet) — GIP - Réussite Éducative de Marseille

Localisation

Bouches du Rhône (13), France (13)

Télétravail

Oui

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

28 juillet 2026

Date limite

15 septembre 2026

Domaine

Aménagement et développement durable du territoire

Secteur

Urbanisme & Amenagement

Missions principales

Dans le cadre du programme des Cités éducatives, vous assurez la mise en œuvre de la stratégie territoriale de la Cité éducative Nord-Littoral, conformément aux orientations définies par les instances de gouvernance. Sous la coordination de la responsable de programme et en lien avec les pilotes institutionnels, vous animez le partenariat local, coordonnez l’équipe projet territoriale et accompagnez les projets financés. Vous travaillez également avec les autres chefs de projet opérationnels afin de contribuer à la cohérence du programme à l’échelle marseillaise. Missions principales 1. Animer la dynamique territoriale Vous mettez en œuvre les orientations stratégiques, veillez au respect du cadre national et local et développez un réseau associant institutions, établissements scolaires, associations, professionnels, habitants et personnes ressources. Vous identifiez les besoins du territoire, favorisez l’émergence de réponses adaptées, animez les groupes de travail et les temps de concertation, encouragez la participation des parents, des jeunes et des habitants et organisez des événements fédérateurs. 2. Coordonner l’équipe projet territoriale et contribuer au pilotage Vous coordonnez les travaux de l’équipe projet territoriale, préparez et animez les instances techniques, facilitez la coopération entre les partenaires et contribuez à l’élaboration des diagnostics partagés et de la stratégie territoriale. Vous participez à la production des bilans, tableaux de bord et éléments de reporting, ainsi qu’aux travaux transversaux conduits à l’échelle du programme. Vous contribuez à la capitalisation et à la diffusion des bonnes pratiques. 3. Accompagner et suivre les projets Vous favorisez l’émergence de projets répondant aux besoins du territoire et accompagnez les porteurs dans la conception, la formalisation et la mise en œuvre de leurs actions. Vous contribuez à l’organisation et à l’instruction des appels à projets, les appuyez dans leurs démarches administratives et financières, assurez le suivi qualitatif et quantitatif des actions financées et participez à leur évaluation et à leur valorisation. 4. Assurer le suivi administratif et financier Vous participez au suivi financier des actions, notamment dans le cadre du fonds du collège, en lien avec le principal chef de file et le gestionnaire de l’établissement. Vous élaborez et actualisez les tableaux de programmation, de suivi budgétaire et d’exécution financière et veillez à la fiabilité des données ainsi qu’au respect des échéances.

Compétences attendues

Dans le cadre du programme des Cités éducatives, vous assurez la mise en œuvre de la stratégie territoriale de la Cité éducative Nord-Littoral, conformément aux orientations définies par les instances de gouvernance. Sous la coordination de la responsable de programme et en lien avec les pilotes institutionnels, vous animez le partenariat local, coordonnez l’équipe projet territoriale et accompagnez les projets financés. Vous travaillez également avec les autres chefs de projet opérationnels afin de contribuer à la cohérence du programme à l’échelle marseillaise.Missions principales1. Animer la dynamique territorialeVous mettez en œuvre les orientations stratégiques, veillez au respect du cadre national et local et développez un réseau associant institutions, établissements scolaires, associations, professionnels, habitants et personnes ressources. Vous identifiez les besoins du territoire, favorisez l’émergence de réponses adaptées, animez les groupes de travail et les temps de concertation, encouragez la participation des parents, des jeunes et des habitants et organisez des événements fédérateurs.2. Coordonner l’équipe projet territoriale et contribuer au pilotageVous coordonnez les travaux de l’équipe projet territoriale, préparez et animez les instances techniques, facilitez la coopération entre les partenaires et contribuez à l’élaboration des diagnostics partagés et de la stratégie territoriale. Vous participez à la production des bilans, tableaux de bord et éléments de reporting, ainsi qu’aux travaux transversaux conduits à l’échelle du programme. Vous contribuez à la capitalisation et à la diffusion des bonnes pratiques.3. Accompagner et suivre les projetsVous favorisez l’émergence de projets répondant aux besoins du territoire et accompagnez les porteurs dans la conception, la formalisation et la mise en œuvre de leurs actions. Vous contribuez à l’organisation et à l’instruction des appels à projets, les appuyez dans leurs démarches administratives et financières, assurez le suivi qualitatif et quantitatif des actions financées et participez à leur évaluation et à leur valorisation.4. Assurer le suivi administratif et financierVous participez au suivi financier des actions, notamment dans le cadre du fonds du collège, en lien avec le principal chef de file et le gestionnaire de l’établissement. Vous élaborez et actualisez les tableaux de programmation, de suivi budgétaire et d’exécution financière et veillez à la fiabilité des données ainsi qu’au respect des échéances.

Profil attendu

Formation et expérience Formation supérieure (Bac +3/+5) en politiques publiques, développement territorial, sciences sociales, ingénierie de projet ou domaine équivalent ; Expérience confirmée (min. 5 ans) dans la coordination de projets partenariaux complexes, idéalement dans les domaines de l'éducation, de la politique de la ville ou de la cohésion sociale. Compétences attendues Connaissances Bonne connaissance des politiques éducatives, de la politique de la ville et des dispositifs de réussite éducative ; Bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales, de l'État et des établissements publics ; Maîtrise de la conduite de projet, de l'animation partenariale et de la méthodologie d'évaluation ; Connaissance des procédures administratives et financières publiques ; Maîtrise des outils bureautiques et collaboratifs. Savoir-faire Piloter des projets multi-partenariaux ; Animer des réseaux et des démarches de concertation ; Construire des partenariats durables ; Organiser et conduire des réunions ; Produire des analyses, notes de synthèse et documents de pilotage ;Assurer le suivi administratif et budgétaire des actions. Savoir-être Leadership et capacité à fédérer ; Sens du dialogue, diplomatie et qualités relationnelles ; Autonomie et sens de l'organisation ; Rigueur et esprit d'analyse ; Capacité d'initiative et d'adaptation ; Sens du service public et du travail en équipe ; Goût du terrain.

Informations complémentaires

Contexte La Cité éducative constitue une alliance des acteurs éducatifs d'un territoire, avec l'école comme pivot. Déployée dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, elle associe les services de l'État, les collectivités territoriales, les établissements scolaires, les associations, les parents et les habitants afin de renforcer la continuité éducative et de favoriser la réussite des enfants et des jeunes de 0 à 25 ans. À l'échelle nationale, plus de 220 Cités éducatives sont co-pilotées par l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO). À Marseille, huit Cités éducatives sont pilotées conjointement par la Préfecture des Bouches-du-Rhône, la Direction des services départementaux de l'Éducation nationale, la Ville de Marseille et la Métropole Aix-Marseille-Provence. Le programme est porté par le GIP Réussite Éducative, qui assure la coordination et le suivi opérationnel du dispositif. Chaque Cité éducative s'appuie sur une équipe projet territoriale composée notamment d'un principal de collège, de représentants de la Ville, de la Métropole et de l'État. Le/la chef(fe) de projet opérationnel(le) en assure l'animation et la coordination au quotidien. Le poste implique une présence régulière sur le territoire et des déplacements fréquents auprès des partenaires et des structures locales.

Cadre juridique

Article 109 de la loi n° 2011-525 du 17 mai 2011 et articles 2 et 4 du décret n° 2013-292 du 5 avril 2013 relatif au régime de droit public applicable aux personnels des groupements d'intérêt public. Le poste est ouvert aux fonctionnaires par voie de détachement ou de mise à disposition, selon leur situation statutaire, ainsi qu'aux agents contractuels de droit public. Pour les candidats contractuels, le contrat est susceptible d'être conclu pour une durée déterminée maximale de trois ans, renouvelable par reconduction expresse.

Métier de référence

Cheffe / Chef de projet politique de la ville

Comprendre ce poste

Le chef de projet opérationnel des Cités éducatives pilote la mise en œuvre territoriale d'une politique nationale d'ampleur. Au-delà de la gestion administrative, ce rôle consiste à fédérer des acteurs très divers — institutions publiques, écoles, associations, habitants — autour d'objectifs partagés de réussite éducative. Au quotidien, il s'agit d'animer des partenariats, de diagnostiquer les besoins locaux et de transformer des stratégies en projets concrets qui améliorent l'accès à l'éducation dans des quartiers prioritaires.

Le recrutement dans ce cadre

Emploi en catégorie A (cadre) au sein d'un GIP (groupement d'intérêt public), versant fonction publique d'État. Le recrutement accepte titulaires et contractuels, offrant une flexibilité rare. La catégorie A ouvre des perspectives d'évolution vers des postes de coordination supérieure ou des responsabilités à l'échelle régionale dans les dispositifs de cohésion sociale et d'éducation.

Conseils pour candidater

Valoriser une expérience concrète de coordination multi-partenariale (association, collectivité, établissement public) : le jury cherche quelqu'un capable de négocier avec des logiques institutionnelles différentes, pas seulement d'appliquer des procédures.

Documenter sa connaissance des politiques éducatives actuelles (REP+, dispositifs de prévention, inégalités scolaires territoriales) : montrer qu'on comprend l'enjeu au-delà du projet lui-même.

Mettre en avant toute expérience de diagnostic territorial ou d'identification de besoins : cette capacité à écouter et structurer des problématiques locales différencie les candidats.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2366197Fonction publique d'État