Localisation
Bouches du Rhône (13), France (13)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Date limite
15 septembre 2026
Domaine
Direction et pilotage des politiques publiques
Secteur
Administration & Juridique
Missions principales
Membre de l’équipe de direction et placé directement sous l’autorité du directeur général, vous assurez le pilotage transversal des fonctions métiers du GIP. Votre responsabilité porte sur la cohérence d’ensemble, la performance et la transformation du PRE et des huit Cités éducatives. Vous encadrez les cheffes de service et organisez leur coordination.
Pilotage et aide à la décision
- Contribuer à la déclinaison des orientations arrêtées par les instances en objectifs, feuilles de route et cadres d’intervention communs ;
- Proposer les priorités, préparer les arbitrages relatifs aux programmes et contribuer à l’allocation des moyens ;
- Rendre compte des résultats, alerter sur les risques et les difficultés de mise en œuvre ;
Coordination des programmes et des services
- Fixer les objectifs des cheffes de service, suivre leur réalisation et conduire leur évaluation ;
- Animer les revues d’activité et la coordination entre le PRE et les Cités éducatives, traiter les interfaces et assurer la circulation de l’information ;
- Garantir la cohérence des doctrines, des méthodes, des outils et des modalités d’intervention sur l’ensemble des territoires ;
- Soutenir les responsables de service dans les situations complexes et accompagner leur montée en compétences.
Transformation, performance et qualité
- Conduire l’évolution du modèle d’intervention du PRE : mobilisation prioritaire du droit commun, diversification des parcours et recours aux appels à projets associatifs ;
- Piloter la programmation et les appels à projets : de l’identification des besoins jusqu’à l’évaluation des actions ;
- Suivre l’activité, les résultats, la qualité et les risques et proposer les mesures correctrices ;
- Organiser l’évaluation opérationnelle, la capitalisation et la diffusion des pratiques ; contribuer aux travaux de l’Observatoire de la réussite éducative.
Partenariats et représentation
- Structurer et animer les partenariats éducatifs et territoriaux ;
- Accompagner les transformations, fédérer les équipes et développer une culture commune entre les services métiers.
Vous pourrez être amener à suppléez le directeur en cas d’absence.
Compétences attendues
Membre de l’équipe de direction et placé directement sous l’autorité du directeur général, vous assurez le pilotage transversal des fonctions métiers du GIP. Votre responsabilité porte sur la cohérence d’ensemble, la performance et la transformation du PRE et des huit Cités éducatives. Vous encadrez les cheffes de service et organisez leur coordination.Pilotage et aide à la décisionContribuer à la déclinaison des orientations arrêtées par les instances en objectifs, feuilles de route et cadres d’intervention communs ;Proposer les priorités, préparer les arbitrages relatifs aux programmes et contribuer à l’allocation des moyens ;Rendre compte des résultats, alerter sur les risques et les difficultés de mise en œuvre ;Coordination des programmes et des servicesFixer les objectifs des cheffes de service, suivre leur réalisation et conduire leur évaluation ;Animer les revues d’activité et la coordination entre le PRE et les Cités éducatives, traiter les interfaces et assurer la circulation de l’information ;Garantir la cohérence des doctrines, des méthodes, des outils et des modalités d’intervention sur l’ensemble des territoires ;Soutenir les responsables de service dans les situations complexes et accompagner leur montée en compétences.Transformation, performance et qualitéConduire l’évolution du modèle d’intervention du PRE : mobilisation prioritaire du droit commun, diversification des parcours et recours aux appels à projets associatifs ;Piloter la programmation et les appels à projets : de l’identification des besoins jusqu’à l’évaluation des actions ;Suivre l’activité, les résultats, la qualité et les risques et proposer les mesures correctrices ;Organiser l’évaluation opérationnelle, la capitalisation et la diffusion des pratiques ; contribuer aux travaux de l’Observatoire de la réussite éducative.Partenariats et représentationStructurer et animer les partenariats éducatifs et territoriaux ;Accompagner les transformations, fédérer les équipes et développer une culture commune entre les services métiers.Vous pourrez être amener à suppléez le directeur en cas d’absence.
Profil attendu
Formation et expérience
Diplôme de niveau 7 (master ou équivalent) dans le champ des politiques publiques, de l’éducation, de l’action sociale, du développement territorial ou du management. Expérience confirmée de direction ou d’encadrement dans les politiques éducatives, sociales ou territoriales ; pratique des partenariats institutionnels et associatifs.
Connaissances
Politiques éducatives et politique de la ville ; fonctionnement de l’État, des collectivités et des établissements publics; ingénierie de programme, appels à projets, subventions, évaluation et pilotage par la performance.
Savoir-faire
Manager des responsables de service ; transformer une stratégie en feuilles de route ; arbitrer et prioriser ; conduire le changement ; négocier et fédérer des partenaires ; analyser des données d’activité ; produire des notes et restitutions.
Savoir-être
Capacité à fédérer, sens du service public, discernement, écoute, diplomatie, rigueur, capacité d’innovation et goût du travail collectif.
Informations complémentaires
Emploi permanent à temps complet, ouvert aux fonctionnaires et aux contractuels. Pour les contractuels : CDD de droit public sur le fondement du décret n° 2013-292 du 5 avril 2013. Pour les fonctionnaires : accueil selon la position statutaire appropriée.
Cadre juridique
Recrutement sur le fondement du décret n° 2013-292 du 5 avril 2013 relatif au régime de droit public applicable aux personnels des groupements d'intérêt public.
Métier de référence
Cadre dirigeant d'un établissement public
Comprendre ce poste
Ce poste de direction opérationnelle pilote les programmes éducatifs et sociaux d'une structure multi-sites (PRE et huit Cités éducatives) en Région Sud. Le titulaire organise la cohérence entre les services métiers, traduit les orientations stratégiques en actions concrètes et supervise directement l'encadrement intermédiaire. C'est un rôle charnière entre la gouvernance du GIP et la mise en œuvre territoriale, exigeant une vision transversale des politiques publiques éducatives et sociales.
Le recrutement dans ce cadre
Employeur public de statut particulier (GIP), ce recrutement de catégorie A s'adresse aux titulaires et contractuels de l'État. Il offre une opportunité d'évolution dans les cadres dirigeants de la fonction publique d'État, avec une responsabilité managériale affirmée et une visibilité sur des enjeux d'impact territorial. Les contractuels peuvent accéder à cette classe de responsabilité selon les modalités propres au GIP.
Conseils pour candidater
- Structurer son dossier autour d'expériences précises de transformation ou de coordination de programmes multi-partenariaux (collectivités, associations, État) : détailler les résultats mesurables et les arbitrages gérés renforce la crédibilité face aux exigences de pilotage par la performance.
- Démontrer une connaissance des architectures administratives (État, collectivités, établissements publics) et des enjeux spécifiques des Cités éducatives ou du Projet de Réussite Éducative : cela différencie les candidats et montre l'ancrage territorial.
- Mettre en avant une capacité éprouvée à animer des équipes de direction, gérer des interfaces complexes et justifier son approche du management par objectifs et évaluation, aspect central du poste.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2383754Fonction publique d'État