Enseignant(e) - ECONOMIE GESTION OPT. COMPTABILITE ET FINANCE - L8012
Rectorat de Strasbourg (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Strasbourg
Localisation
Haut Rhin (68), France (68)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
20 août 2026
Date limite
30 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Acteur du service public de l’Education Nationale, le ou la professeur(e) de lycée général et technologique est un professionnel de la pédagogie au service de la réussite des élèves. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la famille de disciplines dont il a la charge : économie, droit, management, sciences de gestion en option comptabilité et finance. Cette mission s’exerce essentiellement auprès d’élèves de la série STMG de la voie technologique, mais aussi auprès d’élèves de 2nde générale et technologique ou d’étudiants des sections de techniciens supérieurs (BTS).
En savoir plus sur le métier de professeur en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124
Activités principales :
La mission de l’enseignant du 2nd degré est de :
- Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique,
- Les accompagner dans la découverte professionnelle,
- Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts,
- Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce l’économie, le droit, le management et les sciences de gestion,
- Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement (18h de cours pour un temps plein), un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe, une participation éventuelle aux missions d’examen (corrections, interrogations).
Les compétences attendues sont celles des métiers du professorat et de l’éducation : https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753
Compétences attendues
Acteur du service public de l’Education Nationale, le ou la professeur(e) de lycée général et technologique est un professionnel de la pédagogie au service de la réussite des élèves. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la famille de disciplines dont il a la charge : économie, droit, management, sciences de gestion en option comptabilité et finance. Cette mission s’exerce essentiellement auprès d’élèves de la série STMG de la voie technologique, mais aussi auprès d’élèves de 2nde générale et technologique ou d’étudiants des sections de techniciens supérieurs (BTS).En savoir plus sur le métier de professeur en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124Activités principales :La mission de l’enseignant du 2nd degré est de :- Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique,- Les accompagner dans la découverte professionnelle,- Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts,- Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce l’économie, le droit, le management et les sciences de gestion,- Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement (18h de cours pour un temps plein), un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe, une participation éventuelle aux missions d’examen (corrections, interrogations).Les compétences attendues sont celles des métiers du professorat et de l’éducation : https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753
Profil attendu
Débutant(e) accepté(e), seconde carrière bienvenue.
Niveau master 2 (bac+5) souhaité en comptabilité (DSCG), sciences de gestion, AES. En cas d’expérience professionnelle dans le domaine de la comptabilité, un niveau licence peut-être suffisant.
Secondes carrières bienvenues : si vous avez travaillé dans la gestion, la finance, le marketing, le conseil juridique, les RH, la communication, l’organisation logistique en tant qu’expert, analyste, cadre, manager, dans des mondes aussi divers que celui de la banque, celui du tourisme, du transport international, dans l’industrie, les services... pensez aux enseignements d’économie-gestion en lycée général et technologique pour entamer une seconde carrière. Management, économie, droit, sciences de gestion (ressources humaines et communication, marketing, gestion finance) sont des disciplines qui s’enseignent auprès des élèves de première et terminale STMG ou auprès d'étudiants de BTS.
Conditions d'exercice
Pour les candidats étrangers, être titulaire d’un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors UE.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant en économie-gestion, option comptabilité et finance, intervient auprès de lycéens de la série STMG et de sections de techniciens supérieurs pour transmettre des savoirs directement applicables au monde professionnel. Au-delà de la transmission de connaissances disciplinaires, ce professeur développe l'esprit critique de ses élèves, les oriente vers des choix de carrière et les prépare à intégrer des environnements professionnels variés. C'est une fonction charnière entre l'école et l'emploi, particulièrement dans un contexte où l'alphabétisation financière devient un enjeu majeur.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste s'adresse aux contractuels en catégorie A de la fonction publique d'État. Le rectorat accepte explicitement les débutants et valorise les secondes carrières : une expérience professionnelle antérieure en comptabilité, finance, gestion ou secteurs connexes constitue un atout majeur. L'évolution pourra s'opérer vers des postes de responsabilités pédagogiques ou administratives au sein de l'établissement.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience terrain** : si vous provenez de la banque, du conseil, de la gestion d'entreprise ou de structures publiques, détaillez comment vous contextualiserez vos savoirs professionnels en situations pédagogiques concrètes pour vos élèves.
- **Justifier votre formation discipline** : proposez un diplôme (Master 2, DSCG) ou démontrez comment votre parcours professionnel en comptabilité/finance compense un niveau licence, en privilégiant les certifications sectorielles.
- **Montrer votre vision du rôle** : évoquez votre conception de l'accompagnement des jeunes vers l'emploi, en mettant l'accent sur l'articulation entre savoirs théoriques et réalités professionnelles du secteur.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-15-2026-44603Fonction publique d'État