Enseignant en éco - gestion commerce et vente (H/F) Lycée P.M CURIE (89)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Yonne (89), France (89)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
26 août 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous souhaitez transmettre votre passion pour les métiers du commerce et de la vente et accompagner les jeunes dans la construction de leur avenir professionnel ? Rejoignez les équipes pédagogiques du lycée professionnel Pierre et Marie CURIE à Sens.
Il s'agit d'un CDD à temps complet (18 heures d'enseignement en face des élèves) à pourvoir du 1er septembre jusqu'au 31 août 2027.
Vous aurez pour mission principale d’assurer l’enseignement des disciplines économiques et commerciales auprès d’élèves de CAP et de baccalauréat professionnel des secteurs commerciaux (MUC, NRC, PME/PMI).
Votre pédagogie, ancrée dans la réalité professionnelle, aidera les élèves à comprendre les choix et les enjeux auxquels ils seront confrontés en tant que futurs professionnels :
- En économie, droit, management et marketing,
- À travers l’analyse de situations concrètes liées aux secteurs du commerce et de la vente.
En tant qu’enseignant(e) de lycée professionnel, vous :
- Transmettez les savoirs et savoir-faire propres aux métiers du commerce et de la vente ;
- Développez les connaissances, les compétences et l’esprit critique des élèves ;
- Les accompagnez dans la découverte du monde professionnel et la construction de leur projet d’orientation ;
- Contribuez à leur apprentissage de la citoyenneté et à leur compréhension du monde économique et social ;
- Participez activement à la vie éducative et pédagogique des établissements (préparation des cours, corrections, réunions d’équipe, suivi individuel, conseils de classe, etc.).
Compétences attendues
Vous souhaitez transmettre votre passion pour les métiers du commerce et de la vente et accompagner les jeunes dans la construction de leur avenir professionnel ? Rejoignez les équipes pédagogiques du lycée professionnel Pierre et Marie CURIE à Sens.Il s'agit d'un CDD à temps complet (18 heures d'enseignement en face des élèves) à pourvoir du 1er septembre jusqu'au 31 août 2027.Vous aurez pour mission principale d’assurer l’enseignement des disciplines économiques et commerciales auprès d’élèves de CAP et de baccalauréat professionnel des secteurs commerciaux (MUC, NRC, PME/PMI).Votre pédagogie, ancrée dans la réalité professionnelle, aidera les élèves à comprendre les choix et les enjeux auxquels ils seront confrontés en tant que futurs professionnels :En économie, droit, management et marketing,À travers l’analyse de situations concrètes liées aux secteurs du commerce et de la vente.En tant qu’enseignant(e) de lycée professionnel, vous :Transmettez les savoirs et savoir-faire propres aux métiers du commerce et de la vente ;Développez les connaissances, les compétences et l’esprit critique des élèves ;Les accompagnez dans la découverte du monde professionnel et la construction de leur projet d’orientation ;Contribuez à leur apprentissage de la citoyenneté et à leur compréhension du monde économique et social ;Participez activement à la vie éducative et pédagogique des établissements (préparation des cours, corrections, réunions d’équipe, suivi individuel, conseils de classe, etc.).
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un Bac +2 avec un BTS dans le secteur commercial (MCO, SAM, CI, PME/PMI) ou d’une licence professionnelle, avec ou sans expérience.
Savoir-faire pédagogique :
- Capacité à transmettre vos savoirs et votre expérience aux élèves ;
- Connaissance des processus d’apprentissage et des principes d’évaluation simples ;
- Capacité à préparer et organiser des situations d’apprentissage à partir de situations professionnelles concrètes ;
- Organisation et suivi des élèves dans leurs projets ou périodes en entreprise.
Savoir être :
- Capacité à incarner les valeurs de la République ;
- Développer une relation de confiance, fondée sur écoute et respect ;
- Autonomie, initiative et sens de l’adaptation ;
- Curiosité intellectuelle et ouverture d’esprit ;
- Qualités de communication et relationnelles.
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en lycée professionnel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant en économie-gestion et commerce intervient auprès d'élèves en CAP et baccalauréat professionnel, en les préparant à intégrer directement le secteur commercial. Au-delà de la transmission de savoirs théoriques (économie, droit, management, marketing), le rôle consiste à ancrer l'apprentissage dans des situations concrètes du terrain : études de cas réels, accompagnement lors de périodes en entreprise, analyse des enjeux professionnels. Cette fonction joue un rôle crucial dans l'orientation et l'insertion des jeunes vers les métiers de la vente et du commerce.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat s'adresse exclusivement aux candidats contractuels (non-titulaires), sur un CDD de trois ans (septembre 2025 à août 2027) à temps complet. La catégorie A implique un niveau de qualification élevé et une certaine autonomie pédagogique. En tant que contractuel de catégorie A, une possible titularisation reste envisageable selon les perspectives académiques et les besoins du rectorat, bien que non garantie.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience terrain** : démontrer une pratique du commerce ou de la vente (stage, emploi antérieur) renforce votre crédibilité face aux élèves et illustre votre capacité à illustrer les savoirs théoriques par des exemples tangibles.
- **Structurer votre projet pédagogique** : proposer dans votre lettre une ou deux situations d'apprentissage concrètes (étude de cas, projet transversal) montrant comment vous relieriez économie-gestion aux réalités professionnelles des secteurs MUC/NRC.
- **Préparer la question de l'alternance** : maîtriser les calendriers et les modalités de suivi des périodes en entreprise, essentiel pour convaincre que vous pouvez organiser efficacement ce volet.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-44960Fonction publique d'État