FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsAdministration & JuridiqueIl y a 16 jours

Coordonnateur de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (H/F)

Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon

Localisation

Yonne (89), France (89)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

27 août 2026

Date limite

26 septembre 2026

Domaine

Direction et pilotage des politiques publiques

Secteur

Administration & Juridique

Missions principales

Et si votre sens de la coordination aidait chaque jeune en risque de décrochage à retrouver le chemin de la réussite ? Contribuez à la construction de parcours de formation adaptés au sein du lycée VAUBAN à Auxerre (89) ! Il s'agit d'un CDD à temps plein (39h) à pourvoir du 2 novembre 2026 au 31 août 2027. Vous accompagnez les jeunes vers la réussite en coordonnant les actions de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), en lien étroit avec les établissements, les équipes éducatives, les partenaires et les familles. Vous évoluez sous l’autorité du chef d’établissement support de la MLDS et bénéficiez de l’appui fonctionnel du DRAIO. Vos missions s'articulent autour de quatre axes : 1/ Repérer et accueillir les élèves Vous identifiez les jeunes en risque de décrochage en lien avec les Groupes de prévention du décrochage scolaire (GPDS) des établissements du réseau Louhans-Tournus. - Repérer les situations de décrochage ou de fragilité scolaire. - Accueillir les élèves et contribuer au diagnostic de leurs besoins. - Participer au repérage des jeunes dans le cadre des dispositifs académiques. 2/ Remobiliser et accompagner les élèves Vous accompagnez chaque jeune dans la construction d'un parcours favorisant sa réussite et son retour en formation. - Mettre en œuvre des actions de remobilisation et un accompagnement individualisé. - Assurer le suivi des parcours, des stages en entreprise et des retours en formation. - Favoriser la persévérance scolaire et accompagner l'insertion lorsque cela est nécessaire. 3/ Conseiller, coordonner et former les équipes Vous animez la dynamique partenariale autour de la prévention du décrochage scolaire. - Coordonner le dispositif MLDS et les actions de prévention. - Conseiller et accompagner les équipes éducatives. - Participer à la formation des personnels sur les thématiques liées au décrochage scolaire. - Travailler en collaboration avec les coordonnateurs MLDS, le réseau FOQUALE, les services de l'Éducation nationale et les partenaires locaux. 4/ Évaluer et améliorer les actions de prévention Vous contribuez au développement d'une démarche d'amélioration continue des dispositifs. - Évaluer l'activité des GPDS et les actions menées en faveur de la persévérance scolaire. - Participer aux enquêtes, aux bilans et au suivi des indicateurs. - Contribuer à l'évolution des dispositifs de prévention du décrochage scolaire.

Compétences attendues

Et si votre sens de la coordination aidait chaque jeune en risque de décrochage à retrouver le chemin de la réussite ? Contribuez à la construction de parcours de formation adaptés au sein du lycée VAUBAN à Auxerre (89) !Il s'agit d'un CDD à temps plein (39h) à pourvoir du 2 novembre 2026 au 31 août 2027.Vous accompagnez les jeunes vers la réussite en coordonnant les actions de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), en lien étroit avec les établissements, les équipes éducatives, les partenaires et les familles. Vous évoluez sous l’autorité du chef d’établissement support de la MLDS et bénéficiez de l’appui fonctionnel du DRAIO.Vos missions s'articulent autour de quatre axes :1/ Repérer et accueillir les élèvesVous identifiez les jeunes en risque de décrochage en lien avec les Groupes de prévention du décrochage scolaire (GPDS) des établissements du réseau Louhans-Tournus.Repérer les situations de décrochage ou de fragilité scolaire.Accueillir les élèves et contribuer au diagnostic de leurs besoins.Participer au repérage des jeunes dans le cadre des dispositifs académiques.2/ Remobiliser et accompagner les élèvesVous accompagnez chaque jeune dans la construction d'un parcours favorisant sa réussite et son retour en formation.Mettre en œuvre des actions de remobilisation et un accompagnement individualisé.Assurer le suivi des parcours, des stages en entreprise et des retours en formation.Favoriser la persévérance scolaire et accompagner l'insertion lorsque cela est nécessaire.3/ Conseiller, coordonner et former les équipesVous animez la dynamique partenariale autour de la prévention du décrochage scolaire.Coordonner le dispositif MLDS et les actions de prévention.Conseiller et accompagner les équipes éducatives.Participer à la formation des personnels sur les thématiques liées au décrochage scolaire.Travailler en collaboration avec les coordonnateurs MLDS, le réseau FOQUALE, les services de l'Éducation nationale et les partenaires locaux.4/ Évaluer et améliorer les actions de préventionVous contribuez au développement d'une démarche d'amélioration continue des dispositifs.Évaluer l'activité des GPDS et les actions menées en faveur de la persévérance scolaire.Participer aux enquêtes, aux bilans et au suivi des indicateurs.Contribuer à l'évolution des dispositifs de prévention du décrochage scolaire.

Profil attendu

Titulaire au minimum d'une licence, vous disposez d'une expérience en ingénierie de formation, en coordination pédagogique ou dans l'accompagnement de publics. Une expérience dans les domaines de l'insertion socio-professionnelle, de la formation ou de l'accompagnement des jeunes constitue un véritable atout. Vous souhaitez mettre vos compétences au service de la réussite des élèves et vous investir dans une mission à fort impact humain. Vos connaissances - Vous maîtrisez le fonctionnement du système éducatif et connaissez les dispositifs de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire. - Vous connaissez les principes de conduite de projet et les modalités de suivi administratif et financier d'un dispositif. - Vous êtes à l'aise avec les outils de rédaction de notes, de bilans et de documents de synthèse. - La certification CP-LDS est appréciée pour les personnels de l'Éducation nationale. Vos compétences - Préparer, animer et conduire des réunions ainsi que des groupes de travail. - Concevoir, piloter et évaluer des projets en lien avec les besoins des établissements et des élèves. - Élaborer des plans d'action et en assurer le suivi administratif et financier. - Développer et entretenir des partenariats avec les acteurs de l'éducation, de la formation et de l'insertion. - Maîtriser les techniques d'entretien, de conseil et d'accompagnement individualisé. Vos qualités - Vous appréciez le travail en équipe et savez fédérer des interlocuteurs aux profils variés. - Vous faites preuve d'écoute, de pédagogie et de diplomatie. - Vous possédez d'excellentes qualités relationnelles et de communication. - Vous êtes organisé, autonome et savez gérer plusieurs projets en parallèle. - Vous êtes force de proposition et animé par la volonté d'accompagner chaque jeune vers la réussite.

Conditions d'exercice

Vous souhaitez découvrir les missions de la MLDS, son rôle au sein de l'académie de Dijon et les actions menées en faveur de la persévérance scolaire ? Consultez la page dédiée de l'académie de Dijon : https://www.ac-dijon.fr/mission-de-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-mlds-121920

Métier de référence

Responsable sectorielle / sectoriel

Comprendre ce poste

Le coordonnateur de la MLDS agit en amont de l'abandon scolaire en tissu un réseau entre établissements, familles et partenaires pour identifier et accompagner les jeunes en fragilité. Au cœur du lycée VAUBAN à Auxerre, ce rôle requiert une triple compétence : détection des situations précaires, construction de parcours individualisés et mobilisation des acteurs éducatifs. C'est une fonction de jonction stratégique où la capacité à fédérer prime sur l'intervention directe.

Le recrutement dans ce cadre

Catégorie A de la FPE, cet emploi ouvre aux titulaires comme aux contractuels pour une durée déterminée (2 novembre 2026 au 31 août 2027). Le statut de contractuel offre une entrée sans concours mais limite les perspectives d'évolution interne ; les titulaires conservent leurs droits de mobilité ultérieure. Les profils issus de l'insertion professionnelle ou de la formation trouvent ici une porte d'accès crédible à l'administration.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience de réseau** : souligner les contextes où vous avez animé des partenariats (collectivités, associations, établissements), pas seulement suivi des dossiers individuels. La MLDS vit de ces connexions.

**Documenter une connaissance du décrochage** : même sans expérience en lycée, montrer qu'on comprend les typologies (démotivation, rupture familiale, précarité) et les outils disponibles (contrats d'alternance, dispositifs d'accrochage). Les entretiens sondes cette littératie.

**Préparer des exemples concrets d'ingénierie** : raconter comment vous avez construit un parcours adapté ou recontextualisé un jeune en risque. Le jury attend des cas, pas des généralités.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-07-2026-45097Fonction publique d'État