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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsCulture & PatrimoineIl y a 11 jours

Chargé(e) de l'observatoire des carrières et des relations entreprises/étudiants

Ecole Centrale de Marseille (ouvre un nouvel onglet) — Ecole Centrale de Marseille

Localisation
Bouches du Rhône (13), France (13)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Publication
1 septembre 2026
Date limite
30 septembre 2026
Domaine
Communication
Secteur
Culture & Patrimoine

Missions principales

Mission principale Le/ la chargé(e) de l’observatoire des carrières et des relations entreprises/étudiants a pour missions principales : - la mise en place de l’observatoire des carrières et des compétences - l’accompagnement des étudiants dans leur choix d’orientation et leur projet professionnel - le développement des relations entreprises et partenariats Activités détaillées Mise en place de l’observatoire des carrières et des compétences · Concevoir, déployer et piloter l'Observatoire des Carrières et des Compétences afin d'éclairer les décisions stratégiques de l'établissement en matière de formation et d'évolution de ses différents cursus o Cartographier les compétences développées dans les différents cursus en lien avec les besoins des entreprises o Identifier les écarts entre compétences acquises et compétences attendues par les employeurs o Participer à l'évolution des programmes de formation à partir des analyses réalisées · Définir les indicateurs de suivi relatifs à l’évolution des carrières, des compétences et de l'insertion professionnelle · Structurer les bases de données et les outils de collecte d'informations · Produire des tableaux de bord et des rapports d'aide à la décision · Piloter l’enquête CGE et fournir les données permettant de répondre aux différentes enquêtes d'insertion professionnelle (CTI, CDEFI, CGE…) · Participer aux réseaux professionnels des observatoires (réseau des observatoires de l'enseignement supérieur, CGE, France Compétences, France Travail cadres/APEC) et représenter l'école lors des réunions et groupes de travail associés Accompagnement des étudiants dans leur choix d’orientation et leur projet professionnel · Concevoir, animer et participer à des ateliers collectifs pour acquérir les outils et les techniques nécessaires à la construction d’un projet professionnel (CV, lettre de motivation, techniques de recherche de stage…) · Effectuer un suivi personnalisé des étudiants dans la réflexion de leur projet professionnel (coaching, suivi et bilan) Développement des relations entreprises et partenariats Gérer, prospecter et développer les partenariats en lien avec la politique stratégique de la direction Proposer et mettre en œuvre de nouvelles formes de partenariats avec le tissu socio-économique Promouvoir l’offre globale de l’établissement Assurer une veille sur les besoins du marché de l’emploi et des entreprises Mettre en œuvre des actions partenariales Fournir un soutien aux équipes enseignantes dans la recherche de projets pédagogiques en lien avec les entreprises.

Compétences attendues

Mission principaleLe/ la chargé(e) de l’observatoire des carrières et des relations entreprises/étudiants a pour missions principales :- la mise en place de l’observatoire des carrières et des compétences- l’accompagnement des étudiants dans leur choix d’orientation et leur projet professionnel- le développement des relations entreprises et partenariatsActivités détailléesMise en place de l’observatoire des carrières et des compétences·         Concevoir, déployer et piloter l'Observatoire des Carrières et des Compétences afin d'éclairer les décisions stratégiques de l'établissement en matière de formation et d'évolution de ses différents cursuso   Cartographier les compétences développées dans les différents cursus en lien avec les besoins des entrepriseso   Identifier les écarts entre compétences acquises et compétences attendues par les employeurso   Participer à l'évolution des programmes de formation à partir des analyses réalisées·         Définir les indicateurs de suivi relatifs à l’évolution des carrières, des compétences et de l'insertion professionnelle·         Structurer les bases de données et les outils de collecte d'informations·         Produire des tableaux de bord et des rapports d'aide à la décision·         Piloter l’enquête CGE et fournir les données permettant de répondre aux différentes enquêtes d'insertion professionnelle (CTI, CDEFI, CGE…)·         Participer aux réseaux professionnels des observatoires (réseau des observatoires de l'enseignement supérieur, CGE, France Compétences, France Travail cadres/APEC) et représenter l'école lors des réunions et groupes de travail associésAccompagnement des étudiants dans leur choix d’orientation et leur projet professionnel·         Concevoir, animer et participer à des ateliers collectifs pour acquérir les outils et les techniques nécessaires à la construction d’un projet professionnel (CV, lettre de motivation, techniques de recherche de stage…)·         Effectuer un suivi personnalisé des étudiants dans la réflexion de leur projet professionnel (coaching, suivi et bilan)Développement des relations entreprises et partenariatsGérer, prospecter et développer les partenariats en lien avec la politique stratégique de la directionProposer et mettre en œuvre de nouvelles formes de partenariats avec le tissu socio-économiquePromouvoir l’offre globale de l’établissementAssurer une veille sur les besoins du marché de l’emploi et des entreprisesMettre en œuvre des actions partenarialesFournir un soutien aux équipes enseignantes dans la recherche de projets pédagogiques en lien avec les entreprises.

Profil attendu

Savoir et savoir-faire, connaissances opérationnelles Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires • Formation générale en gestion des ressources humaines • Pratique de l’anglais courant Savoirs sur l'environnement professionnel • Connaissance de l’écosystème de l'emploi, des métiers et de l'insertion professionnelle • Connaissance du monde socio-économique et des métiers de l’ingénierie • Connaissance du fonctionnement d’un établissement d'enseignement supérieur et de la recherche (serait un plus) Savoir-faire opérationnels • Compétences en Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences • Méthodes d'enquête et d'analyse statistique • Maitrise des outils d’aide à la décision • Compétences en pilotage de projet • Savoir concevoir et mettre en œuvre des tableaux de bord Savoir être et compétences comportementales • Aisance relationnelle • Bonne expression écrite et orale • Travailler en équipe • Autonomie et gestion des priorités

Informations complémentaires

Niveau requis Formation de niveau Master 2 en gestion des ressources humaines avec une expérience dans le recrutement d’ingénieurs juniors ou expérimentés. Avantages · 55 jours de congés par an · 1 journée de télétravail par semaine · Prestations sociales : Club employés, prise en charge des abonnements de transports à hauteur de 75%, prise en charge d’une partie de la mutuelle, accès à l’offre de formation · Accès facile en transports en communs, parking surveillé, bornes de recharge pour les véhicules électriques · Association sportive proposant diverses activités : salle de sport, pilates, yoga, badminton, etc… · Accès au restaurant universitaire · Accès à la bibliothèque · Cadre de travail verdoyant

Métier de référence

Chargée / Chargé de mécénat et des partenariats

Comprendre ce poste

Ce poste se situe au cœur de la mission d'une grande école d'ingénieurs : créer un lien vivant entre la formation et l'employabilité réelle. Le chargé ou la chargée d'observatoire construit et anime un outil stratégique qui mesure l'adéquation entre compétences enseignées et besoins du marché, tout en accompagnant les étudiants dans leur transition professionnelle. C'est une fonction de pilotage et d'intelligence économique qui nourrit les décisions d'évolution pédagogique de l'école.

Le recrutement dans ce cadre

Emploi en FPE de catégorie A, accessible aux titulaires comme aux contractuels, ce qui offre une souplesse de profil. La fonction appartient à un secteur de l'enseignement supérieur en transformation, où l'insertion professionnelle devient un critère d'excellence. Les perspectives d'évolution vers des postes de direction ou de pilotage stratégique existent, notamment dans les départements en charge de la politique de formation ou du développement institutionnel.

Conseils pour candidater

  • Valorisez toute expérience en gestion prévisionnelle des emplois, étude d'insertion ou baromètres sectoriels : cette dimension analytique est centrale. Illustrez par des chiffres ou des projets concrets.
  • Démontrez une connaissance de l'écosystème économique local (bassin marseillais, filière ingénierie méditerranéenne) et du fonctionnement interne des établissements d'enseignement supérieur, surtout si vous avez travaillé dans ce cadre.
  • Préparez-vous à expliquer comment vous feriez le pont entre données académiques et attentes d'employeurs : cas pratiques, méthodologies d'enquête ou de cartographie de compétences sont vos atouts.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2395516Fonction publique d'État

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