FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 4 jours

Conseiller Technique de Recteur - Établissements et Vie Scolaire (CT EVS) (H/F)

Rectorat d'Aix Marseille (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Aix Marseille

Localisation

Bouches du Rhône (13), France (13)

Télétravail

Non

Management

Oui

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Publication

8 septembre 2026

Date limite

22 septembre 2026

Domaine

Direction et pilotage des politiques publiques

Missions principales

Le Conseiller Technique Établissements et Vie Scolaire (CT EVS) exerce ses missions auprès du recteur de l'académie d'Aix-Marseille, auquel il est directement rattaché. Il participe à la conception et à la mise en œuvre de la politique éducative académique, la politique du climat scolaire constituant une priorité première. Il est chargé du pilotage du service Vie Scolaire (SVS), en lien étroit avec le Service de Défense et de Sécurité Académique (SDSA), et assure les fonctions de responsable académique du climat scolaire en relation avec l'IA-IPR EVS. Missions principales : Vous dirigez une équipe opérationnelle dédiée à la réactivité immédiate : - Référent académique Laïcité et Valeurs de la République : prise en charge des atteintes aux valeurs de la République. - Encadrement du Coordonnateur académique prévention et lutte contre le harcèlement : supervision de la veille active et de la cellule d'alerte quotidienne, suivi de la coordination académique de prévention, application du programme pHARe. - Formation des personnels de direction : définition et mise en œuvre des parcours de formation (promotionnelle, statutaire, continue); identification et animation des formateurs académiques avec l'EAFC. - Réseau de Formateurs académiques climat scolaire, citoyenneté : identification, animation et montée en compétence du réseau ; formations PAF, PNF Laïcité et PNF Harcèlement. - Conseil et diagnostic climat scolaire : pilotage des enquêtes et conseil au recteur sur les orientations stratégiques, en lien avec les IA-IPR EVS. - Anticipation et gestion de crise (écoles/EPLE) : déclenchement et coordination des actions avec la directrice de cabinet, le chef du SDSA, le secrétaire général d'académie, les IA-DASEN et les IA-IPR EVS ; gestion des sollicitations des familles, recours hiérarchiques, courriers. - Coordination : actions transversales pour améliorer le climat scolaire (Valeurs de la République, radicalisation) avec les correspondants et référents dédiés du SDSA. - Partenariats externes et internes : attribution des agréments académiques aux associations (présidence des CAEECEP) ; gérer les relations avec les associations de parents d'élèves (MPE13, FCPE, PER13). - Suivi : valider et contrôler les actes administratifs éducatifs des lycées ; accompagner et conseiller les établissements dans le domaine réglementaire (Logiciel : DIGICOD, ADESCO); gérer la démocratie scolaire ; les demandes de dispenses d'enseignement (liées au handicap) et les contentieux scolaires. - Animer le CAESCE : mise en cohérence des référents en établissements. - En tant que chef de service : suivi des services civiques et de

Compétences attendues

Le Conseiller Technique Établissements et Vie Scolaire (CT EVS) exerce ses missions auprès du recteur de l'académie d'Aix-Marseille, auquel il est directement rattaché. Il participe à la conception et à la mise en œuvre de la politique éducative académique, la politique du climat scolaire constituant une priorité première. Il est chargé du pilotage du service Vie Scolaire (SVS), en lien étroit avec le Service de Défense et de Sécurité Académique (SDSA), et assure les fonctions de responsable académique du climat scolaire en relation avec l'IA-IPR EVS. Missions principales :Vous dirigez une équipe opérationnelle dédiée à la réactivité immédiate :Référent académique Laïcité et Valeurs de la République : prise en charge des atteintes aux valeurs de la République.Encadrement du Coordonnateur académique prévention et lutte contre le harcèlement : supervision de la veille active et de la cellule d'alerte quotidienne, suivi de la coordination académique de prévention, application du programme pHARe.Formation des personnels de direction : définition et mise en œuvre des parcours de formation (promotionnelle, statutaire, continue); identification et animation des formateurs académiques avec l'EAFC.Réseau de Formateurs académiques climat scolaire, citoyenneté : identification, animation et montée en compétence du réseau ; formations PAF, PNF Laïcité et PNF Harcèlement.Conseil et diagnostic climat scolaire : pilotage des enquêtes et conseil au recteur sur les orientations stratégiques, en lien avec les IA-IPR EVS.Anticipation et gestion de crise (écoles/EPLE) : déclenchement et coordination des actions avec la directrice de cabinet, le chef du SDSA, le secrétaire général d'académie, les IA-DASEN et les IA-IPR EVS ; gestion des sollicitations des familles, recours hiérarchiques, courriers.Coordination : actions transversales pour améliorer le climat scolaire (Valeurs de la République, radicalisation) avec les correspondants et référents dédiés du SDSA.Partenariats externes et internes : attribution des agréments académiques aux associations (présidence des CAEECEP) ; gérer les relations avec les associations de parents d'élèves (MPE13, FCPE, PER13).Suivi : valider et contrôler les actes administratifs éducatifs des lycées ; accompagner et conseiller les établissements dans le domaine réglementaire (Logiciel : DIGICOD, ADESCO); gérer la démocratie scolaire ; les demandes de dispenses d'enseignement (liées au handicap) et les contentieux scolaires.Animer le CAESCE : mise en cohérence des référents en établissements.En tant que chef de service : suivi des services civiques et de

Profil attendu

- Expertise : expérience confirmée dans le pilotage de la vie scolaire et du climat scolaire, avec une pratique avérée de la gestion de crise et du management d'équipe complexe. - Savoir-faire : haute capacité d'analyse, réactivité opérationnelle et aptitude à la médiation en milieu conflictuel. - Savoir-être : loyauté institutionnelle absolue, discrétion rigoureuse, sens du service public et capacité à fédérer des interlocuteurs et des structures complexes. - Statut : emploi fonctionnel à forte responsabilité. - Contrainte : très grande disponibilité requise (astreintes potentielles liées à l'actualité des écoles et établissements), déplacements en fonction des besoins sur l’ensemble du territoire académique. Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".

Conditions d'exercice

Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué. Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste. Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (

Informations complémentaires

L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 20 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.

Cadre juridique

Code général de la fonction publique. Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires. Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État. Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État. Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale. Arrêté du 05/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d'académie et de directeur académique des services de l'éducation nationale. Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche. Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'État. Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs.

Métier de référence

Cadre dirigeant d'un service territorial

Comprendre ce poste

Le Conseiller Technique Établissements et Vie Scolaire est un cadre de pilotage académique qui oriente directement la politique éducative du rectorat. Ses fonctions couvrent le climat scolaire, la prévention des crises et la transmission des valeurs républicaines au sein des établissements. Il supervise une équipe opérationnelle en charge de la réactivité immédiate face aux incidents et dispose d'un rôle stratégique dans la coordination académique anti-harcèlement et laïcité. Ce poste représente une responsabilité majeure : il incarne l'engagement de l'institution vis-à-vis de la sécurité et du bien-être dans les écoles et collèges.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un emploi fonctionnel de catégorie A+, ouvert indifféremment aux titulaires et contractuels de la FPE. Cette ouverture facilite l'accès aux candidats issus d'autres corps ou secteurs, tant qu'ils justifient d'une solide expérience managériale. La fonction offre une visibilité académique majeure et ouvre, à terme, des perspectives d'accès à des postes de direction ou d'inspection pédagogique.

Conseils pour candidater

**Mettez l'accent sur l'expérience de gestion de crise et de médiation** : démontrez des situations concrètes où vous avez résolu des conflits complexes ou géré des urgences au sein d'établissements ou d'une structure éducative.

**Valorisez votre connaissance des enjeux laïcité et climat scolaire** : mentionnez toute formation, participation à des dispositifs anti-harcèlement ou coordination d'équipes autour de ces thématiques.

**Insistez sur votre capacité de pilotage d'équipe transversale** : montrez comment vous avez fédéré des structures ou des acteurs disparates autour d'objectifs communs.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-02-2026-46062Fonction publique d'État