FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 4 jours

Enseignant en espagnol (H/F) Lycée L.DAVIER (89)

Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon

Localisation

Yonne (89), France (89)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

8 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le lycée Louis DAVIER à Joigny (89) ! Il s’agit d’un CDD à temps plein (18h d'enseignement face aux élèves) à pourvoir jusqu'au 31 août 2027. Vos missions seront de : - Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication. - Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone, - Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole. Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de : - Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission, - Construction du parcours évaluatif, - Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation, - Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, - Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe. Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.

Compétences attendues

Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le lycée Louis DAVIER à Joigny (89) ! Il s’agit d’un CDD à temps plein (18h d'enseignement face aux élèves) à pourvoir jusqu'au 31 août 2027.Vos missions seront de :Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,Construction du parcours évaluatif,Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.

Profil attendu

Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum en lien avec la maitrise de la langue et de la culture du pays. Savoirs et connaissances : - Connaissance du système éducatif et de son organisation ; - Maîtrise de la langue et de la culture des pays hispanophones (littérature, arts, histoire, …). - Maîtrise de la didactique des langues étrangères. - Connaissances des programmes, des repères annuels et des niveaux de compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues); - Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ; - Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves. Savoir-faire pédagogiques : - Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ; - Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ; - S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ; - Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ; - Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement. Savoir être professionnels : - Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ; - Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ; - Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ; - Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.

Conditions d'exercice

Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste : - Devenir enseignant au lycée professionnel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-professionnel-127 - Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-111

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Enseigner l'espagnol au lycée, c'est bien au-delà de transmettre une grammaire : il s'agit de construire progressivement chez les élèves une compétence communicative solide, ancrée dans la maîtrise de la culture hispanophone. Le professeur doit développer les quatre activités langagières (compréhension, expression, interaction), en lien avec les repères du CECRL, tout en accompagnant les élèves dans la découverte des sociétés, arts et histoire des pays concernés. Le service combine 18 heures hebdomadaires d'enseignement face aux élèves, complétées par la préparation des séquences, l'évaluation, la remédiation et le suivi individualisé.

Le recrutement dans ce cadre

Ce CDD à temps plein s'étend jusqu'au 31 août 2027 et s'adresse exclusivement aux contractuels. Bien que contractuel, le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, offrant une stabilité et un positionnement professionnel reconnu. L'accès à la titularisation demeure possible selon les modalités en vigueur dans l'académie de Dijon, rendant ce contrat un point d'appui possible vers une carrière pérenne.

Conseils pour candidater

Mettez l'accent sur votre maîtrise du CECRL et votre capacité à évaluer les niveaux A1 à B2 ; illustrez vos expériences d'enseignement ou de formation linguistique antérieures, même partielles.
Démontrez une connaissance vivante de la culture hispanophone au-delà de la langue : littérature, cinéma, histoire contemporaine, enjeux sociaux, ce qui enrichit l'enseignement et motive les élèves.
Préparez des exemples concrets de remédiation et de suivi individualisé ; la relation avec les familles et la continuité pédagogique sont prioritaires dans le secondaire.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-07-2026-46112Fonction publique d'État