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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 3 jours

Enseignant en mathématiques et en informatique

EPLEFPA d'Angers Le Fresne (ouvre un nouvel onglet) — EPLEFPA d'Angers Le Fresne

Localisation
Maine et Loire (49), France (49)
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
9 septembre 2026
Date limite
7 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation

Missions principales

Le lycée Angers le Fresne recherche un enseignant en informatique (48%) et mathématiques (52%) pour l'année scolaire 2026-2027. Les cours seront dispensées auprès d'élèves en formation initiale scolaire avec la répartition suivante : - filière générale : 14% - filière technologique : 12% - filière professionnelle : 17% - formation supérieure : 57% Poste à 100 %, (avec des HSA à prévoir) à pourvoir dès que possible pour l'ensemble de l'année scolaire 2026-2027. Date de fin de candidature : 7 octobre 2026 Envoi des candidatures : [email protected] Lettre de motivation et CV

Compétences attendues

Le lycée Angers le Fresne recherche un enseignant en informatique (48%) et mathématiques (52%) pour l'année scolaire 2026-2027.Les cours seront dispensées auprès d'élèves en formation initiale scolaire avec la répartition suivante :- filière générale : 14%- filière technologique : 12%- filière professionnelle : 17%- formation supérieure : 57%Poste à 100 %, (avec des HSA à prévoir) à pourvoir dès que possible pour l'ensemble de l'année scolaire 2026-2027.Date de fin de candidature : 7 octobre 2026Envoi des candidatures : [email protected] de motivation et CV

Informations complémentaires

Complémentaire santé

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Cet enseignant intervient dans un établissement d'enseignement agricole, contexte particulier où mathématiques et informatique servent des formations appliquées à des secteurs professionnels spécifiques. La charge horaire reflète un fort accent sur la formation supérieure (BTS, classes post-bac), où ces disciplines jouent un rôle structurant dans la professionnalisation des étudiants. Le partage 52 % / 48 % entre les deux disciplines implique une polyvalence et une capacité à adapter les contenus selon les niveaux, du lycée professionnel au supérieur.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement s'effectue uniquement sur contrat en catégorie A (échelle de rémunération et responsabilités correspondant à l'enseignement supérieur en France). Le statut contractuel offre une flexibilité mais sans les protections du titulariat. Les évolutions dans la FPE pour contractuels dépendent de la politique locale et des opportunités de titularisation, moins garanties qu'en concours.

Conseils pour candidater

  • Mettre en avant l'expérience en enseignement en milieu agricole ou technologique, ou la capacité à contextualiser les mathématiques et l'informatique dans des applications concrètes et professionnalisantes.
  • Souligner une maîtrise pédagogique de progressions multi-niveaux : concevoir des contenus cohérents du bac professionnel au supérieur demande une structuration précise des compétences.
  • Joindre au CV une brève description de projets d'informatique ou de mathématiques appliquées, illustrant la transition vers un secteur agricole ou agroalimentaire si possible.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2404270Fonction publique d'État

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