FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsHier
Enseignant en SVT (H/F) Collège L.Michel (71)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Saône et Loire (71), France (71)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
11 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Missions principales
Envie de transmettre les Sciences de la Vie et de la Terre ? Rejoignez le collège Louise Michel de Chagny
Il s'agit d'un CDD à temps plein (18 heures d'enseignement en face des élèves) à pourvoir dès que possible jusqu'au 6 octobre 2026, possiblement renouvelable.
Vos principales missions :
- Développer les connaissances, compétences et l'esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en SVT;
- Les former à la pratique expérimentale
- Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
- Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous;
- Participer activement à la vie de l'établissement (préparation des cours, correction, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
- Des activités de manipulation et d'expérimentation ;
- L'histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Valérie, enseignante en SVT qui vous parle avec passion de son métier :
https://www.youtube.com/watch?v=gMdiOG596gM
Compétences attendues
Envie de transmettre les Sciences de la Vie et de la Terre ? Rejoignez le collège Louise Michel de ChagnyIl s'agit d'un CDD à temps plein (18 heures d'enseignement en face des élèves) à pourvoir dès que possible jusqu'au 6 octobre 2026, possiblement renouvelable.Vos principales missions :Développer les connaissances, compétences et l'esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en SVT;Les former à la pratique expérimentaleLes accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous;Participer activement à la vie de l'établissement (préparation des cours, correction, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :Des activités de manipulation et d'expérimentation ;L'histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.Retrouvez le témoignage de Valérie, enseignante en SVT qui vous parle avec passion de son métier :https://www.youtube.com/watch?v=gMdiOG596gM
Profil attendu
Vous êtes titulaire d'un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Connaissances des programmes pour les classes de collège en SVT : https://eduscol.education.fr/2310/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique;
- Connaissances des processus d'apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances, variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l'orientation ;
- S'adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l'équipe éducative et participer aux projets de l'établissement.
Savoir-être professionnels :
- Être à l'écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l'estime de soi et le plaisir d'apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d'exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant en SVT au collège transmet les sciences du vivant et de la Terre à des adolescents en pleine construction de leur projet personnel. Au-delà de la théorie, le rôle demande une pratique active : initier les élèves à l'expérimentation, à l'observation rigoureuse et à la démarche scientifique. C'est aussi accompagner l'orientation scolaire et contribuer à la cohésion de l'établissement, en étant acteur de sa vie collective (réunions, concertations, contact avec les familles).
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat est destiné exclusivement aux candidats contractuels : CDD à temps plein (18 heures de face-à-face), renouvelable jusqu'en octobre 2026. En catégorie A, ce poste offre des perspectives d'accès à la titularisation pour qui envisage une carrière dans l'enseignement public. La flexibilité du contrat peut permettre une découverte ou une consolidation d'expérience avant un engagement long terme.
Conseils pour candidater
- **Valoriser la pratique expérimentale** : montrer concrètement comment vous avez déjà animé des travaux pratiques, des projets scientifiques ou des démarches d'investigation ; c'est le cœur du métier recherché.
- **Documenter votre expérience professionnelle** : préciser tous les contextes où vous avez enseigné, formé ou encadré (y compris stages, bénévolat en médiation scientifique) ; le texte insiste sur l'expérience significative comme critère.
- **Préparer une lettre de motivation ancrée au collège Louise Michel** : montrer que vous comprenez le projet pédagogique de l'établissement, les enjeux de la classe de collège (orientation, diversité des profils) et votre capacité à vous intégrer dans une équipe.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-46633Fonction publique d'État