Enseignant(e) SII Option Ingénierie Mécanique - LES ANDELYS (27)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Eure (27), France (27)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
16 octobre 2026
Date limite
15 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
L’enseignant(e) aura en charge l’enseignement des matières relevant du génie mécanique dans le cadre de la filière technologique d'un établissement public de l'Académie de Normandie situé aux ANDELYS pour une durée déterminée du 02/11/2026 au 03/07/2027, et à temps complet 18H.
À ce titre, il ou elle devra :
- Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2D et la spécialité Sciences de l’ingénieur.
- Participer avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques.
- Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline.
- Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe.
- Participer aux examens (organisation, surveillance, correction).
Compétences techniques attendues
- Usage de logiciel de modélisation tel que SolidWorks
- Compétences soutenue dans le domaine de la mécanique générale
- Compétences dans le domaine de l’information
- Compétences dans le domaine de l’énergie
Compétences pédagogiques
- Capacité à transmettre des savoirs théoriques et pratiques de façon claire et adaptée au niveau Baccalauréat.
- Goût pour l’enseignement, sens de la communication et de l’écoute.
- Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique.
- Rigueur, autonomie, organisation.
Connaissances et compétences attendues:
• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Compétences attendues
L’enseignant(e) aura en charge l’enseignement des matières relevant du génie mécanique dans le cadre de la filière technologique d'un établissement public de l'Académie de Normandie situé aux ANDELYS pour une durée déterminée du 02/11/2026 au 03/07/2027, et à temps complet 18H.À ce titre, il ou elle devra :Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2D et la spécialité Sciences de l’ingénieur.Participer avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques.Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline.Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe.Participer aux examens (organisation, surveillance, correction).Compétences techniques attenduesUsage de logiciel de modélisation tel que SolidWorksCompétences soutenue dans le domaine de la mécanique généraleCompétences dans le domaine de l’informationCompétences dans le domaine de l’énergieCompétences pédagogiquesCapacité à transmettre des savoirs théoriques et pratiques de façon claire et adaptée au niveau Baccalauréat.Goût pour l’enseignement, sens de la communication et de l’écoute.Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique.Rigueur, autonomie, organisation.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
- Diplôme requis : Bac +3 minimum dans le domaine des sciences de l’ingénieur (génie mécanique ; génie des procédés ; Génie électrique ; etc…) ou expérience significative dans l’enseignement ou l’industrie.
- Une première expérience dans l’enseignement est un plus, mais les candidatures de professionnels en reconversion sont bienvenues.
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Informations complémentaires
Formations concernées : BAC Général : Enseignement de spécialité Sciences de l’Ingénieur, Bac Technologiques Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D)
Environnement de travail
• Un plateau technique riche et complet ;
• Un FABLAB ;
• Une équipe pédagogique expérimentée, projet pédagogique collaboratif ;
• Un travail en équipe journalier ;
• Des groupes d’élèves restreint.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Ce poste d'enseignant en sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) s'inscrit dans la filière technologique de l'enseignement secondaire, où il s'agit de préparer les élèves aux métiers de l'ingénierie et de l'industrie. Les missions consistent à animer des séances de formation en génie mécanique, à concevoir et mettre à jour les supports pédagogiques avec l'équipe, à évaluer les acquis des élèves au regard du référentiel, puis à participer à la vie de l'établissement : réunions pédagogiques, conseils de classe et organisation des examens. L'enseignant joue ainsi un rôle d'interface entre les savoirs techniques et leur transmission au sein du service public d'éducation.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un emploi de contractuel, à temps complet (18 heures) et à durée déterminée, du 2 novembre 2026 au 3 juillet 2027, relevant de la catégorie A de la fonction publique d'État. Ce recrutement ne passe pas par un concours : il est ouvert aux personnes qui ne sont pas encore titulaires de la fonction publique, ce qui en fait une voie d'accès possible pour des profils issus de l'industrie. Les perspectives d'évolution, notamment vers un concours de professeur de l'enseignement technique, dépendent ensuite du parcours et des voies de titularisation propres à l'Éducation nationale.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant les projets techniques concrets, en précisant les logiciels utilisés (SolidWorks notamment) et le type de réalisations de conception ou de modélisation que vous avez menées.
- Si vous êtes en reconversion, expliquez clairement comment votre expérience professionnelle se traduit en compétences pédagogiques : transmission, animation de groupes, travail en équipe.
- Préparez une réflexion sur la manière dont vous feriez travailler des élèves sur une séquence de génie mécanique, en tenant compte de l'évaluation par compétences et des exigences du référentiel STI2D.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-49203Fonction publique d'État