Technicien d'assistance pédagogique Atelier audiovisuel (H/F)
Ecole Nationale Supérieure d'Art de Bourges (ENSA Bourges) (ouvre un nouvel onglet) — Ecole Nationale Supérieure d'Art de Bourges (ENSA Bourges)
Localisation
Cher (18 ), France
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Confirmé
Publication
23 octobre 2026
Date limite
23 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Sous l’autorité du directeur des études, et en lien fonctionnel avec le technicien d’assistance pédagogique (TAP) vidéo, le TAP audiovisuel est rattaché à l’atelier Vidéo et il est chargé des missions suivantes :
Assister, conseiller, transmettre des compétences et apporter une aide technique aux enseignants et aux étudiants dans la conduite de leurs projets pédagogiques, plastiques, de leurs recherches et de leurs expérimentations ;
Co-construire et animer les temps d’initiation et de perfectionnement avec les enseignants ;
Participer aux actions de professionnalisation et à l’évaluation des compétences techniques et technologiques des étudiants ;
Évaluer avec les enseignants les prérequis techniques et technologiques nécessaires au bon déroulement des workshops et être force de propositions pour la préparation de workshops ;
Participer à la régie et à l’organisation des bilans et des diplômes en concertation avec les enseignants coordinateurs et le magasin de prêt; ;
Entretenir l’atelier vidéo /son, en lien avec le TAP son, et assurer la maintenance et le bon fonctionnement du parc de matériel ;
Gérer les commandes d’équipements et de consommables ;
Assurer la régie audiovisuelle des événements organisés par l’école ;
Participer aux actions pédagogiques hors les murs avec les partenaires culturels et artistiques de l’école ;
Accueillir, conseiller, aider à la réalisation des projets des alumnis, dans le cadre du soutien à la production de l’école (2 appels à projets annuels) ;
Assurer une veille technique et technologique en cohérence avec le projet pédagogique de l’école, afin de maintenir un outil performant au service de la recherche artistique et en prise avec les innovations technologiques ;
Sensibiliser les étudiants à la dimension écologique et économique de la production de leurs pièces :
gestion des matériaux, responsabilisation dans l'évaluation des besoins et l'anticipation des commandes, etc.
Compétences attendues
Sous l’autorité du directeur des études, et en lien fonctionnel avec le technicien d’assistance pédagogique (TAP) vidéo, le TAP audiovisuel est rattaché à l’atelier Vidéo et il est chargé des missions suivantes :Assister, conseiller, transmettre des compétences et apporter une aide technique aux enseignants et aux étudiants dans la conduite de leurs projets pédagogiques, plastiques, de leurs recherches et de leurs expérimentations ; Co-construire et animer les temps d’initiation et de perfectionnement avec les enseignants ;Participer aux actions de professionnalisation et à l’évaluation des compétences techniques et technologiques des étudiants ;Évaluer avec les enseignants les prérequis techniques et technologiques nécessaires au bon déroulement des workshops et être force de propositions pour la préparation de workshops ;Participer à la régie et à l’organisation des bilans et des diplômes en concertation avec les enseignants coordinateurs et le magasin de prêt; ;Entretenir l’atelier vidéo /son, en lien avec le TAP son, et assurer la maintenance et le bon fonctionnement du parc de matériel ;Gérer les commandes d’équipements et de consommables ;Assurer la régie audiovisuelle des événements organisés par l’école ;Participer aux actions pédagogiques hors les murs avec les partenaires culturels et artistiques de l’école ; Accueillir, conseiller, aider à la réalisation des projets des alumnis, dans le cadre du soutien à la production de l’école (2 appels à projets annuels) ;Assurer une veille technique et technologique en cohérence avec le projet pédagogique de l’école, afin de maintenir un outil performant au service de la recherche artistique et en prise avec les innovations technologiques ;Sensibiliser les étudiants à la dimension écologique et économique de la production de leurs pièces : gestion des matériaux, responsabilisation dans l'évaluation des besoins et l'anticipation des commandes, etc.
Profil attendu
Compétences techniques :
Méthodes et techniques pédagogiques ;
Maîtrise technique des équipements (analogique, numérique)
Capacité d’adaptation aux innovations technologiques ;
Capacités d’organisation et de coordination ;
Créativité ;
Bonne maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité au sein d’ateliers techniques ;
Pratique de la gestion budgétaire ;
Pratique de la gestion des achats et des stocks.
Savoir-faire :
Conduire des projets pédagogiques en collaboration directe avec l’équipe enseignante ;
Gérer des plannings
Transmettre des informations, des savoirs et des savoir-faire ;
Travailler en équipe.
Savoir-être :
Sens du service public et des responsabilités ;
Rigueur et ponctualité ;
Ouverture d’esprit et capacité à s’insérer dans une réflexion pédagogique globale en cours, tant au
niveau de l’organisation des études que dans l'affirmation et la consolidation du projet de l’école ;
Qualités relationnelles et forte capacité à travailler en équipe ;
Sens de l’écoute et de la pondération ;
Capacité d’adaptation, initiative et réactivité ;
Disponibilité.
Intérêt marqué pour la création artistique contemporaine
Expérience avérée dans les domaines du traitement des images (prise de vue, montage, étalonnage, post-production) et du son (prise de son, montage, mixage, doublage).
Maîtrise technique des formats vidéo/audio, connectiques, plateformes, etc
L’utilisation des logiciels suivants serait appréciée : Da Vinci Resolve, Première PRO, After effects, Reaper, Protools, Max MSP/Pure data.
Conditions d'exercice
Spécificités du poste / Contraintes / Sujétions
Poste à temps plein (38h30)
Informations complémentaires
Tous les postes du ministère de la Culture et de ses établissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleur.euse handicapé.e.
Les candidatures seront examinées collégialement. Les personnes présélectionnées seront invitées à un ou plusieurs entretiens. Conformément aux recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d'évaluation contribueront à l'appréciation de la capacité à occuper l'emploi.
Dans le cadre de sa stratégie de Responsabilité Sociale des Organisations (RSO), le ministère de la Culture s'engage à promouvoir l'égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans ses activités de recrutement. Une cellule d'écoute est mise à la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l'objet d'une rupture d'égalité de traitement.
Cadre juridique
Poste ouvert aux agents titulaires de la fonction publique relevant de la catégorie B, appartenant au corps des techniciens d'art et au groupe RIFSEEP 3, ainsi qu'aux agents pouvant être recrutés par voie de détachement dans ce corps, ou aux agents contractuels relevant du groupe d'emploi 2 de la circulaire Albanel.
Métier de référence
Assistante / Assistant d'éducation
Comprendre ce poste
Le technicien d'assistance pédagogique (TAP) audiovisuel exerce au sein d'une école d'art, où la pratique technique accompagne directement la création plastique des étudiants. Son rôle consiste à rendre accessibles les équipements de captation, de montage et de diffusion, et à aider enseignants et étudiants à faire aboutir leurs projets. Au quotidien, il assure la gestion et l'entretien de l'atelier, la préparation du matériel, la transmission de savoir-faire et la participation aux temps d'initiation. Il contribue ainsi à la mission de formation supérieure artistique du service public.
Le recrutement dans ce cadre
L'emploi est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que le recrutement peut emprunter la voie statutaire ou le cadre d'un contrat, selon le profil du candidat. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, catégorie qui suppose généralement un niveau de qualification élevé et une part d'encadrement technique ou de coordination. Les perspectives d'évolution existent dans les filières techniques et pédagogiques de l'enseignement supérieur artistique.
Conseils pour candidater
- Documentez précisément votre expérience sur les équipements analogiques comme numériques, en citant les outils, les formats et les environnements de travail maîtrisés.
- Mettez en avant votre capacité à transmettre : un exemple concret d'initiation ou d'accompagnement d'un groupe d'étudiants sera plus parlant qu'une formule générale.
- Appuyez votre candidature sur des éléments de gestion (planning, budget, achats, stocks) avec des chiffres ou des situations réelles, car ces compétences sont explicitement attendues.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2449475Fonction publique d'État