IA-DAASEN du Rhône (H/F)

Sous l'autorité de l'IA-DASEN du Rhône, le/la DAASEN participe à la mise en œuvre de la politique éducative dans le département du Rhône, à la mise en œuvre des réformes impulsées par le ministre de l'Éducation nationale dans leurs aspects nationaux et leur adaptation locale traduite dans la priorité académique de réduction des écarts de réussite et de parcours entre l'éducation prioritaire et le hors éducation prioritaire. Le/la DAASEN assure les missions suivantes : · suivi, animation et accompagnement de trois bassins sur les huit que comprend le département du Rhône ; · fixation d’objectifs, évaluations, dialogues de mobilité des personnels de direction ; · dialogues de pilotage des EPLE ; · conseils, audiences, gestion de crises et médiations en lien avec les services académiques concernés (DRH, DOS, etc.) ; · suivi de la préparation de la rentrée dans les trois bassins. En outre, des missions départementales lui seront confiées afin de lui permettre d’appréhender de manière globale et cohérente les enjeux des premier et second degrés, dans une logique de continuité des parcours et de pilotage partenarial. Ces missions s’inscrivent principalement dans le champ de l’École inclusive, à travers l’accompagnement des politiques de scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, qu’il s’agisse des élèves en situation de handicap, des élèves allophones nouvellement arrivés, des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, ou encore des élèves à haut potentiel. Elles couvrent également le suivi et la coordination des dispositifs d’enseignement adapté, notamment les sections d’enseignement général et professionnel adapté et l’établissement régional d’enseignement adapté de Villeurbanne, ainsi que l’enseignement en milieu pénitentiaire et la scolarisation des élèves empêchés pour raison médicale. Par ailleurs, le/ la DAASEN contribuera au pilotage de dossiers départementaux à forte dimension transversale, concourant à la mise en œuvre des priorités éducatives et à la cohérence de l’action publique. À ce titre, il participera au développement du sport scolaire et du numérique éducatif, au suivi et à l’évaluation des actions éducatives, ainsi qu’à l’animation des instances et partenariats institutionnels, notamment dans le champ de la santé et du bien-être des élèves, à travers les comités territoriaux pour la santé mentale et le comité départemental d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CDESCE). Membre de l’équipe de direction académique, le/la DAASEN participe au comité de direction autour du recteur et peut se voir confier le pilotage de missions académiques.