Infirmier(e) de l’éducation nationale

Comprendre ce poste

L'infirmier(e) scolaire ou universitaire est un acteur central de la politique de santé de l'Éducation nationale. Au quotidien, il ou elle combine soins infirmiers, prévention et éducation à la santé auprès d'une population d'élèves ou d'étudiants. Le rôle dépasse la simple gestion des urgences médicales : il s'agit d'identifier les fragilités (sociales, sanitaires, psychologiques), d'accompagner l'inclusion des jeunes en situation de handicap, et de contribuer à un environnement scolaire favorable à la réussite.

Le recrutement dans ce cadre

Ce CDD de 6 mois, réservé aux contractuels de catégorie A, offre une entrée dans la FPE sans concours. Il permet de s'approprier les spécificités du métier en milieu scolaire et de valoriser une première expérience professionnelle dans l'administration. Les contractuels confirmés peuvent envisager une stabilisation ou une transition vers un statut de titulaire via concours ultérieurs.

Conseils pour candidater

• Mettez l'accent sur votre capacité à détecter et signaler les situations à risques (harcèlement, maltraitance, urgences sociales) : c'est une compétence clé que le rectorat valorise particulièrement, au-delà du soin technique.

• Préparez des exemples concrets de travail pluridisciplinaire (collaboration avec enseignants, psychologues, assistants sociaux), même issus de stages, car l'interdisciplinarité est centrale dans ce poste.

• Mentionnez toute formation ou sensibilité aux enjeux de santé publique scolaire (prévention d'addictions, éducation sexuelle, gestion du stress chez les jeunes) : elle différencie les candidatures.