FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 5 mois

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap 60 (zone ST AUBIN EN BRAY)

Rectorat d'Amiens (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Amiens

Localisation

/ / / (60)

Temps de travail

Partiel

Contrat

CDD de 3 ans

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Débutant

Publication

28 janvier 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Les AESH sont chargés de l’accompagnement des élèves en situation de handicap dans : · les actes de la vie quotidienne pendant et / ou en dehors des temps d’enseignement (habillage, aide à la prise du repas au moment de la pause méridienne, coucher ou lever pour les siestes) · l’accès aux activités d’apprentissage en tenant compte de la nature et des contraintes de chacune d’elles, en concertation avec l’enseignant · les activités de la vie sociale et relationnelle (confiance en soi, communication avec l’environnement de l’élève…) L’AESH apporte une compensation à l’élève (aider l’élève à accéder aux savoirs ou bien à accomplir les gestes qu’il ne peut faire seul) tout en lui permettant d’acquérir ou de renforcer son autonomie. Il participe ainsi à la mise en œuvre et au suivi du Projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l’élève. L’AESH peut être amené à exercer dans un établissement du premier (école maternelle et élémentaire) et/ou dans un établissement du second degré (collège, lycée). En fonction des notifications émises par la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH), un AESH peut être amené à accompagner un ou plusieurs élèves. On parle alors : · d'AESH individuel (AESH-i) : chargé du suivi individuel d'élèves porteurs de handicap nécessitant une attention soutenue et continue; · d'AESH mutualisé (AESH-M) : apporte une aide mutualisée en intervenant auprès de plusieurs élèves qui ne requièrent pas une attention soutenue et continue ; · d'AESH collectif (AESH-co) : accompagne les élèves d'ULIS sur les temps d'inclusion dans les classes ordinaires. Au cours de ses missions, il peut être amené à rencontrer un élève en situation de : handicap moteur, sensoriel, mental, psychique, cognitif et le polyhandicap.

Profil attendu

- Être titulaire d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne ; · Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins neuf mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap accomplis notamment dans le cadre d’un contrat conclu sur le fondement de l’article L. 5134-19-1 du code du travail - Justifier d’un titre ou d’un diplôme classé au moins au niveau IV (baccalauréat ou équivalent).

Conditions d'exercice

Mission exercée sur le secteur du PIAL du Collège de Marly à RIBECOURT DRESLINCOURT: · TALMONTIERS · LE VAUROUX · LALANDELLE · PUISEUX EN BRAY · SAINT AUBIN EN BRAY · SAINT GERMER DE FLY · SAINT PIERRE DES CHAMPS · CUIGY EN BRAY · LE COUDRAY SAINT GERMER · BLACOURT · ESPAUBOURG · LACHAPELLE AUX POTS · LALANDE EN SON · HANVOILE · HANNACHES · SENANTES · VILLERS SUR AUCHY · ONS EN BRAY Formation initi

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) est un acteur clé de l'inclusion scolaire. Il intervient auprès d'enfants ou d'adolescents en difficulté, en les soutenant dans les gestes du quotidien (repas, déplacements, hygiène), dans l'accès aux apprentissages et dans le développement de leur autonomie relationnelle. Travaillant en étroite collaboration avec l'enseignant, il contribue directement à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation (PPS) de chaque élève accompagné. C'est un métier d'aide humaine qui demande de la bienveillance, de la patience et une grande adaptabilité selon les besoins spécifiques rencontrés.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est proposé en contrat à durée déterminée de 3 ans, réservé aux personnes ayant déjà une expérience dans l'accompagnement du handicap. Il s'agit d'une porte d'entrée dans la fonction publique d'État pour les contractuels justifiant du profil requis. L'ancienneté acquise peut ouvrir des perspectives de titularisation selon les conditions de transformation des contrats établies par l'administration.

Conseils pour candidater

Préparez votre dossier en mettant en avant votre expérience concrète : détaillez les situations d'accompagnement rencontrées (types de handicaps, durée, résultats observés en matière d'autonomie de l'élève) ; ce sont elles qui feront la différence.

Rassemblez les documents justificatifs du diplôme professionnel exigé (aide à la personne) et de votre titre ou diplôme de niveau baccalauréat minimum, ainsi que les preuves de vos 9 mois d'expérience (contrats, attestations d'employeurs).

Insistez lors de la candidature sur votre capacité à communiquer avec les enseignants et les familles : la coordination avec l'équipe pédagogique est au cœur du rôle d'AESH.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-20-2024-05649Fonction publique d'État