FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSante & SocialIl y a 4 mois

Infirmier(ère) scolaire dans un collège à St Lô (50)

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

30 Rue François 1er 50003 ST LO CEDEX (50)

Temps de travail

Partiel

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2

Expérience

Débutant

Publication

23 mars 2026

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Mission principaleL’infirmier(e) scolaire contribue à la réussite et au bien-être des élèves en assurant un suivi de leur santé physique et psychologique, en menant des actions de prévention et d’éducation à la santé, et en apportant les premiers soins en cas d’urgence. Elle exerce son rôle dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec l’équipe éducative, les familles et les partenaires de santé. Activités principales - Accueil, écoute et suivi des élèves- Assurer des permanences pour l’accueil, l’écoute et l’orientation des élèves. - Identifier et accompagner les élèves présentant des difficultés de santé ou de mal-être. - Prévention et éducation à la santé- Mettre en place des actions de prévention en lien avec les besoins identifiés (alimentation, hygiène, sommeil, addictions, sexualité, santé mentale, etc.). - Participer à des projets d’éducation à la citoyenneté et au bien-être. - Suivi médical et soins- Réaliser les examens de santé obligatoires et le dépistage des troubles (vue, audition, croissance, etc.). - Assurer la surveillance médicale des élèves à besoins particuliers (PAI – Projet d’Accueil Individualisé). - Apporter les premiers soins et gérer les urgences médicales. - Travail en équipe et partenariats- Collaborer avec l’équipe pédagogique, sociale et psychologique de l’établissement. - Travailler avec les familles, les médecins scolaires et les services de santé externes. - Participer aux réunions éducatives (conseils de classe, équipes éducatives, etc.).

Profil attendu

Compétences requises- Savoir-faire :- Maîtrise des techniques de soins infirmiers. - Capacité à mener des entretiens individuels et collectifs. - Aptitude à concevoir et animer des actions de prévention. - Gestion des urgences médicales et psychologiques. - Savoir-être :- Sens de l’écoute, de l’accueil et de la confidentialité. - Capacité d’adaptation et gestion du stress. - Travail en équipe et en réseau pluridisciplinaire. - Pédagogie et sens de la communication. Formation et qualifications- Diplôme d’État d’infirmier(ère). - Une expérience en pédiatrie, santé publique ou santé scolaire est appréciée. - Formation complémentaire possible en santé publique, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, ou éducation à la santé

Conditions d'exercice

Conditions particulières d’exercice – Avoir le diplôme d'Etat d'infirmier(ière)- Environnement spécifique : Exercice au sein d’un établissement scolaire (école, collège, lycée), lieu où la santé est liée directement à la réussite éducative. - Amplitude et rythme de travail : Horaires adaptés au temps scolaire, avec parfois des permanences ou des réunions en dehors des heures de cours. - Autonomie et responsabilités : Forte autonomie dans l’organisation quotidienne du travail et la prise de décision face aux situations de santé.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Contrat jusqu'au 20/05/26

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(ère) scolaire est un pilier central du bien-être en établissement : au-delà des soins d'urgence, le poste demande de créer un espace d'écoute pour des adolescents en construction, d'identifier leurs fragilités (mal-être psychologique, addictions, problématiques de santé), et de concevoir des actions de prévention adaptées au contexte du collège. Cette fonction requiert de naviguer entre urgences médicales, accompagnement éducatif et travail en réseau avec les familles et partenaires de santé.

Le recrutement dans ce cadre

Catégorie A en FPE, ce poste s'ouvre uniquement aux contractuels. Contrairement aux titulaires issus de concours, ce mode de recrutement offre une plus grande flexibilité mais généralement sans garantie de stabilité. L'évolution de carrière reste possible via accès à des postes de coordinateur santé ou formation en santé publique.

Conseils pour candidater

Mettre en avant toute expérience antérieure auprès d'adolescents (stages, expériences en hôpital pédiatrique, établissement scolaire ou centre de santé jeunesse) : le collège exige une connaissance des enjeux psychosociaux spécifiques à cet âge.
Démontrer une capacité d'animation et de prévention concrète : décrire des projets menés (ateliers santé, sensibilisation aux risques, etc.), pas seulement énumérer des compétences.
Prévoir une présentation du projet personnel pour l'établissement : analyser les besoins de St Lô, montrer comment le candidat construirait son approche en fonction des publics et des partenaires locaux.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-38502Fonction publique d'État