FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSante & SocialIl y a 4 mois

Infirmier(ière) scolaire dans un collège au Val d'Hazey (27)

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

Route du Noyer Paul 27940 LE VAL D HAZEY (27)

Temps de travail

Partiel

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2

Expérience

Débutant

Publication

24 mars 2026

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Mission principaleL’infirmier(e) scolaire contribue à la réussite et au bien-être des élèves en assurant un suivi de leur santé physique et psychologique, en menant des actions de prévention et d’éducation à la santé, et en apportant les premiers soins en cas d’urgence. Elle exerce son rôle dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec l’équipe éducative, les familles et les partenaires de santé. Activités principales - Accueil, écoute et suivi des élèves- Assurer des permanences pour l’accueil, l’écoute et l’orientation des élèves. - Identifier et accompagner les élèves présentant des difficultés de santé ou de mal-être. - Prévention et éducation à la santé- Mettre en place des actions de prévention en lien avec les besoins identifiés (alimentation, hygiène, sommeil, addictions, sexualité, santé mentale, etc.). - Participer à des projets d’éducation à la citoyenneté et au bien-être. - Suivi médical et soins- Réaliser les examens de santé obligatoires et le dépistage des troubles (vue, audition, croissance, etc.). - Assurer la surveillance médicale des élèves à besoins particuliers (PAI – Projet d’Accueil Individualisé). - Apporter les premiers soins et gérer les urgences médicales. - Travail en équipe et partenariats- Collaborer avec l’équipe pédagogique, sociale et psychologique de l’établissement. - Travailler avec les familles, les médecins scolaires et les services de santé externes. - Participer aux réunions éducatives (conseils de classe, équipes éducatives, etc.).

Profil attendu

Compétences requises- Savoir-faire :- Maîtrise des techniques de soins infirmiers. - Capacité à mener des entretiens individuels et collectifs. - Aptitude à concevoir et animer des actions de prévention. - Gestion des urgences médicales et psychologiques. - Savoir-être :- Sens de l’écoute, de l’accueil et de la confidentialité. - Capacité d’adaptation et gestion du stress. - Travail en équipe et en réseau pluridisciplinaire. - Pédagogie et sens de la communication. Formation et qualifications- Diplôme d’État d’infirmier(ère). - Une expérience en pédiatrie, santé publique ou santé scolaire est appréciée. - Formation complémentaire possible en santé publique, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, ou éducation à la santé

Conditions d'exercice

Conditions particulières d’exercice – Avoir le diplôme d'Etat d'infirmier(ière)- Environnement spécifique : Exercice au sein d’un établissement scolaire (école, collège, lycée), lieu où la santé est liée directement à la réussite éducative. - Amplitude et rythme de travail : Horaires adaptés au temps scolaire, avec parfois des permanences ou des réunions en dehors des heures de cours. - Autonomie et responsabilités : Forte autonomie dans l’organisation quotidienne du travail et la prise de décision face aux situations de santé.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Contrat jusqu'au 31/07/26

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(ère) scolaire est un acteur clé du bien-être et de la santé des élèves au sein du collège. Au-delà des soins d'urgence, il exerce une mission de prévention et d'éducation sanitaire, détectant les problématiques de santé physique ou psychologique et organisant des actions pédagogiques adaptées (hygiène, addictions, santé mentale, etc.). Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe éducative, les parents et les partenaires de santé pour s'inscrire dans le projet global de l'établissement.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est proposé en tant que contrat dans la fonction publique d'État (FPE), catégorie A, sans passage par concours. L'accès est réservé aux contractuels, ce qui accélère l'intégration comparé à un parcours classique. La catégorie A offre une reconnaissance du diplôme et des responsabilités, avec des perspectives d'évolution professionnelle au sein de l'éducation nationale.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience pédiatrique ou en santé scolaire** : ces antécédents directs constituent un atout majeur ; détailler les projets de prévention menés, les populations accompagnées et les approches éducatives utilisées.

**Démontrer la capacité à gérer le contexte collégien** : souligner l'aptitude à établir une relation de confiance avec les adolescents, à identifier les signaux de mal-être psychologique et à communiquer efficacement avec les familles.

**Préparer des exemples concrets** : illustrer par des situations professionnelles réelles comment ont été gérées des urgences médicales ou psychologiques, comment des actions de prévention ont été conçues et menées.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-38542Fonction publique d'État