FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 4 mois

Coordonnateur/trice MLDS (Mission de lutte contre le Décrochage Scolaire) dpt 34

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

Lycée Polyvalent Jean Moulin 19 ave des Martyrs de la Résistance 34500 Béziers (34)

Temps de travail

Complet

Contrat

CDD d'1 an

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

24 mars 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Les missions s'inscrivent dans les axes de la politique académique de persévérance et de lutte contre le décrochage scolaire dans le domaine de la prévention du décrochage comme la remédiation. Elles prennent appui sur le référentiel national d'activités et de compétences MLDS(cf.BO. n°29 du 21-7-2016 MISSION PRINCIPALES : Participer, dans le cadre de l'obligation de formation des 16/18 ans, au développement de partenariats, à l’interne de l’Éducation nationale comme à l’externe avec des instances publiques ou privées, de manière à enrichir et diversifier les pistes de solutions au bénéfice des jeunes et des établissements. Dans le champ de remédiation : · Assurer la mise en œuvre et le pilotage du "Dispositif d'Accueil en Lycée" hébergé par le lycée Jean Moulin de Béziers, à destination de lycéens en situation de décrochage scolaire · Recevoir en entretien les jeunes repérés sans solution de formation en lien avec les acteurs institutionnels et les partenaires externes. · Animer et coordonner l'activité des équipes pédagogiques et éducatives dans les actions de formation. · Participer au repérage, à l'évaluation des besoins des jeunes en situation de décrochage scolaire et à leur suivi dans le cadre des GDS, réseaux FOQUALE et PSAD. · Proposer et mettre en œuvre des actions adaptées aux besoins recensés, en leur donnant un caractère innovant aussi souvent que possible et participer à leur évaluation. · Accompagner les jeunes en situation de décrochage scolaire de manière personnalisée dans le cadre de la sécurisation de leur parcours et faciliter leur retour en formation. Dans le champ de la prévention/intervention : Intervenir tout au long du parcours du jeune, au collège, au lycée professionnel et au lycée général et technologique, notamment dans la mise en œuvre des PAFI (Parcours Aménagés de Formation Initiale). Animer les regroupements des référents décrochage scolaire du bassin d'intervention, en concertation avec le réseau FOQUALE.

Profil attendu

·Expérience dans le domaine de l’ingénierie de formation et de la coordination pédagogique. ·Compétences en matière de pédagogie différentiée. ·Expérience dans le domaine de l’accompagnement des jeunes. ·Aptitude à travailler en équipe et à communiquer ·Connaissance du système éducatif et, si possible des dispositifs de formation et d’insertion. ·Maîtrise des techniques d’entretien. ·La détention du Certificat de Professionnalisation en matière de Lutte contre le Décrochage Scolaire (CPLDS) est un atout pour le poste.

Conditions d'exercice

Bac +3 ou Bac +2 avec au moins 5 ans d'expérience dans le domaine de la lutte contre le décrochage scolaire Déplacement sur le bassin de Béziers et alentours. Pas de possibilité de télétravail.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Temps complet : 100%

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

La Mission de lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) occupe une fonction stratégique dans l'académie : coordonner les efforts de prévention et de remédiation face aux ruptures scolaires. Le coordinateur pilote le Dispositif d'Accueil en Lycée, structure d'accompagnement des jeunes en décrochage, tout en animant un réseau de partenariats internes et externes. Il s'agit de construire des parcours alternatifs et personnalisés pour des adolescents en situation fragile, en liaison avec les équipes pédagogiques, les acteurs sociaux et les organismes de formation.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, avec un recrutement en CDD d'un an réservé aux contractuels déjà engagés dans l'Éducation nationale. Cette modalité permet une intégration progressive dans un secteur où l'expérience terrain prime. Les contractuels confirmés dans ce domaine peuvent accéder à des postes de coordination ou d'encadrement pédagogique.

Conseils pour candidater

Valoriser toute expérience concrète de terrain avec des publics en risque de décrochage (suivi individuel, ateliers, dispositifs relais) : c'est cette proximité qui légitimise une fonction de coordination.
Si vous possédez le Certificat de Professionnalisation en Lutte contre le Décrochage Scolaire, le mentionner explicitement ; sinon, justifier par d'autres formations en pédagogie différenciée ou ingénierie de formation.
Démontrer une capacité avérée à fédérer des acteurs divers (enseignants, structures associatives, services sociaux) autour d'un projet commun pour montrer que vous pouvez animer un réseau plutôt que simplement exécuter.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-11-2026-38494Fonction publique d'État