FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSante & SocialIl y a 3 mois

Infirmier(ère) scolaire Yvelines

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

Collège Louis Paulhan (Sartrouville) Collège Montaigne (Conflans-Ste-Honorine) 78500 Yvelines (78)

Temps de travail

Complet

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

27 mars 2026

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Nous recherchons des infirmières scolaires pour les établissements suivants : Collège Louis Paulhan (Sartrouville) - Temps plein -> avril 26 Collège Montaigne (Conflans-Ste-Honorine) - Temps plein -> avril 26 La mission de l’infirmier(e) de l’éducation nationale s’inscrit dans la politique générale de l’éducation nationale qui est de promouvoir la réussite scolaire des élèves et des étudiants. Dans ce cadre, l’infirmier(e) scolaire : - accueille et accompagne les élèves dans le cadre d’une consultation - identifie les besoins, pose un diagnostic infirmier et élabore une démarche de soins - effectue le dépistage infirmier des élèves de 6ème - anime les actions de sensibilisation et de prévention en classe - contribue à l’intégration des élèves en situation de handicap et à besoins particuliers - exerce un rôle de conseil en matière de santé, de prévention, d’éducation à la santé, d’hygiène et de sécurité participe à l’élaboration du projet de santé de l’établissement

Profil attendu

Savoir: - Maitrise des techniques liées au domaine d’exercice - Connaissance de la psychologie et physiologie de l’enfant et de l’adolescent - Connaissance du système éducatif - Respect du cadre légal et déontologie de la profession - Connaissance de l’organisation territoriale en matière de santé et de soins. Savoir-faire : Capacité à : - évaluer les attentes et les besoins du public concerné, - conseiller le chef d’établissement - établir un diagnostic infirmier - travailler en équipe Savoir-être : - Capacité d’adaptation - Capacité d’écoute et de dialogue - Autonomie - Sens relationnel - Rigueur et fiabilité

Conditions d'exercice

Diplôme d’état d’infirmier(e) (Obligation d’être inscrit à l’Ordre national des infirmiers) Cadre horaire de 36 semaines de travail annuel avec une obligation de service d’une durée hebdomadaire de 35h (base temps complet). Liaison hiérarchique : Affectation en établissement scolaire du 2nd degré et sous l’autorité hiérarchique du chef d’établissement Liaisons fonctionnelles : Travail en lien avec les équipes éducatives, l’équipe de direction, l’assistante de service social et le médecin scolaire. Accompagnement professionnel par l’infirmière conseillère technique responsable départementale

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(e) scolaire est un professionnel de santé au cœur du bien-être et de la réussite des élèves. Au-delà des consultations et des soins, il ou elle joue un rôle de dépistage précoce (notamment en 6ème), de conseil santé auprès de l'équipe pédagogique, et d'acteur de prévention. Les missions couvrent l'accueil et l'accompagnement des élèves, l'élaboration de diagnostics infirmiers, l'animation d'actions de sensibilisation, et un soutien particulier aux élèves en situation de handicap ou en grande fragilité. C'est une fonction qui articule clinique infirmière et dimension éducative.

Le recrutement dans ce cadre

Ces postes en catégorie A de la fonction publique d'État relèvent d'un cadre d'emploi offrant stabilité et perspectives d'évolution. Le recrutement accepte indifféremment titulaires et contractuels, ce qui élargit l'accès. Les deux collèges concernés proposent des postes en temps plein, affectation qui permet une intégration durable dans la communauté éducative.

Conseils pour candidater

Mettre l'accent sur une expérience clinique solide (soins généraux ou spécialisés) et sur des exemples concrets d'actions de prévention ou d'éducation à la santé menées en collectivité ou en établissement.

Démontrer une connaissance du fonctionnement de l'établissement scolaire (rôles des personnels, instances, modalités de travail en équipe) et de la psychologie de l'adolescent, qui différencient ce poste d'une infirmerie hospitalière.

Préparer des projets ou initiatives en santé scolaire (dépistage, hygiène, bien-être, intégration d'élèves en handicap) pour illustrer une approche globale et préventive, pas seulement curative.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-25-2026-38794Fonction publique d'État