AESH 54 SECTEUR PONT-A-MOUSSON / POMPEY- ANNEE SCOLAIRE 2026/2027
Rectorat de Nancy-Metz (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nancy-Metz
Localisation
SECTEUR PONT-A-MOUSSON / POMPEY 54 SECTEUR PONT-A-MOUSSON / POMPEY (54)
Temps de travail
Partiel
Contrat
CDD de 3 ans
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP
Expérience
Débutant
Publication
9 juin 2026
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Secteur PONT-A-MOUSSON / POMPEY
(Circonscriptions de Pont-à-Mousson et de Pompey)
Les Accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) sont des personnels chargés de l’aide humaine au sein des établissements scolaires. Sous la responsabilité pédagogique des enseignants, ils ont vocation à favoriser l’autonomie des élèves suivis, en contribuant à leur progression scolaire. Ils font partie de l'équipe éducative en participant à la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation et sont membres de droit de l’Équipe de Suivi de Scolarisation (ESS) des élèves de situation de handicap qu'ils accompagnent.
Trois domaines d’intervention :
1. Participer aux actes de la vie quotidienne : l'AESH aide aux gestes d'hygiène tels que le change, l'habillage, le déshabillage, le déplacement, le portage et les transferts.
2. Participer aux activités relationnelles de l'élève : l'AESH aide à la sociabilisation de l'élève (cour de récréation, interclasses, travaux de groupe etc…).
3. Participer à l'accès aux apprentissages : l'AESH facilite l'entrée dans les apprentissages par l'utilisation des outils pédagogiques pensés par l'enseignant, aide à l'organisation pour la tâche demandée, aide à l'écriture/prise de notes, et à la préparation matérielle. Accompagnement dans les activités sportives (exemple : en gymnase, à la piscine etc...), dans les sorties scolaires, ou encore en stage.
Aptitudes - qualités attendues :
- Flexibilité, réactivité et adaptation liées aux besoins des élèves porteurs de handicap de 3 à 20 ans sur un secteur géographique délimité;
- Bonne condition physique;
- Intérêt pour le travail en lien avec des enfants et adolescents;
- Capacités d'écoute et de communication;
- Respect et discrétion;
- Capacités de travail en équipe;
- Aptitude à alerter ou à rendre compte à l’équipe éducative.
Profil attendu
La Direction des Services Académiques de la Meurthe-et-Moselle vous propose de candidater au poste d'accompagnant des élèves en situation de handicap si vous répondez aux exigences de lieu d'habitation (Pont-à-Mousson, Pompey et les communes environnantes) et de diplôme/expérience professionnelle.
Des postes seront à pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Un entretien de sélection pourra vous être proposé en fin d'année scolaire ou après la rentrée 2026. L'embauche ne sera confirmée qu'après la rentrée scolaire, si un poste est disponible au plus proche de votre domicile.
Conditions de recrutement :
- Être titulaire a minima du baccalauréat général, technique ou professionnel (toutes spécialités), ou d’un diplôme dans le domaine de l’aide à la personne (exemple : CAP petite enfance, BEP sanitaire et social) ; Les diplômes obtenus à l'étranger nécessitent une attestation de comparabilité délivrée par un organisme français agréé FRANCE ÉDUCATION INTERNATIONAL.
OU
- Avoir une expérience professionnelle de neuf mois minimum dans le domaine de l’aide à la personne en situation de handicap, ou disposer d'un agrément d'assistante maternelle en cours de validité;
- Résider dans le département de la Meurthe-et-Moselle ou secteur limitrophe ;
- Avoir un casier judiciaire vierge.
Documents à transmettre pour candidater
Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV, d'une lettre de motivation et d'une copie du diplôme est obligatoire
Conditions d'exercice
Statut : Contractuel de droit public, en CDD de 3 ans. A l’issue de 3 années (selon respect des conditions d’interruption), un CDI pourra être proposé à l’AESH.
Lieu : Affectation sur un secteur géographique délimité du secteur de PONT-A-MOUSSON et de POMPEY qui regroupe les établissements scolaires (du 1er degré et du 2nd degré) d’un secteur géographique. Un personnel AESH est susceptible d’intervenir sur plusieurs établissements de ce secteur, en école, collège, lycée. En cours de contrat, l’emploi du temps, l’accompagnement et les écoles ou établissements d’intervention peuvent changer dans le périmètre de ce secteur.
Base horaire hebdomadaire : La quotité la plus courante est 24 heures par semaine (62% équivalent temps plein).
Il peut vous être proposé d'accompagner un élève notifié sur le temps de la pause méridienne, ce qui permet d'augmenter la quotité d'heures hebdomadaire, avec votre accord.
D'autres accessoires de la rémunération sont possibles sous conditions.
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Métier de référence
Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap
Comprendre ce poste
L'AESH intervient dans les établissements scolaires du secteur Pont-à-Mousson et Pompey pour accompagner des élèves en situation de handicap vers plus d'autonomie. Au-delà d'une simple aide technique (gestes d'hygiène, mobilité), ce rôle intègre une dimension relationnelle forte : favoriser la socialisation et l'inclusion dans les activités collectives. L'AESH est membre à part entière de l'équipe éducative et contribue directement à la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation de chaque élève.
Le recrutement dans ce cadre
Ce CDD de 3 ans, réservé aux contractuels, relève de la fonction publique d'État (FPE). Le poste débute le 1er septembre 2026 et suppose une implantation géographique stable dans les communes du secteur. La confirmation de l'embauche dépendra de la disponibilité d'un poste au moment de la rentrée scolaire et de la proximité avec le domicile du candidat.
Conseils pour candidater
- **Préparez un portfolio** montrant une expérience auprès de publics fragiles ou en situation de handicap (accueil de loisirs, aide à domicile, bénévolat) ; l'accompagnement n'est pas qu'administratif, il demande empathie et stabilité émotionnelle.
- **Justifiez votre ancrage territorial** en précisant les communes où vous êtes disponible et depuis combien de temps ; l'académie priorise les candidats proches géographiquement pour éviter les désaffections.
- **Constituez un dossier complet** : CV détaillé, références professionnelles et lettres de recommandation d'anciens employeurs ; lors de l'entretien, montrez votre compréhension du projet personnalisé de scolarisation et votre aptitude à travailler en équipe.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-12-2026-41391Fonction publique d'État