FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 2 mois

Enseignant(e) de génie mécanique productique SEP PAUL LANGEVIN - BEAUVAIS

Rectorat d'Amiens (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Amiens

Localisation

SEP PAUL LANGEVIN 60000 BEAUVAIS (60)

Temps de travail

Partiel

Contrat

CDD d'1 an

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2

Expérience

Débutant

Publication

1 juillet 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l'École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Son activité principale : - Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux - Construire des connaissances disciplinaires dans les domaines de la discipline. - Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire (méthodologiques et techniques). - Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves. - Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles. - Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe.

Profil attendu

- Parcours dans le domaine du génie mécanique productiques avec expérience. - Vous êtes autonome, organisé et ouvert au dialogue. - Vous êtes capable de vous adapter à l’environnement d’un établissement scolaire et aux outils propres à son fonctionnement et à votre enseignement. - Vous maitrisez la langue française à l’écrit et à l’oral. - Vous avez un casier judiciaire vierge.

Conditions d'exercice

Un contrat à temps partiel de 12 heures par semaine sur 36 semaines par année scolaire comprenant 12 heures de cours par semaine en présence des élèves. La quotité et la durée peuvent varier en fonction du besoin de remplacement. Tutorat et accompagnement possible à l’issue des actions de formation.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Titre ou diplôme de niveau 3 de recrutement (B.T.S. ou D.U.T.) en génie mécanique productique, en fabrication mécanique, en maintenance des systèmes industriels, conception et réalisation de systèmes automatisés, conception de produits industriels

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Enseigner le génie mécanique en section d'enseignement professionnel constitue un maillon central de la formation professionnelle : il s'agit de préparer les élèves à des métiers techniques tout en développant leur capacité à raisonner, résoudre des problèmes et s'adapter. Le quotidien combine cours théoriques, travaux pratiques en atelier et suivi individualisé. L'enseignant doit non seulement transmettre des compétences disciplinaires (mécanique, productique, outils numériques), mais aussi cultiver l'autonomie et la responsabilité chez des apprenants dont les parcours sont souvent hétérogènes.

Le recrutement dans ce cadre

Ce CDD d'un an s'adresse uniquement aux contractuels déjà engagés dans la fonction publique. En catégorie A, l'enseignant dispose d'une position qualifiante ouvrant sur des perspectives de titularisation ou de renouvellement de contrat. Le versant FPE (Éducation nationale) offre une stabilité institutionnelle et un cadre pédagogique balisé, même en contrat limité.

Conseils pour candidater

Valoriser son expérience professionnelle antérieure dans l'industrie ou le secteur technique : les établissements professionnels recherchent des enseignants capables d'apporter une vision concrète des métiers et des réalités du terrain.
Préparer des exemples concrets de projets pédagogiques articulant théorie et pratique (TP, études de cas industrielles), en montrant comment on peut motiver des apprenants par des applications réelles.
Documenter sa maîtrise des outils numériques et des logiciels métier (CAO, simulation productique) : ces compétences techniques différencient fortement les candidatures en enseignement professionnel.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-20-2026-42326Fonction publique d'État