IA-DASEN Charente-Maritime (H/F)
Rectorat de Poitiers (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Poitiers
Localisation
Charente Maritime (17), France (17)
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Publication
24 juillet 2026
Domaine
Direction et pilotage des politiques publiques
Secteur
Administration & Juridique
Missions principales
Sous l'autorité du recteur d'académie, l’IA-dasen contribue à la mise en œuvre des politiques nationale et académique dans le département. Par délégation du recteur, il est chargé de l'organisation fonctionnelle et territoriale du département, de la mise en œuvre de la politique éducative relative aux enseignements primaire et secondaire ainsi que du suivi des établissements et des personnels.
Garant de la mise en œuvre du projet académique qui actualisé en 2026, il pilote et anime une politique pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves. Il s’agit notamment d’accompagner l’évolution du réseau des écoles afin de consolider les effectifs en zone rurale, de poursuivre l’appropriation des évaluations nationales dans le 1D et en collège dans le cadre du cycle 3, de développer la pédagogie de l’orientation en collège et lycée afin d’améliorer les taux de poursuite d’étude, et d’accompagner l’éducation prioritaire.
L’IA-DASEN, membre du comité de direction de l’académie, inscrit son action dans un contexte académique. A ce titre, il participe à la définition collégiale de la stratégie académique et entretient des relations fréquentes avec le recteur ou son cabinet. Des missions académiques peuvent lui être confiées. Directeur des services de la DSDEN, il est le garant de relations de travail fluides avec les services académiques. Il organise un pilotage de proximité avec les personnels d’encadrement du département, et notamment avec les IEN et les chefs d’établissement. Il agit dans le cadre interministériel départemental dans lequel il représente l'Education nationale en lien avec le recteur.
Compétences attendues
Sous l'autorité du recteur d'académie, l’IA-dasen contribue à la mise en œuvre des politiques nationale et académique dans le département. Par délégation du recteur, il est chargé de l'organisation fonctionnelle et territoriale du département, de la mise en œuvre de la politique éducative relative aux enseignements primaire et secondaire ainsi que du suivi des établissements et des personnels.Garant de la mise en œuvre du projet académique qui actualisé en 2026, il pilote et anime une politique pédagogique et éducative au service de la réussite des élèves. Il s’agit notamment d’accompagner l’évolution du réseau des écoles afin de consolider les effectifs en zone rurale, de poursuivre l’appropriation des évaluations nationales dans le 1D et en collège dans le cadre du cycle 3, de développer la pédagogie de l’orientation en collège et lycée afin d’améliorer les taux de poursuite d’étude, et d’accompagner l’éducation prioritaire.L’IA-DASEN, membre du comité de direction de l’académie, inscrit son action dans un contexte académique. A ce titre, il participe à la définition collégiale de la stratégie académique et entretient des relations fréquentes avec le recteur ou son cabinet. Des missions académiques peuvent lui être confiées. Directeur des services de la DSDEN, il est le garant de relations de travail fluides avec les services académiques. Il organise un pilotage de proximité avec les personnels d’encadrement du département, et notamment avec les IEN et les chefs d’établissement. Il agit dans le cadre interministériel départemental dans lequel il représente l'Education nationale en lien avec le recteur.
Profil attendu
Ce poste requiert une excellente maîtrise du fonctionnement du système éducatif, de ses évolutions et des réformes pédagogiques mises en œuvre, un sens élevé du service public, une grande disponibilité, des capacités à animer et à déléguer et des compétences éprouvées dans le domaine du dialogue social.
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
Conditions d'exercice
Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (
Informations complémentaires
L'emploi relève du groupe II des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État.
La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 40 000 € et 55 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
Cadre juridique
Code général de la fonction publique.
Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État.
Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État.
Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale.
Arrêté du 05/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d'académie et de directeur académique des services de l'éducation nationale.
Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'État.
Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs.
Métier de référence
Cadre dirigeant d'un service territorial
Comprendre ce poste
L'IA-DASEN (Inspecteur d'académie – Directeur académique des services de l'éducation nationale) est un cadre de direction territorialisé chargé de piloter la politique éducative départementale. Il organise le fonctionnement du système scolaire à l'échelle du département, de l'école maternelle au lycée, en veillant à la qualité pédagogique, à l'équité territoriale et au suivi des établissements. Ce rôle exige une vision stratégique et une capacité à impulser des changements au service de la réussite élève, particulièrement dans des enjeux actuels comme le maintien des effectifs en zones rurales ou le renforcement de l'orientation scolaire.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève d'un mode de sélection par arrêté (et non concours), caractéristique des emplois fonctionnels de catégorie A+. Il suppose une expérience antérieure dans la FPE et l'accès à des archives administratives attestant la titularisation et les promotions. La catégorie A+ ouvre des perspectives de progression vers les échelons supérieurs ou d'autres emplois de direction au niveau académique ou national.
Conseils pour candidater
- Valoriser une maîtrise démontrée des réformes pédagogiques récentes et des évaluations nationales : consultez les textes académiques et le projet académique mis à jour en 2026 pour mieux justifier votre alignment stratégique.
- Documenter votre expérience en gestion territoriale, dialogue social et pilotage d'équipes plurielles : l'IA-DASEN doit légitimer sa capacité à animer les acteurs (chefs d'établissement, corps d'inspection, collectivités).
- Rassembler précocement vos arrêtés de titularisation et promotions ; ce dossier administratif est incontournable et sa complétude influence l'instruction.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-13-2026-44069Fonction publique d'État