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PostePublic
FP d'État Cat. AInformatique & NumeriqueIl y a 1 mois

Nantes Université recrute pour l'UFR Droit et Sciences Politiques un.e Ingénieur.e pour l'enseignement n

Nantes Université (ouvre un nouvel onglet) — Nantes Université

Localisation
Loire Atlantique (44), France (44)
Niveau d'études
Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Publication
24 juillet 2026
Domaine
Numérique
Secteur
Informatique & Numerique

Missions principales

Missions Etudier et assurer la maîtrise d'oeuvre des projets numériques pour répondre aux besoins des acteur·ices et des publics des établissements et favoriser l'évolution des pratiques pédagogiques. Activités principales Développer l’usage de l’intelligence artificielle générative au service de la pédagogie Faire preuve d’une forte appétence pour les sujets liés à l’intelligence artificielle générative et assurer une veille active sur les évolutions technologiques, les usages émergents et les bonnes pratiques du domaine. Accompagner les enseignant·es dans l’appropriation et l’intégration des outils d’IA générative dans leurs pratiques pédagogiques en identifiant leurs besoins, en apportant des conseils adaptés et en proposant des solutions concrètes répondant à leurs objectifs d’enseignement. Accompagner les enseignant·es sur l'encadrement des usages de l'IAG par les étudiant·es, ainsi que le besoin d'évolution des pratiques d'évaluation associée. Concevoir et animer des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement afin de développer les compétences des équipes pédagogiques sur ces sujets. Participer à l’expérimentation de nouveaux usages, évaluer leur pertinence et contribuer à la diffusion des retours d’expérience. Être force de proposition pour favoriser une utilisation responsable, éthique et efficace de l’IA générative au sein des pratiques éducatives, tout en veillant au respect des cadres réglementaires et des enjeux liés à la protection des données. Assurer l’accompagnement et la formation des enseignant·es aux usages du numérique pédagogique et le cas échéant à l’hybridation des cours. Soutenir la démarche réflexive des enseignant·es sur leurs pratiques d'enseignement. Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de formation. Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques. Assurer une veille technico-pédagogique. Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur·ice et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production. Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources. Assurer la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique (plateformes, podcasts, outils auteurs). Assurer l’administration fonctionnelle des plateformes d’apprentissage, notamment Moodle (paramétrage des espaces de cours et gestion des accès), et accompagner les usages pédagogiques en s’appuyant sur les fonctionnalités de la plateforme. Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignant·es.

Compétences attendues

MissionsEtudier et assurer la maîtrise d'oeuvre des projets numériques pour répondre aux besoins des acteur·ices et des publics des établissements et favoriser l'évolution des pratiques pédagogiques.Activités principalesDévelopper l’usage de l’intelligence artificielle générative au service de la pédagogieFaire preuve d’une forte appétence pour les sujets liés à l’intelligence artificielle générative et assurer une veille active sur les évolutions technologiques, les usages émergents et les bonnes pratiques du domaine.Accompagner les enseignant·es dans l’appropriation et l’intégration des outils d’IA générative dans leurs pratiques pédagogiques en identifiant leurs besoins, en apportant des conseils adaptés et en proposant des solutions concrètes répondant à leurs objectifs d’enseignement.Accompagner les enseignant·es sur l'encadrement des usages de l'IAG par les étudiant·es, ainsi que le besoin d'évolution des pratiques d'évaluation associée.Concevoir et animer des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement afin de développer les compétences des équipes pédagogiques sur ces sujets.Participer à l’expérimentation de nouveaux usages, évaluer leur pertinence et contribuer à la diffusion des retours d’expérience.Être force de proposition pour favoriser une utilisation responsable, éthique et efficace de l’IA générative au sein des pratiques éducatives, tout en veillant au respect des cadres réglementaires et des enjeux liés à la protection des données.Assurer l’accompagnement et la formation des enseignant·es aux usages du numérique pédagogique et le cas échéant à l’hybridation des cours.Soutenir la démarche réflexive des enseignant·es sur leurs pratiques d'enseignement.Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de formation.Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques.Assurer une veille technico-pédagogique.Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur·ice et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources.Assurer la mise en place et la gestion des infrastructures, outils et services d'appui à la pédagogie numérique (plateformes, podcasts, outils auteurs).Assurer l’administration fonctionnelle des plateformes d’apprentissage, notamment Moodle (paramétrage des espaces de cours et gestion des accès), et accompagner les usages pédagogiques en s’appuyant sur les fonctionnalités de la plateforme.Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignant·es.

Profil attendu

Formation et/ou qualification : Bac +5 dans le domaine du multimédia, du web, de l'ingénierie pédagogique ou des sciences de l’éducation Expériences antérieures bienvenues pour occuper le poste : 2 à 5 ans dans la communication ou sciences de l'éducation / conduite de projets TICE Poste ouvert aux agent·es susceptibles de se prévaloir d’une priorité légale conformément aux dispositions de l’article L.512-19 du Code Général de la Fonction Publique (sur présentation d’un justificatif).

Informations complémentaires

Date limite de réception des candidatures : 23/08/2026 Date de la commission de recrutement : Début septembre Date de prise de fonctions souhaitée : Dès que possible • Versant : Fonction publique d’État • Type de recrutement : Catégorie A contractuel·le, CDD 16 mois • Rémunération : selon la charte de gestion des contractuels de Nantes Université pour les non-titulaires, et suivant niveau d’expérience du candidat. Comprise entre 1577€ nets/mensuels (1963€ bruts) [0 à 1 an expérience] et 2456€ nets/ mensuels (3057€ bruts) [+ 15 ans expérience] Contacts : Envoyer votre candidature : votre candidature (CV + lettre de motivation) exclusivement par mail à [email protected]

Métier de référence

Gestionnaire des systèmes applicatifs

Comprendre ce poste

Cet ingénieur en numérique au sein d'une université accompagne la transformation pédagogique en s'appuyant sur les technologies numériques. Il s'agit moins de gérer une infrastructure informatique que de concevoir et déployer des solutions technologiques intégrant l'intelligence artificielle générative pour renforcer l'enseignement. Ce rôle situe l'établissement et ses praticien·nes au cœur de l'évolution numérique de l'enseignement supérieur, en jouant le rôle de traducteur entre les possibilités technologiques et les besoins pédagogiques réels.

Le recrutement dans ce cadre

Catégorie A de la fonction publique d'État, ce poste offre une stabilité et des perspectives de progression au sein du système universitaire. Le recrutement privilégie une solide expérience en conduite de projets numériques et sciences de l'éducation. Les évolutions possibles s'orientent vers des responsabilités élargies en pilotage stratégique du numérique ou en direction de services technologiques universitaires.

Conseils pour candidater

  • Structurer le CV en mettant en avant des projets concrets menés (plateforme pédagogique, accompagnement d'usagers, déploiement d'outils) plutôt que des titres seuls ; préciser le contexte de chaque mission pour montrer une compréhension du terrain universitaire ou éducatif.
  • Dans la lettre de motivation, témoigner d'une curiosité documentée envers l'IA générative (articles lus, formations suivies, pilotes testés) et non d'une adhésion vague ; démontrer la compréhension des enjeux éthiques et pédagogiques de ces outils.
  • Prévoir des références ou un portfolio illustrant l'accompagnement d'utilisateurs finaux en changement technologique ; valoriser tout diagnostic de besoins ou évaluation d'impact menés dans un contexte éducatif.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2362144Fonction publique d'État

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