FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSante & SocialIl y a 1 mois

Psychologue vacataire de l'Education Nationale - EREA La Rivière, Nantes

Rectorat de Nantes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Nantes

Localisation

Loire Atlantique (44), France (44)

Télétravail

Non

Niveau d'études

Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

15 juillet 2026

Date limite

20 septembre 2026

Domaine

Médical et paramédical

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Entretiens : Conduite des entretiens individuels : · Auprès d’élèves (à la demande d’élèves ou d’adultes) avec la présence éventuelle de la famille. · Auprès de membres de l’équipe éducative (conseil, écoute suite à des actes de violence dont l’adulte aurait été victime ou témoin). Orienter / Faire du lien : · Orienter (un élève, une famille ou un membre de l’équipe éducative) vers un lieu de prise en charge pour un suivi. · Faire du lien avec des équipes de soin (SESSAD, services de pédo psychiatrie…) pour des élèves de l’établissement suivis à l’extérieur. · Faire du lien en interne avec les personnels en charge du suivi des élèves (PP, vie scolaire, infirmière). Travail institutionnel : · Participer aux réunions de la cellule de veille le mardi après-midi qui réunit l’équipe pluridisciplinaire pour étudier des situations d’élèves · Participer ponctuellement à des réunions d’équipe (ESS, équipes éducatives…) · Faire des points réguliers avec (le) la CPE (conseil, situations préoccupantes…)

Compétences attendues

Entretiens :Conduite des entretiens individuels :· Auprès d’élèves (à la demande d’élèves ou d’adultes) avec la présence éventuelle de la famille.· Auprès de membres de l’équipe éducative (conseil, écoute suite à des actes de violence dont l’adulte aurait été victime ou témoin).Orienter / Faire du lien :· Orienter (un élève, une famille ou un membre de l’équipe éducative) vers un lieu de prise en charge pour un suivi.· Faire du lien avec des équipes de soin (SESSAD, services de pédo psychiatrie…) pour des élèves de l’établissement suivis à l’extérieur.· Faire du lien en interne avec les personnels en charge du suivi des élèves (PP, vie scolaire, infirmière).Travail institutionnel :· Participer aux réunions de la cellule de veille le mardi après-midi qui réunit l’équipe pluridisciplinaire pour étudier des situations d’élèves· Participer ponctuellement à des réunions d’équipe (ESS, équipes éducatives…)· Faire des points réguliers avec (le) la CPE (conseil, situations préoccupantes…)

Conditions d'exercice

Le contrat consiste en une vacation de 200 heures pour l’année scolaire réparties sur la période en fonction des besoins du service d’accueil et qui ne peuvent excéder 5 heures hebdomadaires. La rémunération brute versée par période mensuelle, à terme échu, sera calculée sur la base du nombre d’heures effectivement travaillées et déclarées par le service d’accueil, multiplié par le taux horaire brut de 23.47 euros brut. Ce taux horaire intègre 10% de congés payés. Les rémunérations perçues au titre de vacations ne sont pas éligibles au versement de la prime de fin de contrat.

Informations complémentaires

Les candidatures doivent être transmises uniquement sur le site "Rejoindre l'éducation nationale" avant le 20 septembre 2026.

Métier de référence

Psychologue

Comprendre ce poste

Le psychologue au sein d'un EREA (établissement régional d'enseignement adapté) intervient auprès d'une population scolaire particulière, souvent en difficulté ou en situation de handicap. Au-delà du suivi classique des élèves, ce rôle englobe une dimension institutionnelle forte : participer à la cellule de veille pluridisciplinaire, construire des ponts entre l'école et les structures sanitaires externes (SESSAD, psychiatrie), et soutenir les adultes de l'établissement face à des situations de violence. C'est un travail d'interface, où la compétence psychologique se double d'une capacité à naviguer dans un réseau partenarial complexe.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste s'ouvre sur contrat de vacataire au sein de la fonction publique d'État. Cette modalité implique une mission de durée déterminée et une disponibilité flexible. La FPE offre néanmoins la possibilité d'une stabilisation ultérieure selon les besoins du service et la performance. Pour les contractuels de l'Éducation Nationale, les perspectives d'évolution restent liées à l'obtention du statut de titulaire ou à des repositionnements internes.

Conseils pour candidater

Mettez l'accent sur votre expérience clinique directe avec des enfants et adolescents, en particulier en contexte de difficultés d'apprentissage ou de troubles du comportement. L'EREA n'est pas un établissement ordinaire : précisez toute implication antérieure en structures spécialisées.

Démontrez votre capacité de coordination et de travail partenarial : cellules de veille, réunions d'équipe éducatives, liens avec structures externes. Illustrez par des exemples concrets de situations gérées en collaboration.

Présentez votre formation actuelle et vérifiez que votre diplôme est bien conforme aux exigences réglementaires pour exercer en établissement scolaire (master psychologie clinique idéalement), même si la vacance n'impose pas le concours.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-17-2026-43283Fonction publique d'État