Enseignant en ingénierie de construction et architecture (H/F)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Cet emploi d'enseignant en ingénierie de construction et architecture au lycée Les Marcs d'Or repose sur la transmission de savoirs techniques appliqués à des secteurs essentiels : le bâtiment, les travaux publics et la mécanique. Le titulaire intervient auprès de deux publics distincts – élèves de première et terminale STI2D et étudiants en BTS – en proposant des enseignements fondés sur des projets concrets, des études de systèmes et des travaux pratiques. Cette approche pédagogique par l'action prépare les élèves aux métiers de l'ingénierie et du bâtiment.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un contrat d'un an (septembre 2026 à août 2027) ouvert exclusivement aux candidats disposant d'un statut de contractuel. La position en catégorie A reconnait le niveau de qualification requis (Bac+2 minimum). Bien que le contrat soit limité à une année, cette expérience en FPE offre une opportunité de démonstration pédagogique et d'intégration professorale dans un établissement doté d'un cadre d'accompagnement (tutorat et formation à la prise de fonction).
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience terrain** : mettre en avant toute formation complémentaire en ingénierie électrique, automatique, programmation ou technologie du bâtiment/TP, même partielle, car elle élargit la capacité à enseigner de manière interdisciplinaire aux deux niveaux visés.
- **Documenter la progression pédagogique** : si une première expérience d'enseignement existe (collège, lycée STI2D, BTS, centre de formation), la structurer précisément pour montrer comment l'on construit une progressivité d'apprentissage adapté à chaque niveau.
- **Anticiper l'intégration** : explorer les ressources pédagogiques disponibles au lycée Les Marcs d'Or et préparer un premier projet ou séquence qui valorise les travaux pratiques et les études de systèmes.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.