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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsAdministration & JuridiqueIl y a 11 jours

Responsable du bureau des entreprises (H/F)

Rectorat de Guyane (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Guyane

Localisation
Guyane (973), France (973)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Publication
1 septembre 2026
Date limite
18 septembre 2026
Domaine
Organisation, contrôle et évaluation
Secteur
Administration & Juridique

Missions principales

Le RBDE exerce ses missions sous l’autorité du chef d’établissement de rattachement et en lien avec les chefs d’établissement concernés par le périmètre d’action. Il bénéficie de la coordination opérationnelle des Directeurs Délégués à la Formation Professionnel et Technologique et s’intègre dans le cadre du pilotage académique de la relation école-entreprise, porté par la Coordonnatrice Académique à la Relation École-Entreprise (CAREE). Il travaille en étroite relation avec les équipes pédagogiques, les services administratifs et financiers de l'établissement, les corps d'inspection, France Travail, les Missions Locales, les CLEE, les branches professionnelles, les entreprises et les partenaires du territoire. Missions principales Développer les partenariats avec les acteurs économiques du territoire • Recenser, qualifier et actualiser le réseau des entreprises, branches professionnelles, associations et partenaires institutionnels. • Rechercher, formaliser et suivre les partenariats utiles aux formations professionnelles de l'établissement ou du périmètre inter-établissements. • Organiser des actions avec les partenaires professionnels : visites d'entreprises, interventions métiers, forums, job dating, simulations d'entretien, périodes d'immersion ou actions de découverte des métiers. Faire vivre la relation école-entreprise dans le parcours des apprenants • Appuyer les équipes dans la préparation des élèves aux temps de formation en milieu professionnel : codes professionnels, posture, CV, lettre de motivation, entretien, connaissance de l'entreprise. • Contribuer à la valorisation pédagogique des compétences acquises en entreprise : livrets, attestations, retours d'expérience, témoignages, portfolio et actions de valorisation. • Soutenir les actions en faveur de l'insertion professionnelle des élèves de terminale et des publics sortants, en lien avec France Travail, les Missions Locales et les dispositifs académiques concernés. Organiser, sécuriser et améliorer les PFMP • Recenser, actualiser et suivre la qualité des lieux d'accueil des élèves en milieu professionnel. • Informer les partenaires économiques sur les règles applicables, les documents de suivi, les calendriers et les attentes de l'établissement. • Appuyer les élèves dans la recherche de lieux d'accueil, en concertation avec les équipes pédagogiques et sans substitution au suivi pédagogique assuré par les enseignants. Piloter, rendre compte et coordonner l'action • Élaborer un plan annuel d'actions école-entreprise pour le périmètre confié, validé par les chefs d'établissement concernés. • Mettre en place des tableaux de bord partagés : partenaires, PFMP, événements, actions d'insertion, taxe d'apprentissage, points

Compétences attendues

Le RBDE exerce ses missions sous l’autorité du chef d’établissement de rattachement et en lien avec les chefs d’établissement concernés par le périmètre d’action. Il bénéficie de la coordination opérationnelle des Directeurs Délégués à la Formation Professionnel et Technologique et s’intègre dans le cadre du pilotage académique de la relation école-entreprise, porté par la Coordonnatrice Académique à la Relation École-Entreprise (CAREE).Il travaille en étroite relation avec les équipes pédagogiques, les services administratifs et financiers de l'établissement, les corps d'inspection, France Travail, les Missions Locales, les CLEE, les branches professionnelles, les entreprises et les partenaires du territoire.Missions principalesDévelopper les partenariats avec les acteurs économiques du territoire•  Recenser, qualifier et actualiser le réseau des entreprises, branches professionnelles, associations et partenaires institutionnels.•  Rechercher, formaliser et suivre les partenariats utiles aux formations professionnelles de l'établissement ou du périmètre inter-établissements.•  Organiser des actions avec les partenaires professionnels : visites d'entreprises, interventions métiers, forums, job dating, simulations d'entretien, périodes d'immersion ou actions de découverte des métiers.Faire vivre la relation école-entreprise dans le parcours des apprenants•  Appuyer les équipes dans la préparation des élèves aux temps de formation en milieu professionnel : codes professionnels, posture, CV, lettre de motivation, entretien, connaissance de l'entreprise.•  Contribuer à la valorisation pédagogique des compétences acquises en entreprise : livrets, attestations, retours d'expérience, témoignages, portfolio et actions de valorisation.•  Soutenir les actions en faveur de l'insertion professionnelle des élèves de terminale et des publics sortants, en lien avec France Travail, les Missions Locales et les dispositifs académiques concernés.Organiser, sécuriser et améliorer les PFMP•  Recenser, actualiser et suivre la qualité des lieux d'accueil des élèves en milieu professionnel.•  Informer les partenaires économiques sur les règles applicables, les documents de suivi, les calendriers et les attentes de l'établissement.•  Appuyer les élèves dans la recherche de lieux d'accueil, en concertation avec les équipes pédagogiques et sans substitution au suivi pédagogique assuré par les enseignants.Piloter, rendre compte et coordonner l'action•  Élaborer un plan annuel d'actions école-entreprise pour le périmètre confié, validé par les chefs d'établissement concernés.•  Mettre en place des tableaux de bord partagés : partenaires, PFMP, événements, actions d'insertion, taxe d'apprentissage, points

Profil attendu

Connaissances Savoir • Connaissance du lycée professionnel, de la formation professionnelle, des PFMP et des enjeux d'insertion des jeunes. • Connaissance du monde économique local, des branches professionnelles, des entreprises et des acteurs de l'emploi. • Notions solides sur les cadres administratifs liés aux PFMP, aux partenariats et à la taxe d'apprentissage. • Bonne maîtrise des outils bureautiques, collaboratifs et de suivi : tableurs, bases de contacts, tableaux de bord, reporting. Compétences opérationnelles • Développer et entretenir un réseau de partenaires. • Conduire un projet multipartenarial dans un environnement institutionnel. • Prioriser les demandes, organiser un plan de travail et rendre compte. • Animer des réunions, produire des supports clairs et formaliser des partenariats. • Identifier les difficultés, alerter au bon niveau et proposer des solutions opérationnelles. Compétences comportementales • Très bon relationnel et capacité à représenter l'établissement auprès des entreprises. • Autonomie, rigueur, sens de l'organisation et respect des délais. • Loyauté institutionnelle, discrétion professionnelle et sens du service public. • Capacité à travailler avec des interlocuteurs variés : élèves, familles, enseignants, équipes de direction, entreprises, partenaires publics et privés. • Posture d'appui : capacité à faciliter l'action collective sans se substituer aux responsabilités de chacun.

Conditions d'exercice

• Le poste implique une présence régulière dans les établissements du périmètre ainsi que des déplacements auprès des partenaires. • L'organisation hebdomadaire est arrêtée par le chef d'établissement de rattachement, en lien avec les chefs d'établissement concernés et les DDFPT. • Les priorités annuelles peuvent être ajustées selon les besoins des établissements, les tensions constatées sur les PFMP, les actions d'insertion et les orientations académiques. • La rémunération et les modalités RH relèvent du cadre applicable aux contractuels de droit public de l'académie. Postes à pourvoir : - Lycées Lumina Sophie / Raymond Tarcy (Saint-Laurent-du-Maroni) - Lycées Max Joséphine / Lama-Prévot (Cayenne et Rémire-Montjoly) - Lycée Léopold Elfort (Mana) -Lycées Georges Othily et Larivot

Informations complémentaires

Nous vous remercions de faire parvenir le dossier de candidature en postulant directement sur le site employeur "Rejoignez les métiers de l'Education, du sport et de la recherche ».

Métier de référence

Chargée / Chargé de conduite des politiques publiques

Comprendre ce poste

Le Responsable du bureau des entreprises pilote la relation entre le système éducatif et l'économie locale dans un lycée professionnel. Il construit et entretient le réseau d'entreprises partenaires, organise les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) et accompagne l'insertion des jeunes en formation technologique et professionnelle. Cette fonction est centrale pour transformer une offre pédagogique en opportunités concrètes d'emploi et d'apprentissage territorialisé.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la catégorie A et s'adresse exclusivement à des candidats en qualité de contractuels de la FPE. Le rectorat recrute sur contrat à durée indéterminée ou déterminée selon les besoins. Cette voie offre une flexibilité : elle permet l'accès sans concours, mais demande une légitimité professionnelle démontrée. L'évolution ultérieure vers un statut titulaire via concours interne reste possible après quelques années d'expérience contractuelle.

Conseils pour candidater

  • **Valoriser une expérience terrain** : mettez en avant tout rôle antérieur de gestion de partenariats ou d'insertion professionnelle (collectivités, missions locales, organismes de formation) ; il importe davantage que un diplôme théorique seul.
  • **Démontrer une connaissance de l'écosystème guyanais** : si vous avez une expérience locale ou caribéenne, attachez-y de l'importance ; comprendre le marché du travail régional et ses spécificités sectorielles sera un atout décisif.
  • **Dossier de candidature structuré et chiffré** : présentez des résultats concrets (nombre de partenariats conclus, taux de placement, budgets gérés) et illustrez votre maîtrise des outils collaboratifs et des tableaux de bord de suivi.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-33-2026-45501Fonction publique d'État

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