Infirmier(ère) scolaire à Bourg Argenta (42) - 50%
Rectorat de Lyon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Lyon
Localisation
Loire (42), France (42)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
1 septembre 2026
Date limite
27 septembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Secteur
Sante & Social
Missions principales
La place du poste est le suivant :
- Conseiller du chef d'établissement et des directeur-trice d'école en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé et de sécurité
- Référent santé, il-elle assure ses missions conformément à la circulaire du 10/11/2015 relative aux missions des infirmières de l'éducation nationale
L'infirmier(e) dans le cadre de ses missions accueille tout élève qui le (la) sollicite pour quelque motif que ce soit y compris d’ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu’il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité.
Dans cet objectif, l’infirmier(e) :
- Ecoute et accompagne les élèves (santé – bien être) ;
- Organise les urgences et les soins et assure un suivi infirmier de l’état de santé des élèves ;
- Organise et réalise le dépistage infirmiers des 12 ans et le suivi infirmier des élèves du primaire au lycée ;
- Développe, en fonction des besoins repérés, une dynamique d’éducation à la santé dans le cadre du projet d’établissement ou d’école ;
- Participe à la mise en place des dispositifs adaptés en cas d’événement graves survenant dans la communauté scolaire ;
- Favorise la scolarisation des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période ;
- Contribue à la protection de l’enfance et à la veille sanitaire ;
- Participe aux différentes instances de l’EPLE ou de l’école primaire
+ d'informations sur le métier : https://www.ac-lyon.fr/qu-un-metier-temoignages-de-nos-personnels-126743
Compétences attendues
La place du poste est le suivant :Conseiller du chef d'établissement et des directeur-trice d'école en matière de santé, de prévention, d'éducation à la santé et de sécuritéRéférent santé, il-elle assure ses missions conformément à la circulaire du 10/11/2015 relative aux missions des infirmières de l'éducation nationaleL'infirmier(e) dans le cadre de ses missions accueille tout élève qui le (la) sollicite pour quelque motif que ce soit y compris d’ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu’il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité.Dans cet objectif, l’infirmier(e) :Ecoute et accompagne les élèves (santé – bien être) ;Organise les urgences et les soins et assure un suivi infirmier de l’état de santé des élèves ;Organise et réalise le dépistage infirmiers des 12 ans et le suivi infirmier des élèves du primaire au lycée ;Développe, en fonction des besoins repérés, une dynamique d’éducation à la santé dans le cadre du projet d’établissement ou d’école ;Participe à la mise en place des dispositifs adaptés en cas d’événement graves survenant dans la communauté scolaire ;Favorise la scolarisation des enfants et des adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période ;Contribue à la protection de l’enfance et à la veille sanitaire ;Participe aux différentes instances de l’EPLE ou de l’école primaire+ d'informations sur le métier : https://www.ac-lyon.fr/qu-un-metier-temoignages-de-nos-personnels-126743
Profil attendu
Diplôme d’état d’infirmier(e)
Inscription à l’ordre infirmier
AFGSU ou PSC1
Compétences professionnelles souhaitées:
- évaluer les attentes, les besoins et les ressources du public et construire avec l'élèves et ses parents des réponses adaptées
- établir un diagnostic infirmier et assurer la prise en charge de l’élève ou de l’étudiant
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Concevoir et animer des actions de formation, de prévention et d’éducation à la santé
- Apporter un conseil technique aux différents professionnels de l'Ecole en tenant compte des responsabilités et des compétences de chacun
- Utiliser les outils bureautiques
Connaissances :
- Psychologie de l'enfant
- système éducatif et ses enjeux
- règlementation en matière d'hygiène et de sécurité
- cadre légal et déontologique
Savoir être :
- Vous faites preuve de capacité d’adaptation, d'autonomie et de rigueur
- Vous êtes reconnu pour vos qualité d'écoute, d'empathie ainsi que pour vote sens relationnel avec les personnes dans et hors établissement
- Votre posture et votre positionnement professionnels sont conformes aux règles déontologiques inhérentes à la profession d'infirmière dans un cadre partenarial et au sein de la communauté éducative
Conditions d'exercice
📍Affectation administrative DSDEN de la Loire / Affectation opérationnelle : Bourg Argental
📆CDD jusqu'au 3/7/27 à mi-temps
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier scolaire occupe une position de pivot dans l'établissement : non seulement il assure les soins et urgences quotidiens, mais il agit aussi comme conseiller santé auprès de la direction et des équipes pédagogiques. Ce rôle dépasse largement l'infirmerie : il s'agit de repérer les fragilités (physiques, psychologiques, relationnelles) des élèves, de mettre en place des suivis adaptés et de construire une véritable dynamique de prévention et d'éducation à la santé au sein du projet d'établissement. C'est un professionnel de santé qui intervient à la croisée du médical et du social scolaire.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste s'adresse exclusivement aux contractuels en catégorie A (cadre supérieur). À titre partiel (50 %), il offre une flexibilité intéressante pour une intégration progressive ou une complémentarité d'activité. L'évolution au sein de la FPE pour un contractuel dépendra des ouvertures de postes titulaires ou de l'accès à des fonctions de coordination (référent santé d'académie, par exemple).
Conseils pour candidater
- Mettez l'accent sur une expérience antérieure en santé publique, prévention ou milieu scolaire : cet environnement demande une approche différente de l'hôpital, privilégiant l'éducation et l'accompagnement psychosocial aux gestes techniques purs.
- Détaillez votre capacité à construire des diagnostics infirmiers et à travailler en équipe pluridisciplinaire : maîtrise de projets collaboratifs avec enseignants, travailleurs sociaux, psychologues scolaires renforce votre candidature.
- Vérifiez que vos certifications (AFGSU, inscription à l'ordre) sont à jour et incluez-les explicitement dès le dossier de candidature.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-10-2026-45513Fonction publique d'État