Enseignant en Physique Chimie (H/F) collèges Isle de Saône et A.CAMUS (21)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Cote d'Or (21), France (21)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
2 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez les collèges Isle de Saône à Pontailler-sur-Saône et Albert CAMUS à Genlis !
Il s'agit d'un CDD à temps partiel de 12h d'enseignement en face des élèves à pourvoir jusqu'au 31 août 2027.
Les heures sont réparties en :
- 6h au collège Isle de Saône
- 6h au collège Albert CAMUS
Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.
Vos principales missions :
- Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;
- Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;
- Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
- Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;
- Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
- Des activités de manipulation et d’expérimentation,
- L’utilisation des outils numériques et de la programmation,
- Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,
- L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
https://www.youtube.com/watch?v=SuXBfqpZiqU&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=21
Compétences attendues
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez les collèges Isle de Saône à Pontailler-sur-Saône et Albert CAMUS à Genlis !Il s'agit d'un CDD à temps partiel de 12h d'enseignement en face des élèves à pourvoir jusqu'au 31 août 2027.Les heures sont réparties en : 6h au collège Isle de Saône6h au collège Albert CAMUSVous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.Vos principales missions :Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :Des activités de manipulation et d’expérimentation,L’utilisation des outils numériques et de la programmation,Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :https://www.youtube.com/watch?v=SuXBfqpZiqU&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=21
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Connaissances des programmes en collège en physique/chimie : - https://eduscol.education.fr/2318/physique-chimie
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en lycée : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant en physique-chimie de collège est responsable de la formation scientifique des jeunes et cultive leur curiosité face aux phénomènes naturels. Au-delà de la transmission de concepts théoriques, il développe l'esprit critique et la démarche expérimentale chez les élèves, en les guidant vers des choix d'orientation éclairés. Ce poste engage aussi une participation à la vie collective des établissements, renforçant la cohésion pédagogique et éducative.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un CDD à temps partiel (12 heures hebdomadaires réparties sur deux collèges) jusqu'en août 2027, accessible uniquement aux contractuels en catégorie A. Ce type de contrat offre une stabilité à moyen terme tout en laissant la possibilité d'accumuler de l'expérience avant une éventuelle titularisation via concours. L'accès à la fonction publique d'État par cette voie demeure compétitif mais représente une porte d'entrée appréciable pour les candidats ne possédant pas encore le statut.
Conseils pour candidater
- **Mettez l'accent sur l'expérience de terrain** : détaillez tout acte d'enseignement ou d'accompagnement pédagogique antérieur (bénévolat, vacatariat, stages), car la qualification seule ne suffit pas pour un poste contractuel en FPE.
- **Démontrez une connaissance du contexte collégial** : familiarisez-vous avec les programmes actuels en physique-chimie (eduscol) et mentionnez comment vous envisagez l'accompagnement à l'orientation dès le collège.
- **Valorisez la gestion de la bi-affectation** : le partage entre deux établissements exige organisation et adaptabilité ; illustrez votre capacité à gérer plusieurs environnements pédagogiques.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-45341Fonction publique d'État