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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Ingénieur Pédagogique

Université Montpellier 3 (ouvre un nouvel onglet) — Université Montpellier 3

Localisation
Hérault (34), France (34)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
3 septembre 2026
Date limite
30 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Missions Développer et enrichir notre offre de formation en humanités écologiques, en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes. Sensibiliser et former les citoyens et les acteurs aux enjeux de la transition écologique. Actions de coordination : elles consistent à organiser et à harmoniser les différentes activités et ressources pédagogiques. - Planifier et organiser : coordonner les calendriers de formation, les ressources humaines et matérielles, et les activités pédagogiques pour assurer une cohérence et une efficacité optimales. - Collaborer avec les parties prenantes : travailler en étroite collaboration avec les enseignants, les administrateurs, les étudiants et les autres acteurs clés pour s'assurer que les objectifs pédagogiques sont alignés et atteints. - Assurer la gestion de projets : superviser et gérer des projets pédagogiques, en veillant à ce qu'ils soient menés à bien dans les délais et selon les budgets prévus. Actions de médiation pédagogique : Les actions de médiation pédagogique visent à faciliter l'apprentissage et à améliorer la communication entre les différents acteurs du processus éducatif. - Assurer la facilitation de l'apprentissage : utiliser des techniques et des outils pédagogiques pour aider les étudiants à mieux comprendre et assimiler les connaissances. - Adapter des méthodes pédagogiques : adapter les méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins spécifiques des étudiants, en tenant compte de leurs styles d'apprentissage et de leurs capacités Actions de sensibilisation et de communication : elles visent à informer et à engager les différentes parties prenantes sur les enjeux pédagogiques et les initiatives en cours. - Organiser des campagnes pour informer les étudiants, les enseignants et le personnel administratif sur les enjeux pédagogiques, les nouvelles méthodes d'enseignement et les ressources disponibles. - Développer et diffuser des communications claires et efficaces sur les programmes pédagogiques, les événements et les initiatives. - Encourager la participation active des étudiants, des enseignants et des autres parties prenantes dans les activités pédagogiques et les projets. Assurer un support technique : cela consiste à fournir une assistance technique pour soutenir les activités pédagogiques. - Fournir une assistance technique pour les outils et les plateformes pédagogiques, tels que les systèmes de gestion de l'apprentissage (MOODLE), les logiciels éducatifs et les équipements multimédias - Former les enseignants et les étudiants à l'utilisation des outils technologiques et leur fournir un support continu pour résoudre les problèmes techniques.

Compétences attendues

MissionsDévelopper et enrichir notre offre de formation en humanités écologiques, en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes.Sensibiliser et former les citoyens et les acteurs aux enjeux de la transition écologique.Actions de coordination : elles consistent à organiser et à harmoniser les différentes activités et ressources pédagogiques. - Planifier et organiser : coordonner les calendriers de formation, les ressources humaines et matérielles, et les activités pédagogiques pour assurer une cohérence et une efficacité optimales.- Collaborer avec les parties prenantes : travailler en étroite collaboration avec les enseignants, les administrateurs, les étudiants et les autres acteurs clés pour s'assurer que les objectifs pédagogiques sont alignés et atteints.- Assurer la gestion de projets : superviser et gérer des projets pédagogiques, en veillant à ce qu'ils soient menés à bien dans les délais et selon les budgets prévus.Actions de médiation pédagogique : Les actions de médiation pédagogique visent à faciliter l'apprentissage et à améliorer la communication entre les différents acteurs du processus éducatif. - Assurer la facilitation de l'apprentissage : utiliser des techniques et des outils pédagogiques pour aider les étudiants à mieux comprendre et assimiler les connaissances.- Adapter des méthodes pédagogiques : adapter les méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins spécifiques des étudiants, en tenant compte de leurs styles d'apprentissage et de leurs capacitésActions de sensibilisation et de communication : elles visent à informer et à engager les différentes parties prenantes sur les enjeux pédagogiques et les initiatives en cours. - Organiser des campagnes pour informer les étudiants, les enseignants et le personnel administratif sur les enjeux pédagogiques, les nouvelles méthodes d'enseignement et les ressources disponibles.- Développer et diffuser des communications claires et efficaces sur les programmes pédagogiques, les événements et les initiatives.- Encourager la participation active des étudiants, des enseignants et des autres parties prenantes dans les activités pédagogiques et les projets.Assurer un support technique : cela consiste à fournir une assistance technique pour soutenir les activités pédagogiques. - Fournir une assistance technique pour les outils et les plateformes pédagogiques, tels que les systèmes de gestion de l'apprentissage (MOODLE), les logiciels éducatifs et les équipements multimédias- Former les enseignants et les étudiants à l'utilisation des outils technologiques et leur fournir un support continu pour résoudre les problèmes techniques.

Profil attendu

Compétences CONNAISSANCES ET SAVOIRS - Connaissance en ingénierie pédagogique à l’université - Connaissance en scénarisation des formations e-learning (enseignement hybride ou à distance) et des outils auteurs de production pédagogique - Connaissance en techniques de production multimédia et audiovisuelle SAVOIR FAIRE OPÉRATIONNELS - Accompagner et conseiller - Piloter un projet - Assurer une veille pédagogique et technologique SAVOIR ÊTRE - Savoir travailler en équipe - Disposer d'une bonne capacité d’adaptation - Être ouvert d’esprit - Disposer d'une bonne capacité d'écoute, et avoir une posture d’écoute, non prescriptive et réflexive - Avoir le sens de l’organisation - Développer la créativité et avoir le sens de l'innovation Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables Bac + 5 avec une expérience en milieu universitaire souhaitée

Métier de référence

Ingénieur pédagogique de formation

Comprendre ce poste

L'ingénieur pédagogique de formation crée les conditions de transmission du savoir à l'université en repensant l'offre de formation selon les besoins pédagogiques et les technologies disponibles. Au sein de l'Université Montpellier 3, ce professionnel articule trois dimensions : développer des parcours en humanités écologiques, coordonner les ressources et acteurs (enseignants, administrateurs, apprenants), et transformer les contenus en formats e-learning ou hybrides. C'est un rôle d'interface entre l'innovation pédagogique et la réalité opérationnelle de l'établissement.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement contractuel en catégorie A vise prioritairement les candidats déjà expérimentés dans le secteur public ou parapublic. Contrairement aux concours classiques, le contrat offre une certaine flexibilité d'entrée, mais les perspectives d'évolution dépendent des renouvellements et des postes titularisables disponibles au sein de la FPE. Le candidat intégrera la sphère universitaire française avec ses spécificités : gouvernance collégiale, budgets annualisés et projets pluriannuels.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant une expérience concrète de scénarisation e-learning ou de conception de formations hybrides, avec des exemples de projets menés : énumérez les outils maîtrisés (Moodle, Articulate, Captivate) et l'impact mesurable (taux de réussite, satisfaction apprenants).
  • Démontrez votre capacité de pilotage de projet multidisciplinaire en univers universitaire ou assimilé, avec justification des délais tenus et budgets maîtrisés.
  • Documentez votre veille pédagogique récente et votre compréhension des enjeux de la transition écologique, domaine structurant pour l'établissement : mentionnez formations, certifications ou publications pertinentes.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2398797Fonction publique d'État

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