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PostePublic
FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 8 jours

Directeur(trice) pédagogique - COMMUNE DE LABENNE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Landes (40), France (40)
Télétravail
Non
Expérience
Confirmé
Publication
4 septembre 2026
Date limite
31 octobre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Education & Formation

Missions principales

AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS - Responsable de l'élaboration, de la mise en œuvre et du suivi du projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif de la structure - Autonome dans l'organisation des activités, la gestion des équipes d’animation et la planification des temps périscolaires (matin, midi, soir, mercredis, vacances selon les projets) - Responsable de la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis - Rend compte à la cheffe du service Enfance et/ou à la collectivité des actions menées, des besoins identifiés et des éventuels dysfonctionnements RELATIONS FONCTIONNELLES - Hiérarchiques : Sous l'autorité de la cheffe du service enfance * Internes : • Encadre les animateurs et référents d'activités • Collabore avec le personnel de restauration et d'entretien * Externes : • Travaille en lien étroit avec les enseignants, les familles, les partenaires institutionnels, les associations locales et les prestataires MISSIONS PRINCIPALES - Conception et mise en œuvre du projet pédagogique : • Définir les objectifs éducatifs en lien avec le projet éducatif de territoire • Développer des activités adaptées aux besoins et rythmes des enfants - Encadrement et animation de l’équipe : • Manager l’équipe d’animation (formation, plannings, évaluation des projets) • Favoriser la cohésion d’équipe et l’innovation pédagogique. - Organisation des temps périscolaires : • Coordonner les différents temps : accueil du matin, pause méridienne, temps du soir, mercredis, vacances (selon les projets) • Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants - Relation avec les familles et partenaires : • Assurer un lien de confiance avec les parents (écoute, information, médiation) • Travailler en partenariat avec les enseignants, la municipalité et les acteurs locaux - Gestion administrative et réglementaire : • Suivi des effectifs, des budgets, du matériel pédagogique • Veille au respect des normes en vigueur (hygiène, sécurité, réglementation jeunesse) MISSION TRANSVERSALE – COORDINATION DES PROJETS ENFANCE POUR L'ACCUEIL DIRIGÉ Dans ses fonctions de direction pédagogique du périscolaire, l’agent assure une mission de coordination des projets Enfance sur l’accueil des Loustics, en cohérence avec les orientations de la Communauté de Communes MACS Il veille à l’articulation des actions éducatives de la commune avec les dynamiques intercommunales, en participant aux groupes de travail, en impulsant des projets transversaux (éducation, culture, sport, citoyenneté…). Il est référent des projets partagés MACS (événements, formations, harmonisation pédagogique…)

Compétences attendues

AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉS- Responsable de l'élaboration, de la mise en œuvre et du suivi du projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif de la structure- Autonome dans l'organisation des activités, la gestion des équipes d’animation et la planification des temps périscolaires (matin, midi, soir, mercredis, vacances selon les projets)- Responsable de la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis- Rend compte à la cheffe du service Enfance et/ou à la collectivité des actions menées, des besoins identifiés et des éventuels dysfonctionnementsRELATIONS FONCTIONNELLES- Hiérarchiques : Sous l'autorité de la cheffe du service enfance* Internes :• Encadre les animateurs et référents d'activités• Collabore avec le personnel de restauration et d'entretien* Externes :• Travaille en lien étroit avec les enseignants, les familles, les partenaires institutionnels, les associations locales et les prestatairesMISSIONS PRINCIPALES- Conception et mise en œuvre du projet pédagogique :• Définir les objectifs éducatifs en lien avec le projet éducatif de territoire• Développer des activités adaptées aux besoins et rythmes des enfants- Encadrement et animation de l’équipe :• Manager l’équipe d’animation (formation, plannings, évaluation des projets)• Favoriser la cohésion d’équipe et l’innovation pédagogique.- Organisation des temps périscolaires :• Coordonner les différents temps : accueil du matin, pause méridienne, temps du soir, mercredis, vacances (selon les projets)• Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants- Relation avec les familles et partenaires :• Assurer un lien de confiance avec les parents (écoute, information, médiation)• Travailler en partenariat avec les enseignants, la municipalité et les acteurs locaux- Gestion administrative et réglementaire :• Suivi des effectifs, des budgets, du matériel pédagogique• Veille au respect des normes en vigueur (hygiène, sécurité, réglementation jeunesse)MISSION TRANSVERSALE –COORDINATION DES PROJETS ENFANCE POUR L'ACCUEIL DIRIGÉDans ses fonctions de direction pédagogique du périscolaire, l’agent assure une mission de coordination des projets Enfance sur l’accueil des Loustics, en cohérence avec les orientations de la Communauté de Communes MACSIl veille à l’articulation des actions éducatives de la commune avec les dynamiques intercommunales, en participant aux groupes de travail, en impulsant des projets transversaux (éducation, culture, sport, citoyenneté…). Il est référent des projets partagés MACS (événements, formations, harmonisation pédagogique…)

Profil attendu

Diplômes de Direction ACM de plus de 80 enfants et plus de 80 jours dans l’année COMPETENCES REQUISES (savoir et savoir-faire) : - Connaissance du développement de l’enfant 3-11 ans et des besoins éducatifs - Maîtrise de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs - Capacité à rédiger et piloter un projet pédagogique - Aptitude à gérer une équipe et à organiser un fonctionnement logistique complexe - Bonne maîtrise des outils informatiques de base (traitement de texte, tableaux, logiciels d’inscription) - Confidentialité et discrétion QUALITÉS REQUISES (savoir-être) : - Sens des responsabilités et de l’initiative - Qualités relationnelles (écoute, diplomatie, sens du dialogue) - Leadership bienveillant et capacité à fédérer une équipe - Créativité, dynamisme et sens de l’organisation - Réactivité et capacité à gérer les imprévus - Posture professionnelle adaptée à la relation avec les enfants, les familles et les partenaires

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Animateur

Informations complémentaires

CV et Lettre de motivation à [email protected] et [email protected] pour le 31/10/2026 au plus tard Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

Directrice / Directeur enfance-jeunesse-éducation

Comprendre ce poste

Le directeur ou la directrice pédagogique d'une structure enfance-jeunesse porte la responsabilité globale du projet éducatif et pédagogique auprès des enfants de 3 à 11 ans. Au-delà de l'animation quotidienne, ce rôle demande de concevoir une offre cohérente articulant les temps périscolaires (matin, midi, soir, mercredis, vacances), de superviser une équipe d'animateurs et de garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants. C'est un pilier du service enfance au niveau local, qui doit aussi entretenir des liens étroits avec les familles, les écoles et les partenaires institutionnels.

Le recrutement dans ce cadre

Cet emploi en FPT catégorie B s'ouvre aux titulaires du cadre d'emploi comme aux contractuels, ce qui élargit le vivier. La catégorie B implique une responsabilité d'encadrement et une maîtrise opérationnelle affirmée, avec des perspectives d'évolution vers des postes de pilotage à l'échelle du service ou de la collectivité territoriale selon les structures.

Conseils pour candidater

  • Détailler précisément son expérience en matière de conception et pilotage de projets pédagogiques, en mettant l'accent sur la cohérence entre projet éducatif et mise en œuvre concrète : c'est la clé du poste.
  • Documenter son expérience de gestion d'équipes (taille, contexte, défis logistiques maîtrisés) et sa familiarité avec la réglementation ACM : c'est un socle non négociable ici.
  • Mettre en avant tout élément prouvant une aptitude à communiquer vers les familles et partenaires externes, essentiels pour le bon fonctionnement local.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O040260904000382Fonction publique territoriale

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