FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 5 jours
Infirmier(ère) scolaire - CREIL et ses environs
Rectorat d'Amiens (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Amiens
Localisation
Oise (60), France (60)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Publication
7 septembre 2026
Date limite
30 septembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Missions principales
Sous l'autorité du chef d'établissement, vous exercez sur des en horaires de journée au sein des écoles, collèges et lycées. Vos missions sont les suivantes :
Les missions que vous aurez à réaliser sont décrites dans la circulaire du 10 novembre 2015 et dans le BO Hors-série N°1 du 06 janvier 2000 sur l’organisation des soins et des urgences. Les principales sont :
- L'accueil et l'accompagnement dans le cadre de la consultation infirmière de tout élève pour quelque motif que ce soit, y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité et travaille en étroite relation avec les parents ;
- Le dépistage infirmier obligatoire de la 12ème année ;
- Le suivi infirmier des élèves du premier et du second degrés en complément des visites médicales et de dépistages obligatoires. Il veille à ce que les élèves bénéficient des aides et suivi extérieurs préconisés ou prescrits ;
- Le suivi des problèmes de santé complexes ou chroniques et des élèves à besoins particuliers ;
- L'organisation des soins et des urgences, le directeur d'école ou le chef d'établissement s'appuie notamment sur l'avis technique de l'infirmier pour mettre en place une organisation permettant de répondre au mieux aux besoins des élèves en matière de santé et de sécurité ;
- La protection de l'enfance et la gestion des événements traumatiques ;
- L'éducation à la santé ;
- La surveillance épidémiologique et les maladies transmissibles en milieu scolaire ;
- Le travail avec les membres de la communauté scolaire et du réseau partenarial.
Compétences attendues
Sous l'autorité du chef d'établissement, vous exercez sur des en horaires de journée au sein des écoles, collèges et lycées. Vos missions sont les suivantes :Les missions que vous aurez à réaliser sont décrites dans la circulaire du 10 novembre 2015 et dans le BO Hors-série N°1 du 06 janvier 2000 sur l’organisation des soins et des urgences. Les principales sont :L'accueil et l'accompagnement dans le cadre de la consultation infirmière de tout élève pour quelque motif que ce soit, y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité et travaille en étroite relation avec les parents ;Le dépistage infirmier obligatoire de la 12ème année ;Le suivi infirmier des élèves du premier et du second degrés en complément des visites médicales et de dépistages obligatoires. Il veille à ce que les élèves bénéficient des aides et suivi extérieurs préconisés ou prescrits ;Le suivi des problèmes de santé complexes ou chroniques et des élèves à besoins particuliers ;L'organisation des soins et des urgences, le directeur d'école ou le chef d'établissement s'appuie notamment sur l'avis technique de l'infirmier pour mettre en place une organisation permettant de répondre au mieux aux besoins des élèves en matière de santé et de sécurité ;La protection de l'enfance et la gestion des événements traumatiques ;L'éducation à la santé ;La surveillance épidémiologique et les maladies transmissibles en milieu scolaire ;Le travail avec les membres de la communauté scolaire et du réseau partenarial.
Profil attendu
Titulaire d'un diplôme d’État d'infirmier(ère) et inscrit à l'Ordre national des infirmiers(ères), vous êtes jeune diplômé(e) ou vous êtes infirmier(ère) depuis plusieurs années et vous cherchez un nouveau mode d'exercice.
Vous êtes capable d'établir un diagnostic précis pour chaque patient.
Vous avez des connaissances approfondies en psychologie et physiologie de l'enfant et de l'adolescent.
Vous savez détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgences sociales, addictions, ...).
Vous avez des qualité d'écoute, de dialogue, de patience et d'autonomie.
Vous êtes capable de vous adapter, d'être organisé(e) et rigoureux(se) dans l'exécution des tâches.
Vous aimez travailler en équipe et avec un réseau de partenaires.
Vous êtes mobile géographiquement pour intervenir là où l'expertise est nécessaire.
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier(ère) scolaire assure la prévention et le suivi médical de tous les élèves au sein d'un établissement scolaire, du primaire à la terminale. Au quotidien, il accueille les élèves en consultation, réalise les dépistages obligatoires (notamment celui de la 12e année), gère les urgences, et repère les situations fragiles—maltraitance, harcèlement, problèmes psychosociaux—qui impactent la santé ou la scolarité. C'est un rôle de pivot entre la sphère médicale et pédagogique, exerçant sous l'autorité du chef d'établissement et en lien constant avec les familles.
Le recrutement dans ce cadre
Ce recrutement s'effectue sous contrat au sein de la fonction publique d'État, en catégorie A, réservé aux professionnels déjà diplômés et inscrits à l'Ordre des infirmiers. C'est une opportunité pour les jeunes diplômés cherchant leur premier terrain ou les infirmiers en exercice en quête d'une reconversion vers un secteur moins hospitalier. L'évolution possible passe par des formations complémentaires (santé publique, management) ou une mobilité vers d'autres fonctions de santé en éducation.
Conseils pour candidater
- **Valoriser une compréhension du développement de l'enfant et de l'adolescent** : mettez en avant toute expérience pédiatrique, parascolaire ou socio-éducative qui prouve votre aptitude à dialoguer avec des jeunes et déceler leurs préoccupations psychologiques au-delà de la plainte médicale.
- **Démontrer une sensibilité aux signaux faibles** : illustrez par des exemples concrets votre capacité à identifier des situations de mal-être, de harcèlement ou de risque social, et votre réactivité face à ces enjeux.
- **Accentuer l'autonomie et l'adaptabilité** : soulignez votre capacité à gérer des horaires fixes en milieu éducatif, sans dépendre d'une structure hospitalière, et à travailler en étroite collaboration avec l'équipe pédagogique et les parents.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-20-2026-46060Fonction publique d'État