FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 2 jours

Enseignant(e) SII Option Ingénierie Mécanique - PONT AUDEMER (27)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Eure (27), France (27)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

10 septembre 2026

Date limite

9 octobre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

L’enseignant(e) aura en charge les enseignements technologiques du baccalauréat STI2D : Innovation Technologique et Ingénierie et Développement Durable (I2D) en première ; Ingénierie Innovation et Développement Durable en Terminale ainsi que l’enseignement de Sciences Numériques et Technologie en Seconde Générale et technologique, d'un établissement public de l'Académie de Normandie situé à PONT AUDEMER à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.) et pour une durée déterminée du 10/09 au 31/08/2027. À ce titre, il ou elle devra : - Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2D - Participer avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques. - Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline. - Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe. - Participer aux examens (organisation, surveillance, correction). Compétences scientifiques et technologiques - Maitrise de l’Ingénierie des produits pluri technologiques (Systèmes d’information, énergie, matériaux, éco conception, analyse du cycle de vie, etc.) - Maitrise des processus d’innovation, veille technologique, gestion de projet. - Pratique des outils logiciels de simulation, de modélisation multiphysiques, de programmation, de gestion de projet Compétences pédagogiques - Capacité à rendre accessible des concepts techniques à des élèves de lycée. - Capacité à Encadrer de projets technologiques, évaluation par compétences. - Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique. - Rigueur, autonomie, organisation. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://

Compétences attendues

L’enseignant(e) aura en charge les enseignements technologiques du baccalauréat STI2D : Innovation Technologique et Ingénierie et Développement Durable (I2D) en première ; Ingénierie Innovation et Développement Durable en Terminale ainsi que l’enseignement de Sciences Numériques et Technologie en Seconde Générale et technologique, d'un établissement public de l'Académie de Normandie situé à PONT AUDEMER à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.) et pour une durée déterminée du 10/09 au 31/08/2027. À ce titre, il ou elle devra :Mettre en œuvre et animer des séances de formation liées à la filière STI2DParticiper avec l’équipe enseignante à l’élaboration et à la mise à jour des supports pédagogiques.Évaluer les compétences des élèves en lien avec les exigences du référentiel de la discipline.Contribuer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe.Participer aux examens (organisation, surveillance, correction).Compétences scientifiques et technologiquesMaitrise de l’Ingénierie des produits pluri technologiques (Systèmes d’information, énergie, matériaux, éco conception, analyse du cycle de vie, etc.)Maitrise des processus d’innovation, veille technologique, gestion de projet.Pratique des outils logiciels de simulation, de modélisation multiphysiques, de programmation, de gestion de projetCompétences pédagogiquesCapacité à rendre accessible des concepts techniques à des élèves de lycée.Capacité à Encadrer de projets technologiques, évaluation par compétences.Esprit d’équipe et envie de s’investir dans une équipe pédagogique.Rigueur, autonomie, organisation.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://

Profil attendu

- Diplôme requis : Bac +3 minimum dans le domaine dans le domaine de l’ingénierie mécanique, un cursus de formation d’Ingénieur et/ou une expérience significative dans l’industrie sont privilégiés. - Une première expérience dans l’enseignement est un plus, mais les candidatures de professionnels en reconversion sont bienvenues. • Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Informations complémentaires

Environnement de travail • Établissement bien équipé, formation bien installée, encadrement pédagogique assurée.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignement technologique en STI2D revêt une importance stratégique : former les futurs techniciens et ingénieurs aux défis de l'innovation et de la durabilité. Le quotidien combine transmission de connaissances en mécanique industrielle, animation de travaux pratiques et suivi individualisé des élèves. Cet enseignant est aussi acteur de la vie pédagogique de l'établissement, contribuant à l'évolution des programmes et aux projets de formation pluridisciplinaires.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un contrat de droit public catégorie A, réservé aux candidats sans statut de fonctionnaire titulaire. Le CDI temporaire s'étend sur deux années scolaires (2025-2027), offrant une stabilité relative en début de carrière ou en reconversion. À l'issue ou en parallèle, l'accès à la titularisation via concours demeure possible selon la réglementation en vigueur.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience pratique** : même sans parcours pédagogique antérieur, mettre en avant des projets industriels, stages d'ingénierie ou responsabilités en bureau d'études ; cela légitime votre autorité face aux élèves.

**Démontrer la capacité à transmettre** : si reconversion, citer des moments où vous avez expliqué, formé, accompagné (collègues, stagiaires) ; construire un récit cohérent autour de la pédagogie.

**Anticiper les attentes territoriales** : connaître les enjeux locaux (tissu industriel normand, filières prioritaires) et exprimer son intérêt pour un projet scolaire enraciné dans le territoire.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-46498Fonction publique d'État