FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsHier

Enseignant(e) de Génie Civil Construction Réalisation SEGPA-YVETOT (76)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Seine Maritime (76), France (76)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 4 Baccalauréat

Expérience

Confirmé

Publication

11 septembre 2026

Date limite

30 septembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement de professeur en Génie Civil Construction et réalisation dans un établissement public de l'Académie de Normandie à sur un établissement à YVETOT pour un temps complet de 18H pour une durée déterminée du 9/09/2026 au 30/09/2026, avec forte probabilité de prolongation. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. La mission d'un professeur en Champ habitat : · une mission d’enseignement et d’accompagnement auprès d’adolescents en construction qui ont des difficultés scolaires certaines, pour des groupes n’excédant pas 8 élèves. · Contribuer à la définition d'un projet d'orientation s'inscrivant dans le cadre du parcours avenir. · Favoriser l’inclusion en partageant les informations et appuis pédagogiques. · Favoriser les liaisons inter degrés La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. · d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Compétences attendues

Il s'agit d'effectuer un remplacement de professeur en Génie Civil Construction et réalisation dans un établissement public de l'Académie de Normandie à sur un établissement à YVETOT pour un temps complet de 18H pour une durée déterminée du 9/09/2026 au 30/09/2026, avec forte probabilité de prolongation.Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.La mission d'un professeur en Champ habitat :· une mission d’enseignement et d’accompagnement auprès d’adolescents en construction qui ont des difficultés scolaires certaines, pour des groupes n’excédant pas 8 élèves. · Contribuer à la définition d'un projet d'orientation s'inscrivant dans le cadre du parcours avenir.· Favoriser l’inclusion en partageant les informations et appuis pédagogiques.· Favoriser les liaisons inter degrésLa mission de l’enseignant du second degré est :· de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République· d’amener les élèves à devenir des citoyens· de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux· d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.· d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux• Les savoirs disciplinaires et leur didactique• Les processus et les mécanismes d’apprentissage• Les modalités d’évaluation des élèves• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent• Usage pédagogique des outils numériquesVous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

L’objectif en SEGPA est d’aider les élèves à construire un projet de formation en fonction de leurs goûts et de leurs aptitudes. En ce qui concerne le champ professionnel habitat, pour atteindre cet objectif, il convient de leur permettre de découvrir des activités professionnelles et d’appréhender la réalité des métiers du bâtiment dans les spécialités suivantes : - la maçonnerie, - la finition du bâtiment, - le carrelage, - la menuiserie, - les installations sanitaires et thermiques, - l’électricité - la métallerie. La polyvalence est indispensable. Diplôme exigé en lien avec les spécialités du bâtiment énoncées ci-dessus. Le candidat devra faire valoir des compétences techniques, associées à des expériences professionnelles réussies, dans les métiers de l’habitat (menuisier, maçon, peintre, plombier, électricien, couvreur, plaquiste, carreleur). • Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

En SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté), le professeur de Génie Civil Construction exerce auprès d'adolescents en difficulté scolaire pour les aider à construire un projet professionnel concret. Ce rôle combine enseignement théorique et découverte pratique des métiers du bâtiment (maçonnerie, menuiserie, électricité, installations sanitaires, etc.), par petits groupes ne dépassant pas 8 élèves. Au-delà de la transmission de savoirs, il s'agit de contribuer à la formation citoyenne et d'accompagner l'orientation de jeunes en recherche de sens pédagogique.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève d'un contrat de remplacement à durée déterminée (septembre à fin septembre 2026) ouvert exclusivement aux contractuels de l'Éducation nationale, catégorie A. Bien que court initialement, une forte probabilité de prolongation existe. Les contractuels de l'enseignement secondaire bénéficient de perspectives de titularisation progressive selon les besoins du rectorat et leur performance.

Conseils pour candidater

**Valoriser la polyvalence** : insistez sur votre capacité à enseigner plusieurs spécialités du bâtiment ou à adapter vos compétences techniques à différents domaines du secteur habitat-construction.

**Démontrer l'expérience pédagogique adaptée** : mettez en avant toute expérience avec des publics en difficulté, des dispositifs inclusifs ou de l'accompagnement vers l'emploi, même hors SEGPA.

**Préparez votre motivation** : clarifiez pourquoi vous souhaitez enseigner en SEGPA plutôt qu'en formation classique ; montrez votre compréhension de l'enjeu pédagogique spécifique.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-46632Fonction publique d'État