Assistant/assistante de service social scolaire - Secteur- Thonon les Bains - 74
Rectorat de Grenoble (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Grenoble
Localisation
Haute Savoie (74), France (74)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
22 septembre 2026
Date limite
31 octobre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Missions du poste :
. Contribuer à la prévention de l'échec scolaire, de l'absentéisme et du décrochage en agissant sur les facteurs sociaux et éducatifs à l'origine des difficultés, en proposant un accompagnement social, en facilitant, si besoin une intervention précoce d'autres services spécialisés ;
. Contribuer à la protection de l'enfance et des mineurs en danger dans le cadre des protocoles et conventions en vigueur et apporter tout conseil à l'institution dans ce domaine ;
. Contribuer à l'amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences et du harcèlement sous toutes leurs formes, en soutenant les élèves (victimes comme auteurs), en assurant une médiation dans les situations de tensions, conflits et ruptures de dialogue ;
. Concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers en participant à leur accueil, à leur information et à leur accompagnement, en lien avec les parents et les professionnels en charge de leur suivi ;
. Soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative, mettre en place des actions de soutien à la parentalité dans le cadre de la scolarité et concourir au renforcement de la coopération entre l'école et les parents, notamment avec les parents les plus éloignés de la culture scolaire, en mobilisant si besoin le réseau partenarial.
. Assurer un accompagnement social par le biais d'entretiens individuels.
. Participer à la conduite de projets d'actions collectives.
Compétences attendues
Missions du poste :. Contribuer à la prévention de l'échec scolaire, de l'absentéisme et du décrochage en agissant sur les facteurs sociaux et éducatifs à l'origine des difficultés, en proposant un accompagnement social, en facilitant, si besoin une intervention précoce d'autres services spécialisés ;. Contribuer à la protection de l'enfance et des mineurs en danger dans le cadre des protocoles et conventions en vigueur et apporter tout conseil à l'institution dans ce domaine ;. Contribuer à l'amélioration du climat scolaire en participant à la prévention des violences et du harcèlement sous toutes leurs formes, en soutenant les élèves (victimes comme auteurs), en assurant une médiation dans les situations de tensions, conflits et ruptures de dialogue ;. Concourir à l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap ou à besoins particuliers en participant à leur accueil, à leur information et à leur accompagnement, en lien avec les parents et les professionnels en charge de leur suivi ;. Soutenir et accompagner les parents dans leur fonction éducative, mettre en place des actions de soutien à la parentalité dans le cadre de la scolarité et concourir au renforcement de la coopération entre l'école et les parents, notamment avec les parents les plus éloignés de la culture scolaire, en mobilisant si besoin le réseau partenarial.. Assurer un accompagnement social par le biais d'entretiens individuels.. Participer à la conduite de projets d'actions collectives.
Profil attendu
Le diplôme d’état d'assistant de service social (DEASS) est obligatoire.
Connaissances :
. Avoir des connaissances en sciences humaines et sociales (particulièrement sur les problématiques adolescentes) ;
. Connaitre les politiques et législations sociales et en particulier celles de la protection de l’enfance ;
. Maitriser les techniques de relation d’aide, d’accompagnement social individuel et d’intervention sociale d’intérêt collectif ;
. Maîtriser l’expertise sociale ;
. Maitriser l’outil informatique (Word, Excel);
Savoir-faire :
. Savoir partager l’information, rendre compte de son action et avoir de bonnes qualités rédactionnelles ;
. Inscrire son action dans le contexte professionnel et les contraintes institutionnelles ;
. Inscrire son action dans une démarche éthique et déontologique ;
. Savoir s’impliquer dans les dynamiques partenariales.
Savoir-être :
. Avoir la volonté de s’informer et de se former, d’exercer une veille sociale afin de faire évoluer ses pratiques ;
. Faire preuve d’autonomie, de sens de l’initiative et de capacité d’adaptation et de disponibilité ;
. Savoir travailler en équipe ;
. Faire preuve de conscience professionnelle, avoir le sens des responsabilités et du service public.
Conditions d'exercice
L’assistant / assistante de service social exerce sur plusieurs établissements scolaires du second degré (collège, lycée) du Thonon les bains/ Saint Jean d'Aulps (74). Les frais de déplacements sont pris en charge.
. L’assistant / assistante de service social est placé(e) sous l’autorité hiérarchique de l’inspecteur d’académie, directeur des services départementaux de l’éducation nationale, et sous l’autorité fonctionnelle de la conseillère technique de service social, responsable départementale.
. Prise de poste à partir de septembre 2026
. Durée du contrat en fonction du besoin
. Ordinateur et téléphone portables mis à disposition
Informations complémentaires
Les candidats et candidates doivent postuler sur la plateforme Rejoignez les métiers de l'éducation.
https://recrutement.education.gouv.fr/recrutement/offres
Métier de référence
Assistante / Assistant de service social
Comprendre ce poste
L'assistant de service social scolaire remplit une fonction pivot dans l'établissement scolaire : il identifie et accompagne les élèves dont les difficultés sociales, familiales ou économiques entravent la scolarité. Au quotidien, ce professionnel mène des entretiens avec les jeunes et leurs familles, élabore des plans d'accompagnement, coordonne avec les services externes (aide à l'enfance, santé mentale, insertion professionnelle) et contribue à maintenir un climat scolaire apaisé. C'est une fonction de liaison entre le système éducatif et l'écosystème socio-médical du territoire.
Le recrutement dans ce cadre
Le recrutement s'effectue sur contrat (non titulaire), dans la catégorie A de la FPE rectorale. Ce dispositif de contractuels, spécifique à ce poste, implique une gestion des ressources humaines directement par le rectorat. Les perspectives d'évolution existent via la formation continue et une implication dans les projets stratégiques de l'établissement ou du bassin, même si le cadre contractuel ne prévoit pas d'avancement au sens hiérarchique.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant l'expérience précédente en matière de protection de l'enfance ou de médiation : le contexte scolaire de Thonon-les-Bains, zone alpine, peut présenter des spécificités territoriales (isolement, contexte socio-économique) qui renforcent la pertinence d'une connaissance de ces enjeux.
- Démontrer la maîtrise des outils collaboratifs et des systèmes d'information éducatifs : le rectorat valorise les candidats à l'aise avec la documentation administrative et les bases de données.
- Structurer le dossier autour de situations concrètes où ont été menées des médiations ou des accompagnements : exemples de conflits apaisés, de situations à risque détectées, d'articulation avec des partenaires externes.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-08-2026-47500Fonction publique d'État