Infirmier / infirmière scolaire- Lycée Cluses 74
Rectorat de Grenoble (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Grenoble
Localisation
Haute Savoie (74), France (74)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
25 septembre 2026
Date limite
31 octobre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Missions :
. Contribuer à la réussite et au bien-être de tous les élèves
. Contribuer à la constitution d’une école bienveillante
. Promouvoir la santé
. Lutter contre les inégalités
. Détecter précocement les difficultés susceptibles d’entraver la scolarité des élèves
Activités :
. Accueil, consultation infirmière (soins, écoute, accompagnement)
. Dépistage infirmier et suivi
. Liaison avec les familles, les intervenants extérieurs et les membres de la communauté éducative
. Promotion de la santé : prévention individuelle et collective, impulsion d’actions d’éducation à la santé en lien avec le CESCE, le CVC ou le CVL
. Suivi des élèves à besoins particuliers (problèmes de santé, handicap)
. Mise en œuvre des mesures dans le cadre de la protection de l’enfance (lien avec le service social, information préoccupante, signalement...)
. Participation à la formation initiale et continue des personnels (premiers secours, traitements spécifiques pour les élèves avec PAI, entretien motivationnel, santé mentale…)
. Observation et surveillance épidémiologique par le renseignement d’enquêtes de santé publique
. Consignation de l’activité infirmière dans l’application métier LIEN
Compétences attendues
Missions :. Contribuer à la réussite et au bien-être de tous les élèves. Contribuer à la constitution d’une école bienveillante. Promouvoir la santé. Lutter contre les inégalités. Détecter précocement les difficultés susceptibles d’entraver la scolarité des élèvesActivités :. Accueil, consultation infirmière (soins, écoute, accompagnement) . Dépistage infirmier et suivi. Liaison avec les familles, les intervenants extérieurs et les membres de la communauté éducative. Promotion de la santé : prévention individuelle et collective, impulsion d’actions d’éducation à la santé en lien avec le CESCE, le CVC ou le CVL. Suivi des élèves à besoins particuliers (problèmes de santé, handicap). Mise en œuvre des mesures dans le cadre de la protection de l’enfance (lien avec le service social, information préoccupante, signalement...). Participation à la formation initiale et continue des personnels (premiers secours, traitements spécifiques pour les élèves avec PAI, entretien motivationnel, santé mentale…). Observation et surveillance épidémiologique par le renseignement d’enquêtes de santé publique. Consignation de l’activité infirmière dans l’application métier LIEN
Profil attendu
Compétences opérationnelles :
• Maitrise de la consultation infirmière
• Maitrise de la technique d’entretien
• Aptitude à l’évaluation et à la gestion de l’urgence
• Maitrise de l’outil informatique
Compétences transversales :
• Être autonome, organisé, rigoureux
• Sens du relationnel
• Capacité à la prise du recul
• Capacité à travailler en équipe
Diplômes :
• Le diplôme nécessaire est le diplôme d'état d’infirmier / infirmière.
• Il est également obligatoire d'être inscrit à l’ordre national infirmier (ONI).
Il y a toutefois une exception pour certaines sages-femmes :
" Pour exercer la profession d'infirmière, une sage-femme doit être titulaire du diplôme d'infirmière. Toutefois, une exception existe à la condition de diplôme : les sages-femmes ayant demandé à la direction départementale des affaires sociales et sanitaires (DDASS, aujourd'hui : ARS) une validation de leur diplôme de sage-femme pour l'exercice en qualité "d'infirmière autorisée polyvalente", et ce, avant le 29 juin 2011. Sur la base de cette validation, les sages-femmes concernées peuvent exercer la profession d'infirmier. " (circulaire DGS/5681/PS3 du 17 décembre 1993) Les sages-femmes concernées doivent également être obligatoire être inscrites à l'ONI.
Conditions d'exercice
Localisation du poste : Lycée Charles Poncet CLUSES et son secteur
Durée du contrat : CDD à partir de septembre 2026 jusqu'au 31/08/2027
Quotité : 100%
Positionnement du poste :
. Placé sous l’autorité hiérarchique du chef/cheffe d’établissement
Partenaires internes :
. Equipe de direction de l’établissement
. Tous les autres personnels de l’établissement : équipe éducative, équipe pédagogique, Assistante sociale, médecins, AESH, Psy-EN …
. DSDEN, conseillers techniques
Partenaires externes :
. Familles, associations de parents d’élèves
. MDA, Centres de santé sexuelle, IREPS, CMP, médecins, pharmaciens, hôpitaux, CPAM, ANPAA, mairie, gendarmerie, services d’urgence...
Encadrement d’équipe :
. Organisation, accueil et évaluation de stage d’étudiants infirmiers
. Sensibilisation des équipes éducatives, pédagogiques et administratives à la mise en œuvre des PAI et du protocole d’urgence
Informations complémentaires
Les candidats et candidates doivent postuler directement sur la plateforme Rejoignez les métiers de l'éducation.
https://recrutement.education.gouv.fr/recrutement/offres
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier scolaire du lycée est un professionnel de santé ancrée dans le cœur de l'établissement : il combine actes techniques (soins, dépistage) et mission de détection précoce des difficultés qui affectent la scolarité. Son rôle transcende l'urgence sanitaire pour s'inscrire dans une démarche globale de bien-être des lycéens, en lien étroit avec la communauté éducative, les familles et les partenaires extérieurs. Il participe activement à des actions de prévention et d'éducation à la santé, tout en gérant les suivis particuliers (PAI, handicap, protection de l'enfance).
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste est proposé en contrat à temps plein pour candidats justifiant déjà du diplôme d'État infirmier et de l'inscription à l'ONI. Il relève de la catégorie A, déterminant une inscription dans un corps avec des perspectives de progression et une participation effective aux décisions de l'établissement. Le versant FPE ouvre un cadre de stabilité et d'évolution professionnelle classique dans l'éducation nationale.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant toute expérience antérieure en santé scolaire ou en prévention collective : le dépistage et la liaison avec les partenaires sont des tâches centrales, appuyez-vous sur des exemples concrets.
- Démontrer votre capacité à gérer seul l'infirmerie : autonomie, organisation administrative et gestion des urgences sont essentielles dans un lycée sans seconde infirmière.
- Préparer des exemples d'implication dans des actions éducatives ou collectives : le projet de santé scolaire et le travail en équipe pluridisciplinaire sont valorisés.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-08-2026-47775Fonction publique d'État