Formateur·trice bassin Beauce (H/F)
Réseau Canopé - Direction territoriale Centre Val-de-Loire (ouvre un nouvel onglet) — Réseau Canopé - Direction territoriale Centre Val-de-Loire
Localisation
Eure et Loir (28), France (28)
Télétravail
Oui
Management
Non
Publication
29 septembre 2026
Date limite
1 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Mission
Le/La formateur·trice participe au développement et à la mise en œuvre de l'offre de formation et de services de Réseau Canopé en élaborant et en délivrant des actions de formation à destination de la communauté éducative, enseignants en particulier, des partenaires ainsi que des agents de l'établissement.
Dans ce cadre, il/elle conçoit, réalise, anime et évalue les dispositifs de formation dont il/elle a la responsabilité, tout en veillant au respect des règles déontologiques et au principe de neutralité et de confidentialité en formation.
Activités
- Contribuer au recueil et à l’analyse des besoins en formation des publics concernés et des commanditaires ;
- Définir et concevoir des actions de formation (objectifs, contenu, progression, outils, supports pédagogiques) selon différents modes et modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, hybride, synchrone, asynchrone, etc.) pour répondre aux besoins identifiés ;
- Rechercher, identifier, sélectionner et utiliser des ressources de formation pertinentes et fiables ;
- Assurer l’animation ou la coanimation pédagogique d'actions de formations en présentiel, en distanciel à l’échelle du bassin (Eure-et-Loir et Loiret) et du territoire régional ;
- Mettre en œuvre l’accompagnement pédagogique et l’évaluation des acquis des apprenants ;
- Participer au suivi et à l’évaluation des dispositifs de formation, produire des bilans et des indicateurs, proposer des recommandations pour l'amélioration de ces dispositifs ;
- Gestion et suivis des stagiaires (Noticia…)
- Mise en œuvre de la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi
- Contribuer aux actions de veille et de prospective autour des thématiques de Réseau Canopé, notamment en termes de pratiques pédagogiques innovantes ;
- Contribuer au déploiement de projets de formation dans un cadre marchand, en réponse aux appels d'offre et demandes de prestation ;
- Participer aux relations avec les différents partenaires
Compétences attendues
MissionLe/La formateur·trice participe au développement et à la mise en œuvre de l'offre de formation et de services de Réseau Canopé en élaborant et en délivrant des actions de formation à destination de la communauté éducative, enseignants en particulier, des partenaires ainsi que des agents de l'établissement.Dans ce cadre, il/elle conçoit, réalise, anime et évalue les dispositifs de formation dont il/elle a la responsabilité, tout en veillant au respect des règles déontologiques et au principe de neutralité et de confidentialité en formation.Activités- Contribuer au recueil et à l’analyse des besoins en formation des publics concernés et des commanditaires ;- Définir et concevoir des actions de formation (objectifs, contenu, progression, outils, supports pédagogiques) selon différents modes et modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, hybride, synchrone, asynchrone, etc.) pour répondre aux besoins identifiés ;- Rechercher, identifier, sélectionner et utiliser des ressources de formation pertinentes et fiables ;- Assurer l’animation ou la coanimation pédagogique d'actions de formations en présentiel, en distanciel à l’échelle du bassin (Eure-et-Loir et Loiret) et du territoire régional ;- Mettre en œuvre l’accompagnement pédagogique et l’évaluation des acquis des apprenants ;- Participer au suivi et à l’évaluation des dispositifs de formation, produire des bilans et des indicateurs, proposer des recommandations pour l'amélioration de ces dispositifs ; - Gestion et suivis des stagiaires (Noticia…)- Mise en œuvre de la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi- Contribuer aux actions de veille et de prospective autour des thématiques de Réseau Canopé, notamment en termes de pratiques pédagogiques innovantes ;- Contribuer au déploiement de projets de formation dans un cadre marchand, en réponse aux appels d'offre et demandes de prestation ; - Participer aux relations avec les différents partenaires
Profil attendu
Connaissances professionnelles
- Écosystème, missions, organisation structurelle et fonctionnement de l'établissement Réseau Canopé ;
- Enjeux et fonctionnement du système éducatif français et des programmes scolaires ; écosystème des acteurs de l’enseignement et de la formation ;
- Connaissance du marché de la formation, de l’éducation et du numérique éducatif, des cibles et de leurs besoins ;
- Cadre légal et déontologique de la formation professionnelle, de la propriété intellectuelle ;
- Méthodologies et outils de l’ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, des sciences de l'éducation ;
- Plateformes et outils numériques de la formation en ligne ;
- Principes de l'andragogie ;
- Outils et techniques de veille et de recherche d’information ;
- Méthodes et outils d’évaluation des apprentissages
Savoir-faire
- Analyser des besoins pédagogiques et les traduire en parcours de formation
- Maîtriser et mettre en œuvre la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi
- Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision
- Mettre en œuvre des méthodes de conception centrées utilisateurs
- Déployer des techniques de créativité en recourant aux outils adaptés
- Hybrider les apprentissages
- Conduire et développer des partenariats
- Travailler en transversalité, en réseau
Savoir-être
- Avoir le sens de l’écoute et du conseil
- Savoir partager son expertise
- Avoir le sens du relationnel
- Avoir l’esprit et le sens du travail en équipe
- Avoir des capacités d'analyse et de synthèse
- Avoir le sens critique
- Penser de manière créative et innovante
- Être polyvalent, savoir s'adapter rapidement aux changements
- Avoir des capacités à travailler en autonomie
Conditions d'exercice
-Contribuer à l’animation de communautés d’apprentissage, de production, de partage ;
-Participer au développement et au suivi de partenariats ;
-Contribuer à la valorisation et à la communication sur les dispositifs de formation, les ressources et les services de Réseau Canopé ;
-Gérer la logistique des diverses activités et évènements, manutention, aménagement et agencement des espaces ;
-Accueil physique et téléphonique de l'Atelier Canopé ou du site : accueil, conseil, renseignement et orientation des interlocuteurs
Métier de référence
Formatrice / Formateur
Comprendre ce poste
Le formateur ou la formatrice au sein de Réseau Canopé contribue au développement des compétences pédagogiques et numériques des acteurs de l'éducation. Ses missions couvrent l'ensemble du cycle de formation : du diagnostic des besoins à l'évaluation des dispositifs déployés. Ce professionnel conçoit et anime des actions de formation adaptées à différents publics (enseignants, partenaires, agents internes) selon des modalités variées (présentiel, distanciel, hybride). Il joue ainsi un rôle clé dans la modernisation des pratiques éducatives et la diffusion des innovations pédagogiques.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste de catégorie A, au sein de la FPE, peut être pourvu par concours ou par contrat selon les modalités d'accès définies par Réseau Canopé. L'appartenance à la catégorie A ouvre des perspectives de mobilité et d'évolution vers des fonctions d'encadrement ou de coordination de projets plus stratégiques au sein du réseau. Le bassin Beauce offre une opportunité d'ancrage territorial tout en bénéficiant du maillage national de l'établissement.
Conseils pour candidater
- Mettez l'accent sur votre compréhension du système éducatif français et de ses transformations numériques actuelles : témoignez de projets ou missions où vous avez accompagné cette transition pour démontrer votre familiarité avec les enjeux du secteur.
- Documentez précisément votre pratique de l'ingénierie pédagogique et de la conception multimodale : présentez des exemples concrets de dispositifs hybrides ou asynchrones que vous avez élaborés et évalués.
- Anticipez votre contribution au projet stratégique local du bassin Beauce en questionnant la direction territoriale lors des échanges préalables sur les besoins de formation prioritaires identifiés.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2423691Fonction publique d'État