Infirmier(ère) scolaire dans un collège à Maromme (76)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Seine Maritime (76), France (76)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
8 octobre 2026
Date limite
5 novembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Mission principaleL’infirmier(e) scolaire contribue à la réussite et au bien-être des élèves en assurant un suivi de leur santé physique et psychologique, en menant des actions de prévention et d’éducation à la santé, et en apportant les premiers soins en cas d’urgence. Elle exerce son rôle dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec l’équipe éducative, les familles et les partenaires de santé.
Activités principales
- Accueil, écoute et suivi des élèves- Assurer des permanences pour l’accueil, l’écoute et l’orientation des élèves.
- Identifier et accompagner les élèves présentant des difficultés de santé ou de mal-être.
- Prévention et éducation à la santé- Mettre en place des actions de prévention en lien avec les besoins identifiés (alimentation, hygiène, sommeil, addictions, sexualité, santé mentale, etc.).
- Participer à des projets d’éducation à la citoyenneté et au bien-être.
- Suivi médical et soins- Réaliser les examens de santé obligatoires et le dépistage des troubles (vue, audition, croissance, etc.).
- Assurer la surveillance médicale des élèves à besoins particuliers (PAI – Projet d’Accueil Individualisé).
- Apporter les premiers soins et gérer les urgences médicales.
- Travail en équipe et partenariats- Collaborer avec l’équipe pédagogique, sociale et psychologique de l’établissement.
- Travailler avec les familles, les médecins scolaires et les services de santé externes.
- Participer aux réunions éducatives (conseils de classe, équipes éducatives, etc.).
Compétences attendues
Mission principaleL’infirmier(e) scolaire contribue à la réussite et au bien-être des élèves en assurant un suivi de leur santé physique et psychologique, en menant des actions de prévention et d’éducation à la santé, et en apportant les premiers soins en cas d’urgence. Elle exerce son rôle dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec l’équipe éducative, les familles et les partenaires de santé.Activités principalesAccueil, écoute et suivi des élèvesAssurer des permanences pour l’accueil, l’écoute et l’orientation des élèves.Identifier et accompagner les élèves présentant des difficultés de santé ou de mal-être.Prévention et éducation à la santéMettre en place des actions de prévention en lien avec les besoins identifiés (alimentation, hygiène, sommeil, addictions, sexualité, santé mentale, etc.).Participer à des projets d’éducation à la citoyenneté et au bien-être.Suivi médical et soinsRéaliser les examens de santé obligatoires et le dépistage des troubles (vue, audition, croissance, etc.).Assurer la surveillance médicale des élèves à besoins particuliers (PAI – Projet d’Accueil Individualisé).Apporter les premiers soins et gérer les urgences médicales.Travail en équipe et partenariatsCollaborer avec l’équipe pédagogique, sociale et psychologique de l’établissement.Travailler avec les familles, les médecins scolaires et les services de santé externes.Participer aux réunions éducatives (conseils de classe, équipes éducatives, etc.).
Profil attendu
Conditions particulières d’exercice – Avoir le diplôme d'Etat d'infirmier(ière)
Conditions d'exercice
Conditions particulières d’exercice – Avoir le diplôme d'Etat d'infirmier(ière)- Environnement spécifique :
Exercice au sein d’un établissement scolaire (école, collège, lycée), lieu où la santé est liée directement à la réussite éducative.
- Amplitude et rythme de travail :
Horaires adaptés au temps scolaire, avec parfois des permanences ou des réunions en dehors des heures de cours.
- Autonomie et responsabilités :
Forte autonomie dans l’organisation quotidienne du travail et la prise de décision face aux situations de santé.
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier(e) scolaire est un acteur clé de la santé et du bien-être dans le collège, bien au-delà de la simple gestion des urgences. Le quotidien alterne accueil et écoute des élèves en détresse (mal-être, difficultés psychologiques), réalisation d'examens de santé obligatoires, et conception d'actions de prévention adaptées aux enjeux du moment (addictions, santé mentale, nutrition). Ce rôle s'inscrit dans une dynamique collective où le partenariat avec l'équipe éducative, les familles et les structures sanitaires externes est fondamental.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève de la FPE en catégorie A, ouvert uniquement en contrat. Le recrutement par voie contractuelle offre une intégration plus directe sans passage obligatoire par concours, mais implique une relation d'emploi sans la stabilité de la titularisation. Des perspectives d'évolution existent via une transition ultérieure vers le statut de titulaire ou des postes à responsabilités élargies au sein de l'académie.
Conseils pour candidater
- Mettre en avant une expérience en milieu scolaire ou hospitalier pédiatrique : les établissements valorisent les candidats familiers avec le contexte jeunesse et les dynamiques collectives.
- Documenter des projets de prévention menés antérieurement (campagnes santé, ateliers, partenariats) : c'est un élément clé du poste qui nécessite initiative et créativité.
- Préparer des réponses sur votre capacité à gérer des situations psychosociales complexes et à travailler en réseau, domaines cruciaux pour cette fonction.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-48688Fonction publique d'État