Enseignant(e) du second degré en SEGPA (76)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Seine Maritime (76), France (76)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
13 octobre 2026
Date limite
13 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de professeur de SEGPA dans un établissement de l’enseignement secondaire public de l’académie de Normandie à DIEPPE pour une durée déterminée du 08-11-2026 jusqu'au 19/12/2026 possibilité de prolongation) et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.).
La SEGPA accueille des élèves en collège présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n'ont pu remédier les actions de prévention, d'aide et de soutien.
L'enseignant :
Missions :
• Met en œuvre des méthodes pédagogiques adaptées à un public en grande difficulté scolaire
• Vise pour chaque élève l'acquisition du socle commun de connaissances et de compétences et l'obtention du CFG ou du DNB
• Participe et apporte sa contribution aux réunions de coordination - synthèse de l'équipe de SEGPA
• Participe dans le cadre du parcours avenir à l'élaboration du projet de formation professionnelle de l'élève
• Favorise l'inclusion des élèves de SEGPA dans le collège en inscrivant son action dans le projet d'établissement
Compétences :
• Justifier d'une expérience professionnelle auprès d'un public d’élèves en grande difficulté scolaire
• Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les prendre en compte dans la mise en œuvre de son enseignement
• Savoir mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées visant à redonner confiance en soi et goût d'apprendre aux élèves
• Avoir des capacités à prévenir les conflits et à réguler le groupe classe
• Avoir le sens du travail en équipe, des capacités d'écoute et de communication
• Être en capacité d'associer les familles à la mise en œuvre d'un parcours de formation adapté à leur enfant.
Compétences attendues
Il s’agit d’effectuer un remplacement de professeur de professeur de SEGPA dans un établissement de l’enseignement secondaire public de l’académie de Normandie à DIEPPE pour une durée déterminée du 08-11-2026 jusqu'au 19/12/2026 possibilité de prolongation) et à temps complet 18H (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquelles s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.).La SEGPA accueille des élèves en collège présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n'ont pu remédier les actions de prévention, d'aide et de soutien.L'enseignant :Missions :• Met en œuvre des méthodes pédagogiques adaptées à un public en grande difficulté scolaire• Vise pour chaque élève l'acquisition du socle commun de connaissances et de compétences et l'obtention du CFG ou du DNB• Participe et apporte sa contribution aux réunions de coordination - synthèse de l'équipe de SEGPA• Participe dans le cadre du parcours avenir à l'élaboration du projet de formation professionnelle de l'élève• Favorise l'inclusion des élèves de SEGPA dans le collège en inscrivant son action dans le projet d'établissementCompétences :• Justifier d'une expérience professionnelle auprès d'un public d’élèves en grande difficulté scolaire• Savoir analyser les besoins éducatifs particuliers et les prendre en compte dans la mise en œuvre de son enseignement• Savoir mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées visant à redonner confiance en soi et goût d'apprendre aux élèves• Avoir des capacités à prévenir les conflits et à réguler le groupe classe• Avoir le sens du travail en équipe, des capacités d'écoute et de communication• Être en capacité d'associer les familles à la mise en œuvre d'un parcours de formation adapté à leur enfant.
Profil attendu
Descriptif du profil recherché
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Contrat du 08-11-2026 au 19-12-2026 (possibilité de prolongation)
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Ce poste s'inscrit dans les SEGPA (sections d'enseignement général et professionnel adapté), dispositifs internes aux collèges qui accueillent des élèves présentant des difficultés scolaires graves et durables, malgré les actions de prévention et de soutien déjà mises en place. Le professeur y conduit des séquences adaptées à ce public, en travaillant l'acquisition du socle commun et la préparation des élèves aux examens de fin de collège. Au quotidien, il combine enseignement, suivi individualisé, relations avec les familles et coordination avec l'équipe pluri-professionnelle de l'établissement. Ce rôle contribue directement à l'objectif d'égalité des chances du service public d'éducation.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit ici d'un remplacement ouvert aux contractuels, sur une durée déterminée et à temps complet, avec une possibilité de prolongation. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, correspondant aux emplois de conception et d'encadrement pédagogique. Les perspectives d'évolution passent principalement par la titularisation via les concours de l'enseignement, la formation continue et, pour certains, des missions spécifiques au sein de l'établissement.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant toute expérience auprès d'élèves en difficulté (soutien scolaire, accompagnement, remédiation, ateliers pratiques), en décrivant concrètement les méthodes employées et leurs résultats.
- Préparez un argumentaire sur la différenciation pédagogique et la gestion de groupes hétérogènes, qui sont au cœur des pratiques attendues en SEGPA.
- Soignez la présentation de votre posture éducative : écoute, cadre bienveillant et sens des valeurs républicaines, qualités que le profil recherché place en premier.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-49014Fonction publique d'État