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PostePublic
FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Principal(e) Adjoint(e) - collège Rosa Parks - CHATEAUROUX (REP+)

Rectorat d'Orléans-Tours (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat d'Orléans-Tours

Localisation
Indre (36), France (36)
Télétravail
Non
Management
Oui
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Publication
20 octobre 2026
Date limite
8 novembre 2026
Domaine
Direction et pilotage des politiques publiques
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement - Nombre d’élèves : 425 élèves - Environnement : Quartier Saint Jean à Châteauroux (quartier politique de la Ville) - Spécificités internes : cet établissement est chef de file de la cité éducative Saint-Jean/Saint Jacques de Châteauroux depuis la rentrée 2021 avec une dynamique partenariale et des projets remarquables. Collège reconstruit en 2008. Le REP+ se compose de 2 écoles primaires et de 3 écoles. Structure du collège se compose de 16 classes et une SEGPA de 4 classes. Les indicateurs de l’établissement sont accessibles sur le site académique de l’académie d’Orléans-Tours : http://www.ac-orleans-tours.fr/ Ainsi que sur APAE.

Compétences attendues

Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement- Nombre d’élèves : 425 élèves- Environnement : Quartier Saint Jean à Châteauroux (quartier politique de la Ville) - Spécificités internes : cet établissement est chef de file de la cité éducative Saint-Jean/Saint Jacques de Châteauroux depuis la rentrée 2021 avec une dynamique partenariale et des projets remarquables. Collège reconstruit en 2008. Le REP+ se compose de 2 écoles primaires et de 3 écoles. Structure du collège se compose de 16 classes et une SEGPA de 4 classes. Les indicateurs de l’établissement sont accessibles sur le site académique de l’académie d’Orléans-Tours : http://www.ac-orleans-tours.fr/Ainsi que sur APAE.

Profil attendu

En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs du programme REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH) : sous l'autorité du chef d'établissement : - Travailler au sein du réseau avec les pilotes IEN, coordonnatrice du réseau et IA-IPR référent - Fédérer les équipes autour des pratiques pédagogiques et éducatives du référentiel de l'éducation prioritaire - Participer à la mise en œuvre concrète, le suivi et l'évaluation des actions du projet de réseau - Participer au pilotage de la vie scolaire pour garantir un climat serein et apaisé - Assurer une présence physique sur le terrain - S'impliquer fortement dans les partenariats au profit des apprentissages des élèves - Construire des relations de confiance avec les personnels et les parents - Liées à la spécificité du poste : intérêt souligné pour l'éducation prioritaire, engagement soutenu et solide esprit d'équipe -Autres compétences : forte implication au niveau de la pédagogie ; charge de travail connexe liée au label cité éducative

Conditions d'exercice

Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaire - Expérience de l’éducation prioritaire souhaitable - Adaptabilité, engagement

Informations complémentaires

adresse de contact [email protected]

Métier de référence

Responsable de direction d'un établissement d'éducation

Comprendre ce poste

Le ou la principal(e) adjoint(e) est le second de direction d'un établissement scolaire et occupe une fonction charnière dans l'organisation du collège. Il ou elle participe au pilotage pédagogique, à la gestion de la vie scolaire et à l'encadrement des équipes, sous l'autorité du chef d'établissement. Dans un collège classé en réseau d'éducation prioritaire renforcé (REP+), cette fonction prend une dimension particulière : elle s'inscrit dans une politique publique ciblée vers les territoires où les difficultés sociales et scolaires sont les plus marquées. Le poste implique donc de faire le lien entre l'établissement, son réseau et ses partenaires locaux.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que le recrutement peut se faire par mutation ou par voie contractuelle selon le profil du candidat. Il relève de la catégorie A+, celle des personnels de direction, qui ouvre à des responsabilités d'encadrement et à des parcours de carrière vers la direction d'établissement puis vers des fonctions d'inspection ou d'encadrement académique.

Conseils pour candidater

  • Documenter son expérience en matière de conduite de projet partenarial, en valorisant concrètement les démarches menées avec des acteurs extérieurs au collège (collectivités, associations, cités éducatives).
  • Préparer une réflexion argumentée sur le référentiel de l'éducation prioritaire et sur les leviers de fédération d'équipes autour de pratiques pédagogiques communes.
  • Mettre en avant une expérience de gestion de la vie scolaire et de présence sur le terrain, en illustrant par des exemples précis la manière dont le climat de l'établissement a été stabilisé.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-18-2026-49442Fonction publique d'État

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