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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsIl y a 3 jours

Ingénieur-e pour l'enseignement numérique

Université du Littoral Côte d'Opale (ouvre un nouvel onglet) — Université du Littoral Côte d'Opale

Localisation
Pas de Calais (62), France (62)
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
26 octobre 2026
Date limite
25 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation

Missions principales

Contrat de projet 1. Ingénierie pédagogique et évolution de l’offre de formation 2. Coordination et accompagnement des projets pédagogiques 3. Développement et administration des dispositifs de formation en ligne 4. Accompagnement des utilisateurs et suivi des apprenants 5. Évaluation et amélioration continue des formations 6. Animation et développement de l’EUR IFSEA Offre détaillée sur le site de l'Université du Littoral Côte d'Opale : https://recrutement.univ-littoral.fr/

Compétences attendues

Contrat de projet1. Ingénierie pédagogique et évolution de l’offre de formation2. Coordination et accompagnement des projets pédagogiques3. Développement et administration des dispositifs de formation en ligne4. Accompagnement des utilisateurs et suivi des apprenants5. Évaluation et amélioration continue des formations6. Animation et développement de l’EUR IFSEAOffre détaillée sur le site de l'Université du Littoral Côte d'Opale : https://recrutement.univ-littoral.fr/

Profil attendu

Diplôme souhaité : Master ou licence ou équivalents ingénierie formation pédagogie - ou sciences de l'éducation Connaissance, savoir : - Ingénierie pédagogique : approche par compétences (APC), approche-programme et pédagogie universitaire. - Pédagogies numériques, scénarisation et évaluation des formations en e-learning. - Enseignement supérieur : organisation des formations, maquettes, parcours LMD, RNCP et FCU. - Gestion de projet et coordination partenariale. - Outils TICE, plateformes LMS (notamment Moodle), médiatisation des contenus pédagogiques et IA. - Intérêt pour la transdisciplinarité et les approches pédagogiques transdisciplinaires Savoir-faire : - Analyser les besoins, concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des dispositifs de formation. - Accompagner les équipes pédagogiques dans la conception et l'évolution des pratiques et dispositifs de formation. - Coordonner des projets pédagogiques avec les responsables de formation et les établissements partenaires. - Concevoir, scénariser et animer des formations, notamment en e-learning, et digitaliser des contenus pédagogiques. - Utiliser les plateformes LMS et les outils numériques pédagogiques - Analyser les résultats des formations et produire des rapports. - Rédiger des documents professionnels et communiquer avec aisance à l'écrit comme à l'oral. Savoir être : - Sens de l'initiative - Capacité d'adaptation - Capacité d'écoute - Travail en équipe - Rigueur

Métier de référence

Ingénieur pédagogique de formation

Comprendre ce poste

Un ingénieur pédagogique intervient à l'interface entre les enseignants, qui maîtrisent leur discipline, et les dispositifs de formation qui doivent la rendre accessible. Dans une université, il conçoit ou fait évoluer les maquettes et parcours de formation, en veillant à leur cohérence avec les référentiels nationaux. Au quotidien, il accompagne les équipes dans la scénarisation des enseignements, prépare les contenus numériques, administre les espaces de formation en ligne et suit les apprenants. Son rôle contribue directement à la qualité et à l'adaptation de l'offre de formation de l'enseignement supérieur public.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est proposé par voie de contrat de projet, réservé aux agents contractuels, et ne relève donc pas d'un concours. Il se situe en catégorie A, qui correspond aux fonctions de conception et d'encadrement de la fonction publique d'État. Le contrat étant lié à la durée d'un projet, les perspectives à terme dépendent du cadre du projet et des suites qui lui seront données ; les possibilités de titularisation ultérieure reposent sur les voies de concours ou de réemploi existantes.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant des réalisations concrètes en ingénierie pédagogique (maquettes, parcours, dispositifs e-learning) plutôt que des intitulés de fonction, en précisant le public et les résultats obtenus.
  • Illustrez votre maîtrise de Moodle et des outils de médiatisation par des exemples précis d'administration de cours ou de production de contenus, et évoquez votre approche de l'IA appliquée à la pédagogie.
  • Préparez un argumentaire sur l'approche par compétences et l'approche-programme, en montrant comment vous les avez mobilisées dans un contexte universitaire ou de l'enseignement supérieur, notamment pour l'articulation avec le RNCP ou les FCU.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2451593Fonction publique d'État

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